益陽大誠(chéng)職業(yè)學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)條件
    一、學(xué)生因戶籍遷移、家庭搬遷或個(gè)人意愿等原因可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)。
    二、轉(zhuǎn)學(xué)必須由本人和監(jiān)護(hù)人提出申請(qǐng),并填寫《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍變動(dòng)審批(備案)表》。
    三、學(xué)生本人和監(jiān)護(hù)人向轉(zhuǎn)出學(xué)校提出轉(zhuǎn)學(xué),加蓋公章;再經(jīng)轉(zhuǎn)入學(xué)校同意,加蓋公章。上報(bào)市級(jí)教育行政*審批,加蓋公章。到省教育廳備案,后到省學(xué)籍辦辦理。
    四、轉(zhuǎn)學(xué)限于*及*上學(xué)期。
    五、學(xué)習(xí)未滿一學(xué)期,不轉(zhuǎn);畢業(yè)年級(jí),不轉(zhuǎn);休學(xué)期間,不轉(zhuǎn)。
    六、轉(zhuǎn)學(xué)不得跨專業(yè)大類。涉農(nóng)和非涉農(nóng)不轉(zhuǎn)。

    益陽大誠(chéng)職業(yè)學(xué)校是由益陽市教育局批準(zhǔn)成立,湖南省教育廳備案,赫山區(qū)教育局主管的全日制中等職業(yè)學(xué)校,學(xué)校位于益陽市中心城區(qū)。環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施完善,建有高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓樓、教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、體育館、田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、食堂。
    為了深化產(chǎn)教融合、校企合作,貫徹"*制造2025"戰(zhàn)略,加快培養(yǎng)智能制造領(lǐng)域技術(shù)技能型人才,提升應(yīng)用技術(shù)學(xué)校主動(dòng)服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的能力,學(xué)校建設(shè)以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向,以加強(qiáng)技術(shù)能力和應(yīng)用創(chuàng)新能力為載體,致力于培養(yǎng)技工、中級(jí)技工、助理工程師等極具"工匠特色"的高素質(zhì)的產(chǎn)業(yè)精英和技術(shù)人才。
    特色專業(yè)——工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用
    培養(yǎng)德技雙修、素質(zhì)優(yōu)良,面向汽車制造、機(jī)械加工、電子電器、3C產(chǎn)品等行業(yè)企業(yè),能從事自動(dòng)化成套裝備中工業(yè)機(jī)器人的現(xiàn)場(chǎng)編程、調(diào)試維護(hù)、人機(jī)界面編程、系統(tǒng)集成、技術(shù)管理等崗位工作的創(chuàng)新型技能人才。

    分類機(jī)器人
    按程序輸入方式分:
    編程輸入型是將計(jì)算機(jī)上已編好的作業(yè)程序文件,通過RS232串口或者以太網(wǎng)等通信方式傳送到機(jī)器人控制柜。
    示教輸入型的示教方法有兩種:
    一種是由操作者用手動(dòng)控制器(示教操縱盒),將指令信號(hào)傳給驅(qū)動(dòng)系統(tǒng),使執(zhí)行機(jī)構(gòu)按要求的動(dòng)作順序和運(yùn)動(dòng)軌跡操演一遍;
    另一種是由操作者直接領(lǐng)動(dòng)執(zhí)行機(jī)構(gòu),按要求的動(dòng)作順序和運(yùn)動(dòng)軌跡操演一遍。在示教過程的同時(shí),工作程序的信息即自動(dòng)存入程序存儲(chǔ)器中在機(jī)器人自動(dòng)工作時(shí),控制系統(tǒng)從程序存儲(chǔ)器中檢出相應(yīng)信息,將指令信號(hào)傳給驅(qū)動(dòng)機(jī)構(gòu),使執(zhí)行機(jī)構(gòu)再現(xiàn)示教的各種動(dòng)作。示教輸入程序的工業(yè)機(jī)器人稱為示教再現(xiàn)型工業(yè)機(jī)器人。
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