很多小伙伴在進入社會之后發(fā)現(xiàn)仍然需要不斷的提升自己，中專的升大專、大專的升本科，面對越來越大的就業(yè)壓力，到了本科發(fā)現(xiàn)自己的學歷還是不夠用。教育管理學在職研究生好考嗎?，可以通過在職研究生好考嗎？，在職研究生教育管理和*教學哪個好，寧波*的教育管理研究生好考嗎 ？，教育管理碩士就業(yè)前景怎么樣，有沒有教育管理的研究生可以介紹一下這個專業(yè)嗎？，有沒有考教育管理類的研究生呢？這個專業(yè)怎么樣啊？，管理學類在職研究生含金量高么??去了解，剛過去的一年在職考研人數(shù)高達377萬，報錄比更是達到3.5:1。面對如此之大的競爭，僅僅靠自己下班后努力是不夠的，還需要更系統(tǒng)、高效的學習也許可以幫到你。

1.在職研究生好考嗎？

前幾年在職研究生政策改革之后，報考在職研究生就只剩下同等學力申碩和在職專業(yè)碩士這兩種方式了。同等學力申碩方式的難度是比較小的，而在職專業(yè)碩士的難度則是比較大的。 同等學力申碩 以同等學力申碩的方式報考在職研究生，學員只要修滿學校研修班課程學分、申碩*統(tǒng)考的成績合格，并通過學位論文答辯，就可以獲得招生院校頒發(fā)的研修班結業(yè)證書和碩士研究生學位證書。 研修班結業(yè)考試和申碩*統(tǒng)考，都是60分通過制，難度不大，考生成績只要達到60分以上就算是通過了考試。 在職專業(yè)碩士 以在職專業(yè)碩士的方式報考在職研究生，需要與全日制研究生一起參加報名和考試，而且考試科目設置和難度大小也是相同的。初試和復試兩部分的考試都會涉及到政治、外國語和專業(yè)課等內容，已經(jīng)參加工作人員，要至少提前半年至一年的時間做備考準備。 在職專業(yè)碩士是選拔制考試，只有考試總成績排名靠前的部分考生才有機會被錄取，淘汰率是非常高的，考試難度比較大。

2.在職研究生教育管理和*教學哪個好

老師想考在職研究生，教育管理和*教學都行，關鍵看你現(xiàn)在干什么、以后想干什么。如果從事一線教學，肯定是*教學更好。如果從事行政管理，肯定是教育管理。無所謂哪個更好，適合你自己的才是*的

3.寧波*的教育管理研究生好考嗎 ？

教育管理學碩士本科畢業(yè)滿2年可以報考。教育管理學考英語2 政治 專業(yè)課 和 教育綜合?？偡?00分，*線今年331分。相對于教育的其他專業(yè)，相對好考一些。

4.教育管理碩士就業(yè)前景怎么樣

教育學的研究生就業(yè)前景比較好。 　　教育學的研究生根據(jù)專業(yè)不同會有不同的就業(yè)方向，但是主要還是從事教育，考取中*教師編制是主要的就業(yè)方向。此外，高校輔導員、教育培訓機構、公司的也有一部分。出現(xiàn)這種情況的原因主要有兩方面，一方面教育學研究生中女生居多，教師對于女生來說算是相對理想的職業(yè)，較有吸引力；另一方面是需求量的問題，教育學專業(yè)性不夠突出，公司的需求量不大。 有幾個因素需要考慮下： （1）專業(yè)問題。 教育學里面有很多專業(yè)，專業(yè)之間的就業(yè)情況也有差別，不知道你是什么專業(yè)的。一般來說有*背景的比較好就業(yè)，比如*教學（語文）、*教學（數(shù)學）、教育技術等，課程與教學論理論方向的就業(yè)就不好。純理論的專業(yè)不好就業(yè)，在考中*教師編制的時候會有專業(yè)限制，往往純理論的專業(yè)比較被動，有時候連報名資格都會被剝奪。 （2）本碩專業(yè)一致性問題，在找工作的時候，尤其是在考中*教師編制的時候，往往會要求本碩專業(yè)一致。對于跨專業(yè)的你，稍顯被動。如果有意從事教育行業(yè)，建議多關注當?shù)亟逃终衅福治稣衅傅臈l件。 （3）男女性別問題。 雖然一再呼吁就業(yè)中不能有性別歧視，但是實際情況是同等條件下，男研究生一般要比女研究生占優(yōu)勢，這是不爭的事實。

5.有沒有教育管理的研究生可以介紹一下這個專業(yè)嗎？

教師相關行業(yè)很熱門的專業(yè)。教育管理學碩士，總分500分，今年*線331分，考試考4門，英語、政治，教育綜合和專業(yè)課（教育管理學）相對教育的其他專業(yè)，還是較簡單一些的。10月份報名，12月底考試?？忌狭巳雽W，畢業(yè)了雙證：畢業(yè)證和碩士學位證，參考用書：教育管理碩士是非常的有用，可以用于評職稱，提升競爭力。教育管理是管理人員通過進行組織協(xié)調教育隊伍，充分的發(fā)揮教育的人力、財力、物力等信息的作用，充分的利用教育內部的各種有利資源，從而實現(xiàn)教育管理目標的活動過程。1.學歷學位雙證教育碩士屬于學歷教育，經(jīng)過初試和復試后入校學習，完成學業(yè)后就可以獲得在職研究生學歷和碩士學位雙證。目前在一些企事業(yè)單位中對于雙證還是比較重視的。2.提升競爭力一個企業(yè)在用人方面，往往會有學歷要求，個別崗位要求會更高，尤其從事教育行業(yè)的人員，想要更具競爭力，那報考教育碩士就很有用。3.評職稱從事教育行業(yè)的人員，最重要的事情就是要評職稱，但是會有條件限制，例如：中級職稱評定，本科學歷需四年以上可評定，研究生學位僅需三年可評定。所以，教育碩士就是*。>>>還有什么疑問，可以加微信（）詳細了解，或者加江蘇在職研究生交流群：629800773

6.有沒有考教育管理類的研究生呢？這個專業(yè)怎么樣?。?/h3>

教育管理這個專業(yè)在教育類的專業(yè)中，是熱門專業(yè)，報考的同學還是蠻多的。報考條件：本科畢業(yè)滿2年，或者專科畢業(yè)滿4年可以報考。教育管理考：英語 政治 教育綜合 和 教育管理學專業(yè)課。 總分500分 ，*線2020年東部線是331分。招生的院校和人數(shù)還是蠻多的。>>>還有什么疑問，可以加我詳細了解

7.管理學類在職研究生含金量高么

眾所周知，報考在職研究生的人大多都是在職工作的人們，由于平時的時間都是工作，大家都是利用業(yè)余時間來進行學習的，在改革后，在職研究生獲得畢業(yè)證書上將會標注學習方式，那么，在職研究生畢業(yè)證書與全日制研究生證書的含金量一樣嗎? 根據(jù)相關政策，從2016年12月1日后錄取的研究生從培養(yǎng)方式上按全日制和非全日制形式區(qū)分，在畢業(yè)后，也將獲得注明學習方式的畢業(yè)證書，因此，非全日制研究生獲得的畢業(yè)證上標注的學習方式為“非全日制”，而不是“業(yè)余學習”。 那么，標注了學習方式的畢業(yè)證書，與全日制研究生證書的含金量還一樣嗎?關于這一點，大家可以放心。根據(jù)政策，全日制與非全日制研究生教育將實行相同的考試招生政策和培養(yǎng)標準，保證同等質量，獲得的學歷學位證書也是具有同等法律地位和相同效力的，可放心報考。 哪些在職研究生專業(yè)可以讓考生獲得碩士畢業(yè)證和學位證呢?目前，在職人員只有報考一月聯(lián)考中的相關專業(yè)，才能獲得研究生學歷證書。主要專業(yè)有MBA、MPA、MEM、金融碩士、會計碩士、翻譯碩士等。不過，想要順利攻讀這些專業(yè)并不容易，考生需要參加入學考試，包括*統(tǒng)一組織的初試、院校組織的復試，考試難度相對來說比較大，需要認真做好備考。 管理類在職研究生含金量和全日制研究生是一樣的，希望對大家有所幫助。本文轉自：www.onjobedu.com

了解了在職研究生好考嗎？，在職研究生教育管理和*教學哪個好，寧波*的教育管理研究生好考嗎 ？，教育管理碩士就業(yè)前景怎么樣，有沒有教育管理的研究生可以介紹一下這個專業(yè)嗎？，有沒有考教育管理類的研究生呢？這個專業(yè)怎么樣?。?，管理學類在職研究生含金量高么??的小伙伴們，想通過在職讀研來為自己增加競爭力的，抓緊時間高效、系統(tǒng)的加入學習中吧。