寧波江北區(qū)哪里有法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，對(duì)于寧波法語(yǔ)培訓(xùn)哪里好，我們可以看一下好在哪里，自學(xué)法語(yǔ)怎么樣呢，學(xué)法語(yǔ)哪家好，法語(yǔ)培訓(xùn)有歌曲課嗎，學(xué)法語(yǔ)一年能達(dá)到什么水平，語(yǔ)言交流，如何學(xué)習(xí)法語(yǔ)。

自學(xué)法語(yǔ)怎么樣呢

不會(huì)。我當(dāng)時(shí)學(xué)法語(yǔ)自學(xué)了幾天音標(biāo)，憑著熱愛。然后去法語(yǔ)學(xué)校參加周末班，因?yàn)檫@個(gè)認(rèn)識(shí)了一群可愛的好朋友和可愛的老師，堅(jiān)持了一年，現(xiàn)在因?yàn)樘α耍呀?jīng)半年沒(méi)碰了，還挺懷念那段自學(xué)法語(yǔ)的純粹的日子，現(xiàn)在我的法語(yǔ)水平還是很好的。

學(xué)法語(yǔ)哪家好

我學(xué)法語(yǔ)是網(wǎng)課學(xué)的法語(yǔ)，沒(méi)有上過(guò)實(shí)體課，學(xué)習(xí)一年后考到b2，當(dāng)然是有水分。學(xué)習(xí)法語(yǔ)第二年到法國(guó)學(xué)習(xí)，在法國(guó)讀研究生非法語(yǔ)專業(yè)，已畢業(yè)。畢業(yè)時(shí)候語(yǔ)言實(shí)打?qū)峛2也許能有c1吧。比不過(guò)法專是肯定的，但是作為工具夠用了。

法語(yǔ)培訓(xùn)有歌曲課嗎

其實(shí)想把學(xué)習(xí)和興趣相結(jié)合光靠書本效果是沒(méi)有那么好的，就像我們上學(xué)的時(shí)候在上文化課的同時(shí)還有開設(shè)音樂(lè)課和體育課，一半是勞逸結(jié)合一半是為了多方面的興趣培養(yǎng)從而更好的去學(xué)習(xí)，法語(yǔ)培訓(xùn)課程里面是有歌曲課的，畢竟法語(yǔ)本來(lái)就是很浪漫的語(yǔ)言，歌曲當(dāng)然也是無(wú)比優(yōu)美，法語(yǔ)歌曲是一種溫柔悠揚(yáng)的香頌，帶你游香榭麗舍大街，作為法專的朋友們?cè)趺茨懿宦爭(zhēng)资追ㄕZ(yǔ)歌曲呢。

寧波法語(yǔ)培訓(xùn)

學(xué)法語(yǔ)一年能達(dá)到什么水平

年限并不代表所學(xué)知識(shí)程度，就像同樣在學(xué)習(xí)的兩個(gè)人，同樣學(xué)習(xí)一年，學(xué)習(xí)相同的課程能保證學(xué)習(xí)效果一樣嗎，所以說(shuō)年限不能代表什么，只要你用心學(xué)不到一年也能學(xué)會(huì)，如果自己沒(méi)有學(xué)習(xí)自覺(jué)性幾年可能也學(xué)不會(huì)，所以還是要靠你自己的個(gè)人學(xué)習(xí)自覺(jué)性，要找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，不要偷懶，還是要肯下功夫和花時(shí)間來(lái)練習(xí)，至于水平就要根據(jù)你所學(xué)知識(shí)和掌握的程度了。

語(yǔ)言交流

語(yǔ)言就是一種交流的工具，但是這個(gè)工具在我們生活中不能缺失。所以無(wú)論是哪個(gè)*的語(yǔ)言都很重要。不是說(shuō)要學(xué)會(huì)很多*的語(yǔ)言，你只需要選擇對(duì)你有幫助，對(duì)未來(lái)工作有幫助的語(yǔ)言即可，其它的不必理會(huì)太多，況且也沒(méi)有那么多的精力去學(xué)習(xí)。

如何學(xué)習(xí)法語(yǔ)

法語(yǔ)的發(fā)音是不可能靠只看書就能掌握的，如果自己不真正說(shuō)出來(lái)，是沒(méi)有用的，說(shuō)到發(fā)音首先你的知道如何發(fā)音，只有知道如何發(fā)音了才能讀好一個(gè)詞，所以在入門的時(shí)候就很關(guān)鍵，要學(xué)習(xí)正確的發(fā)音。掌握發(fā)音需要遵循模仿記憶反復(fù)強(qiáng)化，糾音糾錯(cuò)，*新規(guī)則形成固定發(fā)音習(xí)慣這一過(guò)程，只要習(xí)慣了這一個(gè)過(guò)程就好了。

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