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1.什么是俄語
俄語是聯(lián)合國的官方用語之一,也是俄羅斯這個*的官方用語,也是世界上使用人數(shù)第四大的語言,俄語主要在俄羅斯和其他蘇聯(lián)時期共和國使用,前蘇聯(lián)的官方用語,前蘇聯(lián)時期其他成員國主要使用的語言,這些*也流行使用俄語交流。
2.俄語前景挺好的
小語種的前景都挺好,當然前提是要學好國際形勢的影響下,中俄關系更加密切,一帶一路戰(zhàn)略部署,新西伯利亞的開發(fā)等等,俄語人才需求加大,如果你有去俄國深造的計劃的話,那就更好了,俄國還是有一些*不錯的,而且中俄兩個關系也比較緊密。
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3.俄語的舌尖顫音該怎么發(fā)
在讀預科的時候一個英語不錯的俄語老師就是這樣教給我們的,我覺得方法還可以,寫給你:先讀英語的rise再讀英語的rose*用俄語讀poc三個單詞的時候,嘴型能多夸張就多夸張,應該是因為個別音節(jié)的變化,*不自覺就能讀到顫音。單獨p有點滑稽,*帶著單詞讀,要勤奮練習,差不多的時候記住這個詞распространение, 。*輕松解決抖音問題。
4.俄語一定要連筆嗎
當然可以不連著,如果有時間有心情,寫印刷體都可以。只是這樣多慢?。∧悻F(xiàn)在還一筆一劃寫漢字么?另外,寫字也是一種修養(yǎng),一種心情,我教學生俄語,就是從喜歡俄語書寫入手,告訴他們俄語的特色就是連筆,而且連筆是有講究的,上連筆下連筆,怎么樣重復走筆而且筆跡要重復,這些都是控制自己手的能力。
5.如何系統(tǒng)學習俄語
系統(tǒng)學習勉強計算三個階段:*階段,俄羅斯教師英語教授,學習所有格式,老師認為有A1水平,個人懷疑態(tài)度,更傾向于這個階段主要適應俄語,老實說,與中文英語的差異很大。第二階段,由于確定在烏克蘭學習,他也害怕丟失俄語,校外補習班補習俄語。第三階段,烏克蘭實地訓練,每天磨耳朵,預習后掌握技術詞匯,符合學習語言的一般規(guī)律,日常會話仍然很著急。
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