武漢零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)哪里靠譜? 他是武漢天琥教育老師和同學(xué)口中的大神,在班里學(xué)習(xí)數(shù)一數(shù)二,室內(nèi)設(shè)計(jì)作品多次被當(dāng)做典范!但是你知道嗎?在來(lái)到天琥學(xué)習(xí)之前,他也曾有過(guò)迷茫和痛苦的職業(yè)時(shí)期!
是什么神秘的力量促使他如此大幅度跨行,從汽車技術(shù)工到修圖師,再選擇到武漢天琥教育重新學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)型室內(nèi)設(shè)計(jì)師呢?故事有點(diǎn)長(zhǎng),請(qǐng)耐心看下去哈~
職業(yè)發(fā)展受限,來(lái)天琥重新出發(fā)
前期工作比較順利,后來(lái)單位發(fā)現(xiàn)不太順利,離職的離職,跳槽的跳槽,我也開(kāi)始為我的未來(lái)考量了。再后來(lái)通過(guò)一個(gè)客戶了解到室內(nèi)設(shè)計(jì)這方面,她邀我去她公司學(xué)做室內(nèi)。但是我對(duì)室內(nèi)軟件,流程,什么都不懂。我只會(huì)使用PS,AI之類的,我連3dmax是啥也不知道。于是我就想找專業(yè)的培訓(xùn)班,也很簡(jiǎn)單。百度輸入室內(nèi)設(shè)計(jì),咱天琥就出來(lái)了。
我故意把電話號(hào)碼留在網(wǎng)站上,欸,果然,天琥教育有老師打電話過(guò)來(lái)讓我過(guò)去了解一下。然后我就選了室內(nèi)和UI兩個(gè)方向側(cè)重了解,因?yàn)槲矣衅矫婊A(chǔ),所以u(píng)i也有所考慮。后來(lái)主要是考慮薪水這一方面,室內(nèi)是底薪+提成組合,也就是說(shuō),只要你有能力,沒(méi)有上限,而且室內(nèi)是考驗(yàn)一個(gè)人綜合能力的職業(yè),這個(gè)很吸引我。所以,我回到家稍作考慮,就直接來(lái)天琥學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)啦!
半個(gè)零基礎(chǔ)學(xué)生,勤學(xué)勤思是王道
雖然說(shuō)我之前也學(xué)過(guò)設(shè)計(jì),但是室內(nèi)設(shè)計(jì)跟之前學(xué)的平面后期不太一樣。稍微有點(diǎn)關(guān)系的可能也就是PS這方面,其實(shí)我也算是半個(gè)零基礎(chǔ)學(xué)生了。但實(shí)際上,室內(nèi)的知識(shí)很多都是剛接觸,剛開(kāi)始在天琥教育學(xué)習(xí)的時(shí)候,對(duì)我個(gè)人而言,就很有挑戰(zhàn)性了。
雖然說(shuō)我之前也學(xué)過(guò)設(shè)計(jì),但是室內(nèi)設(shè)計(jì)跟之前學(xué)的平面后期不太一樣。稍微有點(diǎn)關(guān)系的可能也就是PS這方面,其實(shí)我也算是半個(gè)零基礎(chǔ)學(xué)生了。但實(shí)際上,室內(nèi)的知識(shí)很多都是剛接觸,剛開(kāi)始在天琥教育學(xué)習(xí)的時(shí)候,對(duì)我個(gè)人而言,就很有挑戰(zhàn)性了。
其實(shí),做到普通室內(nèi)設(shè)計(jì)的水平,不難。想要達(dá)到更高、更好的水平,還需要付出。我覺(jué)得做好,做精,需要付出的就是努力。方法的話,就是要不斷地探索吧,不要害怕不會(huì)的東西,更加不要避開(kāi)不會(huì)的問(wèn)題。再就是思路要理清,我平常會(huì)整理一些腦圖,來(lái)總結(jié)一個(gè)軟件,或者一個(gè)學(xué)習(xí)階段的問(wèn)題。
良師益友的陪伴,快樂(lè)中學(xué)知識(shí)
我還記得第1天來(lái)天琥校區(qū)的時(shí)候,前腳剛跨進(jìn)大門口,眼前就走過(guò)去了好幾個(gè)漂亮小姐姐,還有涼爽的空調(diào)風(fēng)從臉上輕輕撫過(guò),還有這亮眼的橙色裝修～嗯～完美～沒(méi)錯(cuò)～來(lái)對(duì)了!
對(duì)不起跑題了……說(shuō)真的,其實(shí)武漢天琥室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)讓我感覺(jué),是開(kāi)心的一段時(shí)間。因?yàn)槲抑懊刻煸谛『谖堇?各種勾心斗角、各種墻頭草N面倒,已經(jīng)很疲憊了。然后來(lái)了天琥之后,真正的感受到了快學(xué)習(xí),樂(lè)設(shè)計(jì)。
整個(gè)聊天過(guò)程下來(lái),每個(gè)問(wèn)題晉升總能侃侃而談表達(dá)出自己的想法。別看他那么逗比,其實(shí)熟悉之后漸漸發(fā)現(xiàn),在這逗比外表下,晉升其實(shí)是個(gè)躁動(dòng)的小青年,特別活躍,特別樂(lè)觀。他學(xué)習(xí)起來(lái)也很拼,對(duì)待每一次作品都特別用心。
從汽車技術(shù)轉(zhuǎn)平面修圖,再?gòu)男迗D師轉(zhuǎn)室內(nèi)設(shè)計(jì)師,這位"大神同學(xué)"總在不斷摸索和總結(jié)中明確自我定位,一步一個(gè)腳印。武漢天琥教育相信他的故事,也能給迷茫中的你一些幫助和啟迪!
