哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：如何指導孩子演講。今天就把如何指導孩子演講相關的幾個問題都整理出來給大家參考下。分別是：作為家長應該如何引導孩子學習少兒演講？，作為家長我們應該如何引導孩子學習少兒演講？，怎么才能鍛煉孩子的演講能力？，鍛煉小孩演講口才的四個家庭游戲??

1.作為家長應該如何引導孩子學習少兒演講？

我們知道，優(yōu)秀的演講能力將會對孩子今后的發(fā)展有巨大的幫助！那么作為家長，我們該如何引導和培養(yǎng)孩子的公眾演講能力呢？重慶“智匯呈少兒魔力演講”的代老師給了我們以下幾個建議：1.選擇和生活興趣相關的主題找到一個和孩子生活相關的話題，特別是他感興趣的話題，引導他去說，別一開始就找一個很大的話題。你會發(fā)現短短的一分鐘，孩子能講很多的內容。通過從孩子感興趣的話題引入，不僅可以消除孩子因為對主題不熟悉或者不感興趣而引起的焦慮，還可以訓練孩子的語言表達能力。比如，外出旅游時，可以問問孩子：最喜歡的是哪里的風景或者哪個建筑物，然后引導孩子介紹這個景點或者建筑物等等。當然，大孩子的話題和對話也要相對調整和變化，只要抓住興趣點和觸發(fā)點即可。2.多練習，少研究讓孩子研究著名演講而沒有給孩子練習的機會，就指望孩子能站在一群人面前自信地進行演講，這很容易引起孩子的恐懼。而當他們練習到熟練后，會感覺到很輕松。所以，不要讓孩子把時間過多地花費在研究別人的演講上，而應該讓他進行更多的演練：鼓勵孩子在親戚、年長的兄弟姐妹面前輪流練習，等到孩子來到*一個傾聽者面前的時候，這至少應該是他的第五次演講了。這時當他再次進行演說的時候，就會變得更加的自然。3.給予孩子積極的反饋教孩子的*方式是告訴孩子他們有多棒，并且鼓勵他們繼續(xù)去做。家長要善于發(fā)現孩子的閃光點，并給予孩子積極的反饋，委婉地提出建設性的意見，肯定孩子做出的努力。這樣做不僅能提高孩子的自信，同時還可以促進孩子練習的積極性。4.參加專業(yè)少兒演講課程給孩子找優(yōu)秀的老師，讓孩子加入到班級的小組，學習演講的藝術。這樣，孩子將有機會在同學們面前做演講。雖然剛開始會引起孩子的恐懼，但是長久的練習會有助于孩子克服恐懼。同時，在這個練習的過程中，孩子將會得到老師針對性的專業(yè)指導，有效地提高自己的公眾演講能力。

2.作為家長我們應該如何引導孩子學習少兒演講？

我們知道，優(yōu)秀的演講能力將會對孩子今后的發(fā)展有巨大的幫助！那么作為家長，我們該如何引導和培養(yǎng)孩子的公眾演講能力呢？重慶“智匯呈少兒魔力演講”的代老師給了我們以下幾個建議：1.選擇和生活興趣相關的主題找到一個和孩子生活相關的話題，特別是他感興趣的話題，引導他去說，別一開始就找一個很大的話題。你會發(fā)現短短的一分鐘，孩子能講很多的內容。通過從孩子感興趣的話題引入，不僅可以消除孩子因為對主題不熟悉或者不感興趣而引起的焦慮，還可以訓練孩子的語言表達能力。比如，外出旅游時，可以問問孩子：最喜歡的是哪里的風景或者哪個建筑物，然后引導孩子介紹這個景點或者建筑物等等。當然，大孩子的話題和對話也要相對調整和變化，只要抓住興趣點和觸發(fā)點即可。2.多練習，少研究讓孩子研究著名演講而沒有給孩子練習的機會，就指望孩子能站在一群人面前自信地進行演講，這很容易引起孩子的恐懼。而當他們練習到熟練后，會感覺到很輕松。所以，不要讓孩子把時間過多地花費在研究別人的演講上，而應該讓他進行更多的演練：鼓勵孩子在親戚、年長的兄弟姐妹面前輪流練習，等到孩子來到*一個傾聽者面前的時候，這至少應該是他的第五次演講了。這時當他再次進行演說的時候，就會變得更加的自然。3.給予孩子積極的反饋教孩子的*方式是告訴孩子他們有多棒，并且鼓勵他們繼續(xù)去做。家長要善于發(fā)現孩子的閃光點，并給予孩子積極的反饋，委婉地提出建設性的意見，肯定孩子做出的努力。這樣做不僅能提高孩子的自信，同時還可以促進孩子練習的積極性。4.參加專業(yè)少兒演講課程給孩子找優(yōu)秀的老師，讓孩子加入到班級的小組，學習演講的藝術。這樣，孩子將有機會在同學們面前做演講。雖然剛開始會引起孩子的恐懼，但是長久的練習會有助于孩子克服恐懼。同時，在這個練習的過程中，孩子將會得到老師針對性的專業(yè)指導，有效地提高自己的公眾演講能力。

3.怎么才能鍛煉孩子的演講能力？

演講，不僅在學習還是生活中，都是一個與人交往非常重要的能力。對于孩子來說，盡早讓他們鍛煉這個能力，他們離成功就越近。平時怎么鍛煉孩子演講能力? 鍛煉孩子演講能力的方法1.循序漸進，由點到面從家庭開始，最開始讓孩子在爸爸媽媽面前表演，講故事，唱歌等等。然后再擴散到家庭其他成員，外公外婆，爺爺奶奶，讓孩子有機會去臺前展示自己。還可以到社區(qū)，在鄰居家，慢慢地把觀眾人數增加，*在面對陌生人。鍛煉孩子演講能力的方法2.給孩子一個麥克風可以給孩子買一個麥克風的玩具，或拿家里真正的麥克風，讓孩子從小就熟悉麥克風，可以鍛煉孩子的膽量和他在眾人面前的表述能力。把他的聲音放出來，讓他唱歌，講故事，朗誦，家長要給予的只是掌聲和鼓勵。 鍛煉孩子演講能力的方法3.用攝像機把他的表演錄下來錄下孩子的演講，故事，朗誦，然后播放給孩子看。在回放的過程中，家長不要去糾正，而是要告訴他這個表情不錯，這句話說的真連貫，這個句子聲音很洪亮等等，這樣會慢慢讓孩子愛上表達，愛上去說，這也是對他以后的演講有促進作用的。 鍛煉孩子演講能力的方法4.讓孩子把自己寫的讀出來對于大一點的孩子，每個星期家長可以給他選一個短詩，一些文字讓他去抄寫，或者孩子自己寫的小作文，一個小對話等等。然后讓孩子站在前面大聲地讀出來(自己寫的東西往往會讀著更富有感情)，這都是提高孩子演講能力的方法。 鍛煉孩子演講能力的方法5.把“嗯，那個...”抹殺到搖籃里有的孩子在說話或表演時喜歡說：“嗯...那個....這個...”，家長要及時糾正這些拖延音，有這樣的情況就要及時抹殺在搖籃里，要多鍛煉孩子說話連貫的能力。 鍛煉孩子演講能力的方法6.多看辯論演講的視頻多給孩子放一些辯論演講的視頻，在辯論中，思想必須高度集中，讓孩子融入進去，可以學習視頻里的孩子們是如何準備材料，如何去思考，如何去辯論的。 鍛煉孩子演講能力的方法7.加入肢體語言演講時加入肢體語言，可以緩解緊張感，也是演講的一個技巧。這也是為什么有時我們看到演講者用一些很夸張的肢體語言或會走來走去的原因?！赶胩嵘葜v口才的朋友私信小編，評論留“口才”」

4.鍛煉小孩演講口才的四個家庭游戲

出色的演講口才技能不是天生的!口才完全是靠后天培養(yǎng)訓練出來的，那么在孩子教育過程中，作為家長如何幫助自己的孩子進行演講口才訓練呢？智匯呈少兒魔力演講的老師們?yōu)榇蠹沂占藥讉€適合在家里進行練習的小游戲，讓孩子們把課堂上學到的東西和家長一起進行反復練習，從而讓孩子的演講能力能夠到得持續(xù)的提升。1、廣播電臺玩法：家庭每個成員作為一個廣播電臺，如：奶奶廣播電臺、爸爸廣播電臺。一位家長打電話，當撥到某個電臺時，這個電臺就要播放歌曲、相聲、新聞等節(jié)目。家長可有意識地撥打孩子的電臺，使孩子得到更多的練習機會，使孩子語言能力得到提高。益處：使孩子口齒清楚、態(tài)度大方，能有表情地講述和朗誦。2、傳電報玩法：成人在孩子耳邊講一些有趣的電報內容，如小猴在電燈泡里跳迪斯科、小老鼠打敗了大老虎等。孩子聽后傳給第三個人，第三個人講出電報內容，發(fā)電報人進行驗證。如無第三個人，則要求孩子在成人耳邊再復述一遍。益處：培養(yǎng)孩子的記憶力和語言表達能力。3、咕嚕咕嚕玩法：家長與孩子面對面站立，雙手握空拳、兩拳交錯上下邊繞圈邊念“咕嚕咕嚕1(出示1個手指)”，家長說：“一頭?！?。2個人再繞圈并念：“咕嚕咕嚕2(出示2個手指)”，孩子說：“兩只鳥”。依次說數字組詞到10，游戲結束。益處：學習用量詞組詞和即興說話，培養(yǎng)孩子思維的準確性和敏捷性。4、小小營業(yè)員準備：孩子的玩具5-10件，圍裙。玩法：將玩具逐一放好，家長先系上圍裙當營業(yè)員，向孩子介紹商品。如指著玩具狗說：“這是只小狗，白白的毛，鼻子會聞氣味，它有4條腿，有一條卷的尾巴，它會幫人們看門，你喜歡它嗎?你想買它嗎?”孩子將小狗“買”回去，然后由孩子當營業(yè)員介紹商品，游戲反復進行。游戲的變化：可以出現水果、蔬菜、交通工具、娃娃等各類物品，還可以讓顧客描述要買的物品特征讓營業(yè)員猜，猜對了就把物品“賣”給顧客。益處：培養(yǎng)孩子運用口語進行連貫講述的能力，鞏固對物品特征的認識。智匯呈少兒魔力演講是“演說*—*青少兒演講與口才能力提升計劃”重慶推廣中心，“*青少年演講與口才能力”等級測試中心，是重慶專注于4-13歲少兒演講與口才培養(yǎng)的專業(yè)機構。

上面作為家長應該如何引導孩子學習少兒演講？，作為家長我們應該如何引導孩子學習少兒演講？，怎么才能鍛煉孩子的演講能力？，鍛煉小孩演講口才的四個家庭游戲??就是我對如何指導孩子演講整理出來的一些網友的觀點，如果您還有我們疑問，可以與我們客服小姐姐聯系咨詢！