醫(yī)學技術(shù)是醫(yī)學門類下與臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學并列的獨立一級*,它通過提供診斷、治療、康復等技術(shù)直接或間接服務于患者,是臨床醫(yī)生獲取患者信息和實施治療措施的重要紐帶。

我校醫(yī)學技術(shù)以"校企(醫(yī)院)協(xié)同"為辦學模式,以"崗位勝任的高素質(zhì)醫(yī)學技術(shù)應用型人才"為培養(yǎng)目標,適應地方醫(yī)療事業(yè)發(fā)展,現(xiàn)開設醫(yī)學影像技術(shù)、口腔醫(yī)學技術(shù)、文秘(醫(yī)學文秘方向)三個專業(yè),具有良好的發(fā)展前景和就業(yè)率,學生可通過專升本考試擇優(yōu)進入昆明醫(yī)科*、昆明醫(yī)科*海源、云南經(jīng)濟管理等高校繼續(xù)全日制本科學習深造。

學生在?？赏瓿舍t(yī)學影像檢查技術(shù)模擬、口腔放射檢查技術(shù)、檢驗、基礎護理、口腔醫(yī)學、口腔數(shù)字化與CAD/CAM技術(shù)、三維掃描、3D打印等實踐教學,同時學校與昆明當?shù)夭糠轴t(yī)院、企業(yè)達成合作,建有多個校外教學實踐實習基地,聘請行業(yè)擔任副業(yè)教師和業(yè)務指導,努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

隨著現(xiàn)代醫(yī)學的不斷發(fā)展,醫(yī)學影像技術(shù)逐漸發(fā)展成為越來越重要的臨床診斷方法,它利用每種技術(shù)成像原理和圖像的不同特點,針對患者各個系統(tǒng)和部位組織類型提供準確的醫(yī)學影像,較終為臨床醫(yī)療提供服務?，F(xiàn)階段我國的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)對于醫(yī)學影像技術(shù)人才的需求是大量的,其就業(yè)率趨勢比較穩(wěn)定。

醫(yī)學影像技術(shù)

培養(yǎng)目標:

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定,德、智、體、美、勞發(fā)展,具有一定的科學文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠精神,較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力,掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能,面向衛(wèi)生行業(yè)的影像技師等職業(yè)群,能夠從事CT、DR、MRI、超聲、核醫(yī)學和介入診療等技術(shù)工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主干課程:

醫(yī)學影像設備學、X線檢查技術(shù)、CT檢查技術(shù)、MRI檢查技術(shù)、超聲檢查技術(shù)、介入診療技術(shù)、醫(yī)學影像診斷學、醫(yī)學影像解剖學等。

就業(yè)方向:

各級、各類醫(yī)療與預防的醫(yī)學影像技術(shù)崗位,從事X線攝影檢查、計算機體層掃描檢查(CT)、磁共振檢查技術(shù)(MRI)、數(shù)字減影血管造影檢查技術(shù)(DSA)、超聲檢查技術(shù)、介入放射學檢查技術(shù)、乳腺檢查技術(shù)、口腔放射檢查技術(shù)等工作。

資格證書:

放射醫(yī)學技術(shù)初級(士)、*英語A/B級、計算機應用水平等級證書。

繼續(xù)教育途徑:

畢業(yè)生可報考云南省教育廳統(tǒng)一組織的相應專業(yè)全日制專升本(以畢業(yè)當年"云南省專升本工作實施細則"為準)。

隨著口腔醫(yī)學技術(shù)近幾年的迅速發(fā)展,新理論、新方法、新工藝日新月異,口腔工藝技術(shù)方法不斷完善,新材料的開發(fā)應用,新設備的出現(xiàn)以及計算機輔助設計制作研究一體化發(fā)展,掃描技術(shù)、三維設計、3D打印技術(shù)等新型技術(shù)的應用,數(shù)字化的發(fā)展正在進入口腔醫(yī)學的核心領(lǐng)域,近年來,從全球范圍看,口腔修復、正畸和種植都在大量應用數(shù)字化技術(shù)?？梢哉f,以口腔CBCT診斷技術(shù)、椅旁數(shù)字化印模采集技術(shù)、CAD/CAM修復設計、3D打印加工技術(shù)為代表的數(shù)字化口腔醫(yī)學技術(shù)時代已經(jīng)到來。我校緊跟全球口腔技術(shù)的發(fā)展趨勢,與企業(yè)深度合作,將數(shù)字化技術(shù)融入牙科的工匠精神,把工匠技術(shù)流程變成數(shù)字化技術(shù),著力培養(yǎng)具有"云工特色"的高素質(zhì)醫(yī)學技術(shù)應用型人才。

口腔醫(yī)學技術(shù)

培養(yǎng)目標:

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定,德、智、體、美、勞發(fā)展,具有一定的科學文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠精神,較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力,與社會經(jīng)濟和口腔醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展相適應的,服務于口腔相關(guān)行業(yè),掌握口腔醫(yī)學技術(shù)基本知識和基本技能,從事口腔工藝技術(shù)崗位生產(chǎn)、建設、管理、營銷以及基層口腔輔助治療技術(shù)崗位的高素質(zhì)高技能型人才。

主干課程:

口腔修復學、口腔頜面影像診斷學、全口義齒工藝技術(shù)、可摘局部義齒工藝技術(shù)、固定義齒工藝技術(shù)、石膏牙雕刻技術(shù)、口腔數(shù)字化CAD/CAM技術(shù)、全口和活動義齒修復等。

就業(yè)方向:

口腔義齒生產(chǎn)企業(yè)、口腔材料企業(yè)、口腔設備企業(yè)以及口腔?？漆t(yī)院技工室、口腔診所等領(lǐng)域從事口腔醫(yī)師助理、口腔義齒生產(chǎn)技術(shù)人員、口腔義齒及口腔材料銷售人員等。也可根據(jù)本人的業(yè)務能力、經(jīng)營管理能力和財力開設公司,自主創(chuàng)業(yè)。

資格證書:

口腔醫(yī)學技術(shù)初級(士)、口腔修復工職業(yè)技能證書、*英語A/B級、*CAD技能等級證書、計算機應用水平等級證書。

繼續(xù)教育途徑:

畢業(yè)生可報考云南省教育廳統(tǒng)一組織的相應專業(yè)全日制專升本(以畢業(yè)當年"云南省專升本工作實施細則"為準)。

    醫(yī)學文秘作為一個新興職業(yè),可有效解決醫(yī)療中存在的人、財、物低效運轉(zhuǎn)等弊端。在過去,醫(yī)療衛(wèi)生的院領(lǐng)導、科主任和各級醫(yī)生、護士不得不花費大量時間和精力處理他們并不精通的繁雜事務,對醫(yī)療、教學和科研活動也會產(chǎn)生一些影響,而一個的醫(yī)學文秘則可以分擔這些行政事務,因此醫(yī)學文秘復合型人才正在成為我國各醫(yī)療未來可持續(xù)發(fā)展所需的人才資源。
文秘(醫(yī)學文秘方向)
培養(yǎng)目標:
面向醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè),培養(yǎng)德智體美發(fā)展,掌握基本醫(yī)學理論知識,具備較強的文書寫作能力、執(zhí)行能力、溝通協(xié)調(diào)能力和人才開發(fā)管理能力,能熟練進行現(xiàn)代化辦公,在醫(yī)藥衛(wèi)生、醫(yī)藥衛(wèi)生企業(yè)、衛(wèi)生行政管理*從事文秘和管理的高素質(zhì)應用型人才。
主干課程:
臨床醫(yī)學概論、人體解剖和組織胚胎學、生理學、病理學、藥理學、公文寫作、疾病概要、衛(wèi)生統(tǒng)計學、預防醫(yī)學、文書與檔案學、多媒體技術(shù)與應用、辦公自動化、應用文寫作、新聞寫作、醫(yī)院管理學、衛(wèi)生事業(yè)管理、秘書學、現(xiàn)代秘書禮儀、醫(yī)學倫理學、行政管理學。
就業(yè)方向:
醫(yī)療衛(wèi)生行政助理、辦公室人員、病房管理、行政主管,醫(yī)藥生產(chǎn)*、醫(yī)藥經(jīng)銷*辦公室人員、總經(jīng)理秘書,衛(wèi)生行政管理*秘書、助理、文書,醫(yī)藥衛(wèi)生企業(yè)培訓師。
資格證書:
秘書證、*英語A/B級、計算機應用水平等級證書。
繼續(xù)教育對應專業(yè)和途徑:
畢業(yè)生可報考云南省教育廳統(tǒng)一組織的相應專業(yè)全日制專升本,目前對口高校有十余所,可選擇應用心理學、漢語言文學、*教育、秘書學、新聞學、旅游管理等十余個專業(yè)(以畢業(yè)當年"云南省專升本工作實施細則"為準)。