2021年曲靖高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校升學(xué)率排名哪家好?如何選復(fù)讀學(xué)校?
1、看機(jī)構(gòu)品牌
規(guī)模代表機(jī)構(gòu)的辦學(xué)水平、教育能力,是機(jī)構(gòu)的實(shí)力體現(xiàn)。一般來(lái)說(shuō),大規(guī)模的機(jī)構(gòu),無(wú)論是在師資還是團(tuán)隊(duì),或是管理制度上以及教學(xué)所取得的成就上都要優(yōu)于那些小規(guī)模的全日制高三補(bǔ)習(xí)班。所以,較好印象是規(guī)模的感受,接下來(lái)就是感受機(jī)構(gòu)的品牌力量,主要從創(chuàng)立時(shí)間、大事件、師資團(tuán)隊(duì)及榮譽(yù)等方面證實(shí)。
2、看學(xué)校師資和教學(xué)
優(yōu)良、專(zhuān)業(yè)的全日制高三補(bǔ)習(xí)班在師資上是配備精良的,在信息上能與各*校和社會(huì)信息同步,而且它們等同于一個(gè)學(xué)校,各方面的設(shè)施平配備方面都很齊全。這樣不但能找到孩子學(xué)習(xí)上的問(wèn)題所在,還能對(duì)癥下藥,效果比較明顯。具體可以看學(xué)?，F(xiàn)有教師人數(shù),研究生學(xué)歷、本科學(xué)歷、省特級(jí)教師、中學(xué)高級(jí)教師、省市級(jí)骨干教師人數(shù)或者所占比例,人數(shù)越多所占比例越大,師資力量往往就越強(qiáng)。
3、看學(xué)習(xí)氛圍
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)有超過(guò)60%的學(xué)生中存在厭學(xué)的問(wèn)題。這其實(shí)涉及到孩子學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的問(wèn)題。一個(gè)好的全日制高三補(bǔ)習(xí)班氛圍應(yīng)該像是真正的家庭教育和社會(huì)群體,一個(gè)專(zhuān)業(yè)的老師應(yīng)該像是父母或朋友,它能對(duì)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想品德、心理動(dòng)態(tài)和生活能力等多方面進(jìn)行培養(yǎng)。
曲靖二中天人中學(xué)高考升學(xué)率怎么樣?
學(xué)校建校以來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在曲靖二中鼎力支持下,全校教職工開(kāi)拓創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,克難奮進(jìn)。學(xué)校實(shí)施精細(xì)管理,管理嚴(yán),師資強(qiáng),理念新,校風(fēng)優(yōu),學(xué)風(fēng)濃,口碑好。學(xué)校開(kāi)局良好,發(fā)展迅猛。2019 年首屆補(bǔ)習(xí)生高考成績(jī)?nèi)〉瞄_(kāi)門(mén)紅,2020年高考再創(chuàng)佳績(jī)(劉宇同學(xué)以文科685分全省第13名的優(yōu)異成績(jī)北京*預(yù)錄-取;張思蓉同學(xué)文科663分,居全省110名,補(bǔ)習(xí)提升62分,全省位次提升2657名;600分以上43人;一本102人,一本提升率達(dá)1002%;二本以上上線(xiàn)率高達(dá)91.7%)。高一、高二學(xué)業(yè)水平考試過(guò)關(guān)率達(dá) 98% 以上,2019 年度年檢,現(xiàn)已進(jìn)入曲靖民辦學(xué)校前列。
曲靖二中天人中學(xué)2019年高考成績(jī)
出尖子:曲靖二中天人曲靖二中天人中學(xué)2019年首屆高考喜獲佳績(jī),243人參加高考,600分以上21人,理科較高分671分,居全省第744名,文科較高分628分,居全省第786名。
高上線(xiàn):一本以上56人,一本率23.1%。2018年入學(xué)達(dá)一本線(xiàn)僅14人,一本提升率達(dá)300%。二本以上221人,二本以上上線(xiàn)率達(dá)91.3%。2018年入學(xué)達(dá)二本線(xiàn)103人,二本提升率115%。理科卓越班:600分以上13人,一本上線(xiàn)率84.2%。
提升大:理科線(xiàn)差平均分提升61.7分;文科線(xiàn)差平均分提升63.6分。
復(fù)讀后能提高100分以上,人的潛能是無(wú)限的。我想說(shuō)的是:復(fù)讀,是當(dāng)事人自己的選擇。復(fù)讀,至少給自己一次機(jī)會(huì)。既然是機(jī)會(huì),努力就足夠。一切皆有可能。作為一名考上華南理工*的復(fù)讀生可以給你一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。并不是每一個(gè)同學(xué)都適合復(fù)讀。因?yàn)橐话銇?lái)說(shuō),考生剛經(jīng)歷了高三,已經(jīng)走過(guò)人生求學(xué)階段身心較辛苦、壓力較大的一年,而復(fù)讀往往要比高三更辛苦,心理壓力更大。作為家長(zhǎng),千萬(wàn)不能強(qiáng)行替學(xué)生做主,適合復(fù)讀的高考生,只有在自愿的前提下,經(jīng)過(guò)一年的刻苦努力,才有可能在來(lái)年如愿以?xún)敗?/p>
