中專給很多沒有機會讀普高對的學(xué)生自我提升的機會,很多人想報名中專。下面是李老師為大家特意找的長沙現(xiàn)代商貿(mào)職業(yè)中專學(xué)校招生簡章(現(xiàn)代商貿(mào)中專如何呢),希望能幫助到大家,如果有其他問題可以直接添加小編微信

長沙現(xiàn)代商貿(mào)學(xué)校簡介:長沙市現(xiàn)代商貿(mào)中等職業(yè)學(xué)校是經(jīng)湖南省教育廳批準(zhǔn),長沙市教育局主管的一所全曰制中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落于*歷史名城長沙市級經(jīng)濟開發(fā)區(qū)楓樹路309號,地理位置十分優(yōu)越,校園環(huán)境優(yōu)雅,設(shè)施先進,全面實現(xiàn)了現(xiàn)代化教學(xué)手段。學(xué)校堅持文理并重、基礎(chǔ)寬厚、突出應(yīng)用與創(chuàng)新的辦學(xué)特色,設(shè)置有學(xué)前教育(合作)、會計、計算機應(yīng)用(游戲開發(fā)和軟件技術(shù)方向)、電子商務(wù)、美術(shù)設(shè)計與制作、旅游服務(wù)與管理(航空服務(wù)方向和高鐵服務(wù)方向)、市場營銷等專業(yè)。學(xué)校與多所高校合作,開辟了五年制一貫制大專專業(yè)和對口高考升學(xué)專業(yè),為我校學(xué)生提供了多渠道升入*讀書機會;學(xué)校地處長沙級經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中心,與開發(fā)區(qū)多家世界百強企業(yè)建立緊密的校企合作,給學(xué)生提供了廣泛的實習(xí)就業(yè)空間。

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長沙現(xiàn)代商貿(mào)職業(yè)中專學(xué)校學(xué)校堅持以治校,治學(xué)的理念,聘請職業(yè)教育黃旭教授出任學(xué)校校長。學(xué)校切實實行雙輪驅(qū)動的人才培養(yǎng)模式,即素質(zhì)教育(嵌入國學(xué)教育課程)+專業(yè)教育;學(xué)生管理實施雙元管理模式,即軍隊教官+班主任的準(zhǔn)軍事化管理。學(xué)校全面打造"長沙現(xiàn)代商貿(mào)"職業(yè)教育品牌,將長沙市現(xiàn)代商貿(mào)中等職業(yè)學(xué)校建成一所湖南省的優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校。

展示我校學(xué)子的健康雄健的體魄,培養(yǎng)頑強拼搏,不畏挫折,"更快、更高、更強"的精神;將學(xué)校建設(shè)成一個和諧的充滿文化氣息的大家園。稍微整頓后,學(xué)生會的同學(xué)們有的安排場地,有的整理運動器材,有的忙得不亦樂乎,原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。同學(xué)們的加油助威聲此起彼伏,絡(luò)繹不絕。不論選手名次如何,他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。

鼓勵中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置符合重點產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)和區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求以及就業(yè)前景良好的專業(yè)。學(xué)校根據(jù)國際政策及市場需求進行專業(yè)設(shè)置。

學(xué)校教學(xué)實力:學(xué)校師資隊伍建設(shè)總的目標(biāo)是:完善"引進、培養(yǎng)、調(diào)整、優(yōu)化"隊伍建設(shè)指導(dǎo)方針,完善管理和激勵機制,促進教師專業(yè)化發(fā)展,努力建設(shè)一支素質(zhì)高、有特長、結(jié)構(gòu)合理、有現(xiàn)代教育觀念、掌握現(xiàn)代教育手段,敬業(yè)愛生,師德高尚,奮發(fā)向上,業(yè)務(wù)良好,善于研究,勇于探索的有凝聚力的可持續(xù)發(fā)展的師資隊伍

.有正確的人生觀、價值觀,有較高的道德修養(yǎng),文明禮貌、遵紀(jì)守法、誠實守信;3.有高度的責(zé)任感,有嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的工作作風(fēng);4.具有團隊精神和合作意識,具有一定的協(xié)調(diào)工作的能力和組織管理能力;5.遵守會計職業(yè)道德,敬業(yè)愛崗、熟悉法律、依法辦事、客觀公正、搞好服務(wù)、保守秘密;堅持誠信為本、操守為重、堅持準(zhǔn)則、不做假賬;6.理解有關(guān)的法律、法規(guī)。

同普通高考學(xué)生相比,對口升學(xué)的學(xué)生因所學(xué)專業(yè)知識起點高,畢業(yè)后的實際專業(yè)能力相對較強。"說課"是中等職業(yè)學(xué)校教師鉆研教材,探討教法,創(chuàng)新教學(xué)手段,不斷提升學(xué)生掌握文化科學(xué)知識以及專業(yè)技能的重要途徑。同時也是提高教師教育、教學(xué)水平促進其專業(yè)化發(fā)展的有效對策。