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少兒為什么要學習編程

牛津*在2013年發(fā)布一份報告預測，未來20年里編程將成為一種基本能力，有將近一半的工作有可能會被機器所取代。編程可以使孩子比同齡人擁有更嚴謹?shù)乃季S，能讓孩子們從另一方面展示自己，建立更強大的自信。在程序的世界中，沒有特別規(guī)定的路徑，也沒有什么“正確的答案”，他們完全可以根據(jù)自己的答案去解決問題，這對于獨立解決問題的能力和邏輯思維能力，是極好的鍛煉。

少兒編程機器人編程的區(qū)別

提到機器人編程，不得不說機器人編程，他是經(jīng)過組裝齒輪、配件等，把他們結(jié)合在一起，并通過計算機對相應模塊下達指令，達到讓機器人完成任務的目的。而少兒編程則是為了教孩子去學習學習編程思維，并將編程思維運用到學習生活當中的一項教育方式。他們的側(cè)重點不同，學習的內(nèi)容也就不同，少兒編程教思維模式訓練和簡單的程序語言，機器人編程教動手能力和相關(guān)程序語言，將來從事的工作也不經(jīng)相同。

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學少兒編程要學哪些內(nèi)容

畢竟圖形化編程我認為孩子學個兩年差不多就很熟練了，三年之后必須換語言了。要想讓孩子能夠不斷的學習下去，就要加入銜接的課程，現(xiàn)在的市面上基本是python和c++。這是一個梯度，scratch入門，python進階，c++真正的學習代碼語言。我并沒有教過python，但是c++我*學的還不錯，所以我認為這個學習路程還算合理。所以線上課程要想保住生源，在孩子學完scratch之后，加入python和c++的學習，能讓孩子學完義務教育不是問題，再往上也不是少兒編程了領域了，傳統(tǒng)的應試教育模式應該會很好用吧！這是我目前對于少兒編程行業(yè)的理解，可能一年后又會變吧。

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