合肥平面設(shè)計(jì)正規(guī)培訓(xùn)學(xué)校，這段時(shí)間很多朋友問(wèn)到我平面設(shè)計(jì)從哪里下手去了解，今天通過(guò)如何從零開始學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)，平面設(shè)計(jì)的原則是什么，如何提高設(shè)計(jì)水平，女生學(xué)平面設(shè)計(jì)就業(yè)怎么樣，學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)有哪些好處帶各位朋友了解一下。

如何從零開始學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)

小編認(rèn)為，從設(shè)計(jì)層面上看，大致可分為以下幾個(gè)階段：*階段：能夠熟練運(yùn)用PS/AI工具；作品中常見的漸變/陰影/立體/等雜亂效果；第二階段：排版特點(diǎn)：可整齊排版，元素基本對(duì)齊可應(yīng)用珊格進(jìn)行基本文字和圖片排版；排版無(wú)規(guī)則、節(jié)奏緩慢；第三階段：簡(jiǎn)約特點(diǎn)：設(shè)計(jì)作品的版面清晰、簡(jiǎn)約；所用元素與表達(dá)的概念有一定關(guān)系；設(shè)計(jì)與互動(dòng)協(xié)調(diào)；表現(xiàn)手法體現(xiàn)整體性、一致性和節(jié)奏感；基本形成自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格。

平面設(shè)計(jì)的原則是什么

平面設(shè)計(jì)90%來(lái)自這三個(gè)原則，沒有設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的同學(xué)可以參考。一，虛中有實(shí)，實(shí)中有虛，我們?cè)谟^察事物時(shí)，往往會(huì)把許多獨(dú)立的元素，看作是一種封閉的模式。二、物以類聚，在視覺領(lǐng)域，我們的眼睛很容易找到那些相同的元素，并且“自動(dòng)”地把它們連接起來(lái)，盡管這些相似的元素在距離上有很大的差異。三、距離產(chǎn)生美，我們往往把相似的事物看作是一體，當(dāng)一系列方塊和圓圈并排在一起時(shí)，我們往往把它們看作兩列，而不是直排。

平面設(shè)計(jì)

如何提高設(shè)計(jì)水平

為了提高自己的平面設(shè)計(jì)水平，從一開始就不要學(xué)得太多，通過(guò)點(diǎn)和面、漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，透過(guò)一個(gè)水平的知識(shí)，進(jìn)入下一個(gè)水平的學(xué)習(xí)很容易。現(xiàn)實(shí)中，只要有一點(diǎn)門檻的知識(shí)是系統(tǒng)化的，學(xué)習(xí)的路線絕對(duì)不是一蹴而就的。如果你的知識(shí)沒有積累，就不能接下來(lái)，學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)。因此，在學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我們可以從①軟件技術(shù)→②設(shè)計(jì)理論→③項(xiàng)目實(shí)踐這三個(gè)核心維度進(jìn)步。

女生學(xué)平面設(shè)計(jì)就業(yè)怎么樣

首先這個(gè)行業(yè)男生女生都有做，也有優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，所以你目前還是很空白的。我先給你了解一下設(shè)計(jì)師，然后你可以從中做決定。很多選擇專業(yè)的人都會(huì)很迷茫，因?yàn)槟悴涣私膺@個(gè)專業(yè)的后果。首先要明白的是，設(shè)計(jì)師行業(yè)看的是作品和能力。只要你有好的作品和能力，自然能拿到高薪。以上海為例。如果應(yīng)屆畢業(yè)生能力還可以，目前平均4K，如果你在校期間已經(jīng)開始接私單，做一些商業(yè)設(shè)計(jì)，有自己成熟的作品，那么這個(gè)工資就要看實(shí)際情況了

學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)有哪些好處

平面設(shè)計(jì)行業(yè)吸引了越來(lái)越多年輕人的注意力，學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)技能成為越來(lái)越多職場(chǎng)人的共同選擇。現(xiàn)在的就業(yè)市場(chǎng)非常注重能力和專業(yè)技能。在高等教育大眾化的今天，既有較強(qiáng)技術(shù)技能的人才，往往也能在市場(chǎng)上領(lǐng)先。平面設(shè)計(jì)是一門視覺藝術(shù)，它用智慧創(chuàng)造人類最直觀的視覺感受，神奇地將自己的想法融入設(shè)計(jì)作品，體現(xiàn)自己的商業(yè)意志。因此，具有優(yōu)秀設(shè)計(jì)能力的人會(huì)受到社會(huì)和職場(chǎng)的尊重和崇拜。

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