邵陽市鐵航職業(yè)技術(shù)學校坐落于歷經(jīng)3000年文化沉淀,擁有兩座高鐵大站(長沙南站、長沙西站),一座國際化機場(黃花機場),八條地鐵線路,交通便利的中部交通樞紐——湖南長沙。
長沙鐵航職業(yè)中等技術(shù)學校周邊商業(yè)配套齊全,校內(nèi)環(huán)境優(yōu)美,有一處人工湖泊,建筑采用現(xiàn)代園林設(shè)計理念,教學樓以中歐文化相結(jié)合,配置了專業(yè)實訓室(鐵道運輸管理專業(yè)模擬實訓室、目前是全長沙一所中專學校擁有航空、高鐵服務專業(yè)模擬實訓室,有3個獨立計算機應用專業(yè)實訓室,學生和電腦以1:2教學模式真正實現(xiàn)了讓學生能更多的在電腦上操作、機器人實訓室、形體訓練室、舞蹈室、音樂室等)一應俱全。學校生活設(shè)施完善,建有套房式學生公寓2室1廳,每套間內(nèi)有2間獨立的衛(wèi)生間,洗漱間,全天供應熱水,配備洗衣機、飲水機。

開設(shè)課程民航概論、航空市場營銷、機場服務概論、航空運輸?shù)乩?、航空服務禮儀概論、民航安全與應急處理、民航服務心里學、民航專業(yè)英語、航空服務技能培訓等。就業(yè)方向主要是在國內(nèi)外各大航空公司、地方航空公司、民營航空公司、外航服務公司、各大機場等,從事值機員、安檢員、廣播員、售票員、行李查詢員、貴賓室服務員等工作崗位。

民航概論知識
為什么許多人認為航空器就是飛機呢?這是由歷史原因造成的。早實現(xiàn)人類升空夢想的物體是氣球。氣球是在氣囊中裝入比空氣輕的氫氣或熱空氣利用浮力升空的。它在空氣中飄浮如同船在水上飄浮一樣,但氣球不能控制自己的運動方向,因此無法做為運輸工具。隨后人們在氣球上加裝了動力、螺旋槳和方向舵,氣球的飛行方向就可以被控制了,這就發(fā)展為飛艇。從20世紀初直至20世紀30年代,飛艇曾經(jīng)是航空運輸?shù)闹髁Α?br/>1936年德國制造的"興登堡"號飛艇長245米,重204噸,可載75名乘客,以每小時l30公里的速度做橫跨大西洋的飛行。但是由于飛艇的飛行阻力大,飛行速度每小時僅在200公里以內(nèi)。更不幸的是在1937年大型飛艇接連出現(xiàn)數(shù)起起火事故。相比而言,同一時期,飛機的性能迅速提高,于是飛艇就被淘汰出航空運輸領(lǐng)域?，F(xiàn)在的飛艇只限于在空中巡邏、攝影或廣告中使用。

機是另一類主要的航空器,它的祖先就是過去孩子們的玩具竹蜻蜒。竹蜻蜓是我們*人的發(fā)明,可它一直也不具備充當玩具以外的任何其他用途。偉大的意大利藝術(shù)家、科學家達.芬奇在竹蜻蜒的啟示下在公元1483年就設(shè)想過用旋翼制造航空器,他甚至畫出了草圖,但終并未實現(xiàn)。
由于現(xiàn)代機的操作機構(gòu)非常復雜,所以一直等到飛機問世30多年之后,世界上架機才升空。機可以垂直起飛降落,不需要很大場地,而且還可以在空中懸停。由于機的這種性能,現(xiàn)在它廣泛地被應用于諸如救險、海上石油開采、農(nóng)林業(yè)及軍事等各種方面。機與飛機相比,它的結(jié)構(gòu)更復雜,耗油率高,飛行速度也慢,因此只活躍于一些特定的領(lǐng)域內(nèi)。

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