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長沙演講口才培訓學校在哪里(應對演講意外)

日期:2022-09-07 20:54:01     瀏覽:163    來源:長沙新勵成口才
核心提示:長沙演講口才培訓學校在哪里,最近很多人都在向我打聽關(guān)于長沙演講口才培訓問題,我也在網(wǎng)上瀏覽了下應對演講意外,演講小技巧,解除環(huán)境的不確定因素,解除人的不確定因素,如何在演講中正確地運用手勢,怎樣練習提

長沙演講口才培訓學校在哪里,最近很多人都在向我打聽關(guān)于長沙演講口才培訓問題,我也在網(wǎng)上瀏覽了下應對演講意外,演講小技巧,解除環(huán)境的不確定因素,解除人的不確定因素,如何在演講中正確地運用手勢,怎樣練習提高演講能力,演講需要注意什么。

應對演講意外

緊張:心法,你講錯了,忘了,大家也不會打你。另外,臺下都是豐收的大白菜,結(jié)尾忘詞:把演講的核心觀點或主題,大聲說三次,一次比一次聲音大,做呼吁或決心的手勢,然后謝謝大家!你看著開心不?演講前對大聲自己說:“我很棒!”然后大笑三聲。深呼吸,再上臺。開場忘詞:直接講你準備的故事,萬萬不要因為緊張而道歉。中場忘詞:問問大家對你的故事,有什么看法,沒有法律規(guī)定演講不能互動,或者直接與聽眾去握手互動。

演講小技巧

現(xiàn)在但凡說起演講,都會提到馬云。無論是演講培訓,還是談演講的文章,都會讓你模仿馬云。然而,我卻想說,你想學演講就不要模仿馬云。是馬云演講不好嗎?當然不是,恰恰是因為他在演講方面稟賦過人,我才覺得多數(shù)人都學不來。運動機理學中,把運動員分為兩類:一類是訓練型選手;另一類是比賽型選手。訓練型選手,在訓練時表現(xiàn)出色。但一到比賽就卡殼,成績比訓練時下降很多。而比賽型選手則相反。在訓練時不緊不慢,但一到比賽往往能賽出絕佳成績。

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解除環(huán)境的不確定因素

首先,提前到場,測試現(xiàn)場的幻燈片播放效果,包括檢查電腦、投影、接線、翻頁器。其次,你要到演講臺上走一走、站一站,說幾句話,看一看觀眾席,感受一下在臺上的感覺。也就是熟悉環(huán)境,了解舞臺位置、聽眾位置、嘉賓位置,明確自己在活動中什么時候上場,前后嘉賓是誰。這樣的好處是,整個環(huán)境對你來說就不再是陌生的了。對設備、演講順序的提前確認,也可以減少意外狀況,讓你心里更踏實。

解除人的不確定因素

你和朋友聊天的時候,談笑風生,從來不會緊張。你和陌生人講話時就會相對謹慎一些,而當你和老板對話時,就會比較緊張。當你不了解對方,甚至會從對方那里感受到壓力的時候,就會非常緊張。做好聽眾人群特征的分析工作 。這個在*節(jié)課中說過。 二是設置積極的自我心理暗示 。一定要記住,這是杜絕緊張最有效的辦法。這里說的積極心理暗示就是,暗示自己臺下坐的都是自己的朋友、同事、親人。

如何在演講中正確地運用手勢

關(guān)于手勢,只有一點需要記住:把手放到上半身來。一個誤區(qū)需要糾正:不要事先計劃手勢。我對 黑域 貼的 琢磨先生 對手勢的解讀不以為然。手勢不是武術(shù)招式,和表意之間根本沒有這樣一對一的明確關(guān)系,手勢的運用也不是這樣僵化死板。何況,似乎每個手勢都不一定是他解讀的意思。把手放到上半身來雙手不要自然下垂,這樣每次要做手勢時,都要把手拿上來。稍微有點怯場的話,手還沒抬起來,動作就結(jié)束了,而觀眾的視線是集中在你上半身的。

怎樣練習提高演講能力

首先要有靈感:積極收集idea??梢杂娩浺艄P或者手機的記事本,有小碎片的想法都要記下來,靈感易逝。不要被自己的高要求打倒。很多時候我們都希望完美,以至于吹毛求疵,反而不敢開口。勇于分享。敢于說自己的心里話,敢于和聽眾分享你的傷痛或快樂。排練:分段式背誦。把稿子拆開,按邏輯地背誦、隨機選取段落背誦等,做到爛熟于心。碎片背誦。當你對稿子熟悉后,有意識地一心多用,不要集中意念,邊看電視邊背、邊吃雞邊背、邊聊天邊背,把稿子變成潛意識里的語言習慣。

演講需要注意什么

手勢:不要過多,也不要過少。如果決定要做手勢,就一定要做到位,通常手勢在頭頂以下,腰帶以上,兩臂2/3寬度中的方形區(qū)域內(nèi)。正常情況下,使用商務禮儀的站姿,雙手自然下垂,或一只手放在小腹處。走動:如果要走動,一定要有意識的走動,否則就別動。只有切換話題或者有“獨角戲”的時候再走動。目光:一定要看到*一排觀眾的頭頂?shù)奈恢?。一定要緩慢環(huán)視(10秒以上),讓每個聽眾感覺到我們都在關(guān)注他,因為真摯的微笑和目光,就能征服80%以上的聽眾。

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學員評價ASK list

  • 未**評價:上面說是體驗課,其實就是隨便派個業(yè)務員來跟你隨便講一下,就是推銷課,說學發(fā)聲那個,還不如去找個學音樂專業(yè)的學習,人家更專業(yè)
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  • 未**評價:上課形式新穎,理論演練結(jié)合的非常到位,從剛開始帶著懷疑的心里報名學習,到現(xiàn)在當眾上臺講話不再緊張,甚至還有些小期待,這種變化離不開老師們的精心指導,課程真心值得學習!!!!!!
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  • 李**評價:發(fā)現(xiàn)自己還是有比較大的進步,主要提現(xiàn)在四個方面:1、心理對上臺演講有了新的認識,不再像之前認為的那樣恐怖,反而讓我認識到把自己好的觀念,想法用美妙的語音表達出來,傳播給大家是一件很開心的事情。雖然現(xiàn)在我可能說的不好,不過我相信通過自己的努力,我會讓它天變的更好。就像老師教導我們的,越尷尬越需要面對,越面對你才能越成功。2、我的語言變的越來越具備感情色彩,就像畫畫一樣,從之前的只有黑和白,慢慢變的五彩斑斕。學會用很多形容詞去描繪一個個細節(jié),去刻畫雕琢每一個場景。3、讓我學會了,很多時用的技巧,比如怎么介紹自
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  • 金**評價:我的學習感受我是通過網(wǎng)絡過來報名學習的,就是想改變自己膽小,不敢上臺的毛病,在臺下演練一百遍,在臺上就是一片空白。雖然一直都想突破,但是沒有付諸實踐,直到有了孩子,覺得應該給孩子一個好的榜樣。初次來的時候,感謝劉老師給我提前做了非常耐心的指導陪練,非常親切有耐心,讓我覺得新勵誠是一個有溫度的地方。此次學習,已經(jīng)是我的第二次復課,有了更深的感悟,起初自己還沒覺得,一起上課的小花同學對我說我的進步很大,我才發(fā)現(xiàn)原來我已經(jīng)在新勵誠慢慢改變。其實梁老師一開始我有點不敢靠近,他英俊瀟灑,又穿著利落,一個自我要求非常
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  • 未**評價:今天次去校區(qū)體驗,是劉老師接待的我,感覺整體還是非常專業(yè),有詳細的分析我現(xiàn)在的一些問題啥的,還有要提升的方面,讓我更加覺得這是我的一塊短板,整體的管理也還可以,簡單舒服,包括好像老師也是特別的厲害,有蠻多全職講師的,大品牌果然實力還是很強的,果斷選擇報名學習了,期待學完后的效果
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  • 吳**評價:非常感謝新勵成,雖然自己性格很開朗,但是讀書到參加工作對于上臺說話都很膽怯,在新勵成聽了課后有很多改變,謝謝老師!很有幫助,感恩
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  • 張**評價:1、認識自我,通過自我介紹讓自己認識到在表達能力上的不足和需要繼續(xù)提升的地方。2、確立目標,分解1-3個重要緊急且具體可實施的目標下決心去完成它。 3、現(xiàn)場報道+童年往事:五何(何時 何地 何人 何事 何故 總結(jié))少解釋 多敘述。五覺事實加感受的語言,讓人聽起來更容易接受。 第上課學習到很多,愿大家都能成為更好的自己,學有所成、學有所用。
    手機號碼: 157****5853   評價時間: 2025-02-09

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