合肥那家日語培訓(xùn)班好，不懂可以問，不會(huì)可以學(xué)，在接下來的日語培訓(xùn)文章中，你就會(huì)學(xué)到日語好是怎樣一種體驗(yàn)，日語聲調(diào)應(yīng)該如何掌握，學(xué)習(xí)一年日語效果能怎樣，日語學(xué)習(xí)遇到瓶頸了怎么辦，日語專業(yè)本科生畢業(yè)方向。
日語好是怎樣一種體驗(yàn)
日本人經(jīng)常會(huì)會(huì)把你當(dāng)日本人對(duì)待。剛剛求學(xué)時(shí)常去拉面店，老板是個(gè)深夜食堂里像小林熏一樣的英俊成熟的大叔，經(jīng)常靜靜抽著煙聽新聞廣播，讓人有點(diǎn)敬而遠(yuǎn)之。那天晚上正好*大陸在反日游行，那天晚上我一個(gè)人在商店，電視上播放著*大陸反日游行的畫面，大叔突然抬頭看會(huì)，問我，你說*人為什么那么討厭日本人??？我愣了一下，然后就從歷史、教育、影視宣傳幾個(gè)方面隨便說了幾句。接著我們就聊了好長(zhǎng)時(shí)間中日關(guān)系，*大叔說受益匪淺，不愧是*生哈，一豪爽還給我免單。臨走時(shí)老板突然問我是關(guān)東人嗎，普通話很標(biāo)準(zhǔn)啊，我這才知道原來他沒聽說我是個(gè)外國(guó)人。微笑著說，我是個(gè)外國(guó)人，*人。這個(gè)時(shí)候，輪到他愣了，幽幽地說：思?jí)蛞弧?/p>
日語聲調(diào)應(yīng)該如何掌握
聲調(diào)法則表明，即使剛出現(xiàn)的新造語被東京人們遺棄，他們也會(huì)不約而同地讀。日語的聲調(diào)關(guān)系到你口語的真實(shí)性，其本身在很多情況下有區(qū)分詞義、區(qū)分文節(jié)、鎖定具體詞匯的作用。很多人記單詞不高效，口語不好，聽力不好，其實(shí)和聲調(diào)沒有關(guān)系，其次，日本人確實(shí)不一定說*的標(biāo)準(zhǔn)，個(gè)人習(xí)慣完全不同，很多單詞和單詞的聲調(diào)慢慢變化，這種變化的傾向記錄在聲調(diào)的詞典上，但不是隨意的
日語培訓(xùn)學(xué)習(xí)一年日語效果能怎樣
從小到大，從盜版到正版，我一直很喜歡任天堂的游戲。相比于很多身邊的同學(xué)，我對(duì)日本動(dòng)漫和漫畫的理解幾乎為零，但是對(duì)于日本游戲來說，一直喜歡的系列并不少。玩中文和英語版，游戲中有很多日本文化要素，我認(rèn)為這個(gè)經(jīng)濟(jì)非常輝煌，現(xiàn)在也不弱文化影響力是亞洲*的*。在決定申請(qǐng)日本實(shí)習(xí)之前，我的日語基本上只有五十音圖，早上好，晚上好，而且假名我總是不知道寫不出來。
日語學(xué)習(xí)遇到瓶頸了怎么辦
如果說翻譯時(shí)能在助詞上耽擱時(shí)間，主要兩個(gè)原因：1 對(duì)日語句子的結(jié)構(gòu)和構(gòu)成并不清晰。2 助詞用法嚴(yán)重混亂。猜在學(xué)習(xí)過程中，相較于理解知識(shí)達(dá)到學(xué)會(huì)，更像是背下知識(shí)后強(qiáng)行扣在固定結(jié)構(gòu)里的。如何破這個(gè)局呢？我覺得你要化繁為簡(jiǎn)。1 找到日語和中文表述的共通點(diǎn)和差異點(diǎn)，對(duì)比理解學(xué)習(xí)。2 語法之間是有關(guān)聯(lián)的，并不是100條語法背100次，可能分六七個(gè)類別，瞬間就解決了。3 并不是語法都會(huì)了表達(dá)就對(duì)了，放下書本，看看日劇，日式思維很重要。比如說話說一半，曖昧表達(dá)。4 沒事寫寫作文，會(huì)暴露很多問題，語法組合、固定搭配、表達(dá)準(zhǔn)確、長(zhǎng)句短句斷句。
日語專業(yè)本科生畢業(yè)方向
日語專業(yè)畢業(yè)最常見的想法是去外國(guó)企業(yè)和日本企業(yè)。日本企業(yè)中一般男性營(yíng)業(yè)，女性內(nèi)勤標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)公司的性質(zhì)，也有人去市場(chǎng)部和商品部。這也是我剛畢業(yè)的想法，畢業(yè)后在上海的日本企業(yè)營(yíng)業(yè)部，嗯，賣體溫計(jì)很厲害的哪家，我在他們的工業(yè)*，主要是訪問、維護(hù)和營(yíng)業(yè)擴(kuò)大顧客，在日本企業(yè)中，大部分都被稱為內(nèi)勤，基本上是日語畢業(yè)的女性負(fù)責(zé)。
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