辦學特色:學校秉承"以高考升學為主導、以文化基礎+專業(yè)強化訓練+綜合素質培養(yǎng)"為依托的教學管理模式。運用"個性化咨詢+差異化測評+差異化教學=達成目標"的教學流程;文化與專業(yè)同步開課:按"大班+小組課+一對一小課"的教學形式進行教學。學校現(xiàn)有專職老師30余人,雙師型教師20余人,其中副教授以上職稱10余人。學校針對每個學生的文化底子和興趣愛好實行差異化教學,藝術高考班按"三年全日制普通高中教學"計劃,同步完成教學任務。
助學政策及入學須知:
1、全日制正式學籍一、*在校學生的15%和連困地區(qū)農村學生每人每年可獲得2000元助學金。
2、免學費政策覆蓋范圍為全日制正式學籍一、二、*在校生中免學費標準為每人每年2400元。
3、建檔立卡貧困家庭學生除上述助學政策規(guī)定的減免、補助之外,還可以享受"雨露計劃"每人每年2000元的補助,連續(xù)補助兩年。
4、新生入學時需帶本、身份證原件,繳費統(tǒng)一使用銀聯(lián)卡
市內招生計劃參考
序號 招生專業(yè) 學制 招生對象 收費標準(元/年) 計劃招生人數(shù)
1 美術繪畫 3年應屆* 15800元50人
2 商務助理 3年應屆* 13800元10人
3 播音與節(jié)目主持 3年應屆* 15800元10人
4 計算機應用 2年應屆* 15800元10人
5 旅游服務與管理 3年應屆* 13800元10人
6 電子商務 2年應屆* 15800元10人
7 計算機應用 3年應屆* 15800元30人
8 社會文化藝術 3年應屆* 15800元10人
9 音樂 3年應屆* 15800元20人
10 社會文化藝術 2年應屆* 15800元10人
11 電子商務 3年應屆* 15800元30人
合計 200人
備注:農村、縣鎮(zhèn)非農、涉農專業(yè)學生及部分城市家庭經(jīng)濟困難的學生享受免學費政策。
社會文化藝術專業(yè)
本專業(yè)主要培養(yǎng)企事業(yè)單位從事文化藝術工作的人才以及適合幼兒園、早教機構,德智體美全面發(fā)展,具有正確的兒童觀和教育觀,掌握較系統(tǒng)的學前教育專業(yè)知識和專業(yè)技能,具有較強的學習能力、保育能力、活動設計與組織能力、創(chuàng)新能力、自我反思能力,善于溝通與合作,身心健康的幼兒教師及舞蹈、音樂等技能的藝術教師。
民族音樂——評彈
評彈有這個派那個派,每個派都有它自己的特點,所以人家喜歡。而且正是因為有俞調、馬調、周調、麗調、琴調、蔣調等這么多富有個性的流派的同時并存,自由競賽,評彈藝術才能出現(xiàn)今天的百花爭艷的繁榮發(fā)展局面。政治上不能鬧派性,可是藝術方面要有派,要有特點。在藝術上,宗派不能有,流派不能無。有了宗派,就不可能有流派。"只此一家,別無分店",其結果,必然是一個模式,一個腔調,千篇一律,味同嚼蠟。藝術失去了個性,也就失去了自身,還談得上什么百花齊放呢!幾十年來,我們在這方面是有痛苦的教訓的。一個人寫的歌曲,如果寫20首,都是一個樣,有什么好聽的呢?我就不要聽。
評彈集演唱、演奏、創(chuàng)作于演員一身,這是很值得音樂界同志學習的地方。我贊成我們學校的同學每個人都能掌握幾樣民族樂器,雖然不能精通,但熟悉樂器的性能對創(chuàng)作卻有好處。每個人都學習民歌、地方戲曲、評彈,熟悉各種民族民間音樂,這樣他就可以有豐富的感性知識的積累,他的創(chuàng)作才可以左右逢源。一個作家寫小說他必須積累很多的素材,積累許多直接、間接的感性知識,他的創(chuàng)作才有內容。我們音樂創(chuàng)作者創(chuàng)作很貧乏,原因就是缺乏對自己民族音樂的感性知識積累。
評彈對民族音樂有貢獻,值得我們學習。徐麗仙同志身體有病還在那里搞創(chuàng)作,使我十分感動,評彈界有蔣月泉、張鑒庭等等同志,有各種各樣的流派。我們也應該像他們那樣,每個人都要有自己的特點。要豐富我們祖國民族音樂文化,沒有自己的特點是不行的。
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