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教師資格證的報(bào)名要求

考取教師資格證要求還是嚴(yán)格的，畢竟為人師表需要做到很多規(guī)劃和要求，比如就從外貌，儀容儀表之類(lèi)都需要規(guī)范。報(bào)名需要學(xué)歷證和身份證還有照片。沒(méi)有教師資格證的是肯定無(wú)法取得正式編制的。具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無(wú)傳染性疾病，無(wú)精神病史，按《申請(qǐng)認(rèn)定教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法》，在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格。

教師資格證考試

教師資格證考試主要就是分為幼兒園和*還有初、高中這幾類(lèi)，那么考點(diǎn)又是哪些呢，還有考試的考點(diǎn)都是大家關(guān)心的話題。教師資格證書(shū)在我國(guó)有兩種獲得形式：一是參加*統(tǒng)考，二是參加地方自主考試。兩種形式的考試模式都是筆試+面試。*統(tǒng)考地區(qū)的筆試科目與地方自主考試不同。地方自主考試筆試科目為“教育學(xué)”，“教育心理學(xué)”，教育政策法規(guī)。

考教師資格證的目的

當(dāng)然，考教師資格證不定是非要從事教師行業(yè)，還有一部分人是為了更好的找工作而考取教資證的。還有很多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也是需要教師資格證的，也可以從事這些方向，選擇性很多。考教師資格證也不一定都為了入編當(dāng)老師，你可以選擇的崗位還有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師崗或管理崗，隨著*對(duì)于教育培訓(xùn)行業(yè)要求的提高，教師資格證已經(jīng)是進(jìn)入培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的基本條件了。

南昌教師資格證考試培訓(xùn)

考教師資格證難點(diǎn)

很多人還沒(méi)有考就開(kāi)始問(wèn)考教師資格證到底難不難，難度當(dāng)然是有的，但是對(duì)于很多專(zhuān)業(yè)技能強(qiáng)，而且很熱愛(ài)這份行業(yè)的人來(lái)說(shuō)，隨時(shí)*了準(zhǔn)備。該科目較科目一有難度，有一些較難理解的知識(shí)點(diǎn)，比如教育心理學(xué)中的一些內(nèi)容，需要我們著重理解，再加以刷題，同時(shí)這一科目簡(jiǎn)答題較多，需要我們著重記憶。小*目二還需要任選一個(gè)科目寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)，這一階段要了解教學(xué)設(shè)計(jì)的寫(xiě)作思路。

教師資格證考試容易嗎

我感覺(jué)還可以，但是近幾年科一的作文越來(lái)越有難度，原本可以裸考就能過(guò)得，現(xiàn)在都被卡在這個(gè)環(huán)節(jié)了，確實(shí)需要重視了，科二我認(rèn)為需要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，不但考證需要，考編也是很有用的，畢竟大部分同學(xué)考證都是為了考編，所以提前打基礎(chǔ)，好好的學(xué)習(xí)非常有必要的，我考的*的，就只知道這兩科啦！

教師資格考試好不好考

隨著*對(duì)教育事業(yè)的重視改革，教師資格考試的要求降低了，只要能通過(guò)相應(yīng)的筆試和面試考試就能去做一名教師。根據(jù)*下發(fā)的教師資格考試大綱來(lái)看，筆試考試內(nèi)容并不是很多，這里大部分認(rèn)真學(xué)習(xí)的考生都能通過(guò)考試；面試是為了去看一個(gè)考生是否符合當(dāng)老師的基本素質(zhì)要求，道德要求。綜合來(lái)確定考生是否符合當(dāng)一名老師。總體上來(lái)看教師資格考試還是比較簡(jiǎn)單的，很好考的。

教師資格考試填空題技巧

在教師資格考試筆試中填空題也是和選擇題一樣，都是專(zhuān)業(yè)知識(shí)性質(zhì)的題目，都是能在書(shū)本上找到答案的題目，都是比較容易拿分的題型。只要有過(guò)硬的基礎(chǔ)知識(shí)掌握，我們就能在填空題這塊拿到高分，但是也要注意填空題所填入的答案一定要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練，不要花費(fèi)太多時(shí)間即可。

教師資格考試簡(jiǎn)答題技巧

對(duì)于考試中的簡(jiǎn)答題，只要是我們經(jīng)歷過(guò)語(yǔ)文的考試，都知道簡(jiǎn)答題是簡(jiǎn)單明確的回答出所問(wèn)問(wèn)題的答案，不能寫(xiě)的太長(zhǎng)，太雜。答題時(shí)，在讀懂題目要求，作答的時(shí)候一定要盡量寫(xiě)出題目要求的知識(shí)點(diǎn)，其次還要注意條理清楚，字跡工整，層次分明，使閱卷老師一目了然；再則就是時(shí)間的把控。

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