杭州下城區(qū)哪里有動(dòng)漫設(shè)計(jì)培訓(xùn)班，不想努力啦？不，你想！來(lái)杭州動(dòng)漫設(shè)計(jì)培訓(xùn)了解下，伴隨動(dòng)畫的形成，學(xué)動(dòng)漫設(shè)計(jì)有沒(méi)有前途，動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)特點(diǎn)，動(dòng)漫形象設(shè)計(jì)，動(dòng)漫設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課，角色設(shè)定和場(chǎng)景設(shè)定帶你快速入門。

動(dòng)畫的形成

動(dòng)畫中的每個(gè)角色都有他的動(dòng)作和表現(xiàn)形式，通過(guò)構(gòu)思角色與場(chǎng)景的呈現(xiàn)方式使畫面更接近真實(shí)。畫面中呈現(xiàn)角色的全身或只呈現(xiàn)角色的哪一個(gè)部分、角色做什么樣的動(dòng)作、角色怎樣與場(chǎng)景互動(dòng)、角色前一個(gè)動(dòng)作與下一個(gè)動(dòng)作之間的關(guān)系等等。劇情分鏡畫面動(dòng)作光影都需要呈現(xiàn)方式的構(gòu)想，使整部動(dòng)畫更加完善。

學(xué)動(dòng)漫設(shè)計(jì)有沒(méi)有前途

學(xué)動(dòng)漫設(shè)計(jì)很好，在*來(lái)說(shuō)目前很有長(zhǎng)遠(yuǎn)的市場(chǎng)，可是你也知道，*的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)現(xiàn)在還不是很成熟，沒(méi)有具體的體系，也沒(méi)有自己的專業(yè)特色。所以學(xué)習(xí)動(dòng)漫設(shè)計(jì)在*來(lái)說(shuō)是很有伸縮性的。就是你可能遇到瓶頸也可能發(fā)展的很好。有沒(méi)有前途最主要的是你懂不懂的利用專業(yè)給你帶來(lái)的利益和成果。

動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)特點(diǎn)

動(dòng)漫設(shè)計(jì)其實(shí)在該行業(yè)領(lǐng)域也是很占優(yōu)勢(shì)的，其實(shí)很多人說(shuō)動(dòng)漫設(shè)計(jì)是一個(gè)高投入的行業(yè)，確實(shí)也是這樣的，我們需要投入人力還有大量的精力，創(chuàng)造力和想象力，前期的動(dòng)漫形象創(chuàng)意和塑造投入需求大，這些產(chǎn)業(yè)鏈源頭行業(yè)的發(fā)展影響著市場(chǎng)的占有率，好的創(chuàng)意和動(dòng)漫形象塑造具有藝術(shù)感染力和持續(xù)沖擊力，能鎖住消費(fèi)者眼球而獲得高額利潤(rùn)。

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動(dòng)漫形象設(shè)計(jì)

動(dòng)漫形象設(shè)計(jì)是動(dòng)漫設(shè)計(jì)里比較費(fèi)腦的一個(gè)專業(yè)，為什么這么說(shuō)呢，因?yàn)樾枰軓?qiáng)大的想象力和創(chuàng)新能力，所謂形象設(shè)計(jì)就是要制作出不一樣而且讓人感覺(jué)沒(méi)美觀的一個(gè)形象，而且要能表達(dá)出它的主題，將學(xué)習(xí)到電腦制作動(dòng)漫形象最簡(jiǎn)單、最有效的方法。提高動(dòng)漫藝術(shù)鑒賞水平，豐富藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)業(yè)余愛(ài)好。

動(dòng)漫設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課

對(duì)于初學(xué)者而言學(xué)習(xí)過(guò)程中最容易遇到的問(wèn)題就是不知道從何下筆。不只是動(dòng)漫設(shè)計(jì)這里，其他的任何原畫插畫也是一樣都有這樣的情況。首先你想學(xué)的是漫畫，需要了解漫畫是需要畫成什么樣的一個(gè)形式。漫畫基本分三個(gè)重點(diǎn)，一個(gè)明確的線稿，一個(gè)是視角和分鏡，一個(gè)是故事劇情的走向。基礎(chǔ)課程基本是這樣的。

角色設(shè)定和場(chǎng)景設(shè)定

動(dòng)漫設(shè)計(jì)需要學(xué)到的東西說(shuō)多也不多，就是專業(yè)性的知識(shí)比較全面而已，比較動(dòng)漫設(shè)計(jì)還是有難度的，不光是考慮到美術(shù)、繪畫、計(jì)算機(jī)這些方面，還有一些其他的，比如：角色設(shè)計(jì)包括標(biāo)準(zhǔn)造型、轉(zhuǎn)面圖、結(jié)構(gòu)圖、比例圖、服飾道具分解圖、形體特征說(shuō)明圖等。造型設(shè)計(jì)關(guān)系到影片制作過(guò)程中保持角色形象的一致性、對(duì)于性格塑造的準(zhǔn)確性、動(dòng)作描繪的合理性等，使學(xué)習(xí)者具備比較系統(tǒng)的角色設(shè)計(jì)理念與能力，為今后的動(dòng)畫片制作，打好基礎(chǔ)。

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