哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：演講提升手勢。今天就把演講提升手勢相關(guān)的幾個問題都整理出來給大家參考下。分別是：7個手勢讓你的演講更具說服力，參加演講，做什么手勢，如何在演講中正確地運用手勢？，如何提高演講能力？有什么技巧？手勢什么的怎么配合！，干貨！演講時應(yīng)該怎樣做手勢，演講時的手勢有哪些???

7個手勢讓你的演講更具說服力

你肯定見過下面的一些手勢。也許是在*的演講，也許是你最近看的一個 TED 演講視頻。那些演講者在解釋一些重要的歷史聯(lián)系，藝術(shù)，科學(xué)或人類進(jìn)步的宏大理論時，通常會做這樣一個動作：將手舉在面前像一個倒放的爪，手指慢慢旋轉(zhuǎn)好像在轉(zhuǎn)動隱形撥號。這就是「辯證法」的手勢，如果你想成為一個優(yōu)秀的演講者，或者只是讓自己的觀點顯得更有說服力，不妨來看看這些手勢。1. 辯證法「這個東西是辯證的，我來解釋一下」當(dāng)你準(zhǔn)備解釋一個問題的另一個方面時使用，很有感染力。（知乎不支持動圖，想看動圖請戳這里）2. 旋轉(zhuǎn)「我讀了太多的馬克思主義理論，突然想不起來怎么形容」加速旋轉(zhuǎn)并且不斷重復(fù)，直到你想起來為止。3. 拍手背「我知道我以前說過，但是我必須再重復(fù)一遍」在關(guān)鍵時刻你的對手沒有反應(yīng)，做這個手勢提醒和強調(diào)。4. 微小的辯證關(guān)系「我正在做一個很細(xì)微的區(qū)分」需要剖析一些細(xì)節(jié)的時候使用，或者你覺得不習(xí)慣「辯證」手勢的時候。5. 手指引導(dǎo)大家的注意力到特定的人或物上。6. 分層掃描當(dāng)你想有層次和體系地解釋時使用。雙手動作，好像在推開一個書柜，然后迅速推倒反方向下方的書籍一樣。7. 提出一些小的意見只有當(dāng)聽眾在你面前時才使用。Alice May Williams 和 Jasmine Johnson 在倫敦*金史密斯學(xué)習(xí)時，從藝術(shù)碩士專業(yè)課程上觀察學(xué)習(xí)到這些手勢。為了把這些很學(xué)術(shù)，生澀的理論，讓普通人容易理解，兩人創(chuàng)造了一個方便的教學(xué)網(wǎng)站：[批判研究中的手勢語言](A Glossary of Gestures for Critical )?？v觀這些的課程，手勢重復(fù)如此頻繁，以至于這些學(xué)者在講課時，你很難忽視他們的手勢。這似乎已經(jīng)成為一種表演性質(zhì)的惡性循環(huán)。他們看到的越多，期待也就越多。「辯證」這個手勢，就是其中最受演講者歡迎的手勢。Alice May Williams 和 Jasmine Johnson 已經(jīng)把這些手勢帶到了現(xiàn)實之中，包括毛巾、杯墊、馬克杯等等，這些似乎沒什么意思。不過下次你在嘗試說服別人的時候，試試這些手勢吧。本文同步于筆戈科技：7個手勢讓你的演講更具說服力

參加演講，做什么手勢

一般真正的演講手式都是情到自然處有感而出的。這樣會比較自然，評委和觀眾也會看得比較舒服。但是，演講還是有它自身的幾個比較規(guī)范的手式： ①一個是“雙手同時上揚，稍高（可平頭，但不可太過頭）”，這個手式一般用于結(jié)尾，因為演講的結(jié)尾多抒情言志，這個手式可以幫助提高氣勢； ②一個是“單手上揚，高度適中（與肩齊高為宜）”，這個手式一般用于演講過程中，要么敘述的地方，要么情緒稍高的地方，這樣可以增加敘述時的視覺效果，也可以使情緒更好的抒發(fā)； ③還有一個手式是“單手握拳，用力一揚，切忌過高（只要自然地在胸前就好）”，這個手式不要隨便用，一般是用于一些表明決心表明志向的地方，如果使用不恰當(dāng)?shù)脑挄斑^猶不及”。 這些是演講里面常用的手式。 在演講中用手式最應(yīng)該記住一句話就是“情到深處，手自然出”。自然是*的！從技巧方面來說的話，做出一個手式后，一定要等手收回了，才能接著講后面的話，這個是一個規(guī)矩。 就單純演講技巧來說，演講切忌“聲嘶力竭”和“喊口號”，要有自己的東西在里面，演講稿可多用排比，排比*是四句一排。處理排比的時候也不是一句高過一句，而是前三句層層高，第三句是*點，到第四句又緩和下來，但是緩和的程度不要低于第二句。 祝你成功！

如何在演講中正確地運用手勢？

上周剛參加了一個演講訓(xùn)練，教練是這位，心理語言學(xué)出身 Jane Rhetorik關(guān)于手勢，只有一點需要記?。喊咽址诺缴习肷韥?。一個誤區(qū)需要糾正：不要事先計劃手勢。我對 黑域 貼的 琢磨先生 對手勢的解讀不以為然。手勢不是武術(shù)招式，和表意之間根本沒有這樣一對一的明確關(guān)系，手勢的運用也不是這樣僵化死板。何況，似乎每個手勢都不一定是他解讀的意思。把手放到上半身來雙手不要自然下垂，這樣每次要做手勢時，都要把手拿上來。稍微有點怯場的話，手還沒抬起來，動作就結(jié)束了，而觀眾的視線是集中在你上半身的。正確的方法是雙手放在肚子前，比如下圖默克爾的作法。這樣需要做手勢時，手會自然伸出來。具體怎么舒服怎么放，可以合十，可以互握，隨便你。變體：如果想酷一點，可以一只手放在口袋里，或者其他，但是必須保證一只手在上半身。比如下面這個是基本的開放手勢。其他的指示，邀請等手勢，都可看作開放手勢的變體。（兩幅圖來自網(wǎng)絡(luò)）（上面這個圖片來源于 2013 年 3 月 6 日添加，之前圖片處于沒有注明的狀態(tài)，因此本答案收入本人的「轉(zhuǎn)載圖片未注明」收藏夾，做反面教材，不會撤除收藏。感謝@陳章魚 投稿。）不要事先計劃手勢只要像之前說的那樣，為手提供了足夠的方便，那么在需要的時候，手勢會自然跟上，這個不用學(xué)。每個人都有不同的風(fēng)格，有的人手勢少，有的人手勢多，這些都是正常的。需要注意的是自己的情緒，如果自己緊張或無聊，你的手勢會自然把這些情緒也表現(xiàn)出來。如果自己本來就很 High，或者極想說服聽眾，那么運用什么手勢，你的手自己知道。

如何提高演講能力？有什么技巧？手勢什么的怎么配合！

這是我在武漢“演講之家”學(xué)習(xí)之后的成果！分享給你！ 提高演講能力：演講就是一個心理突破的過程。要敢于在人前發(fā)表講話，即使是在兩個或三個人前都不要放過這樣的機會。平時多讀新聞，看報，累積談資！總之一句話得多積累，要豐厚的文化底蘊！ 技巧：要注意表情,可以必要的加一些手上的動作,眼睛要看著聽眾,不能看地下.另外語速別太快了`多加對著鏡子練習(xí)！ 手勢配合：一是指示手勢。這種手勢是用來指示具體真實形象，又可分為實指和虛指兩大類。實指是指演講者手勢確指在場的人或事或方向，且均在聽眾的視線內(nèi)。如“我”或“你們”、“這邊”或“上面”、“這些”或“這一個”等。虛指是指演講者和聽眾不能看到的。比如“在很久很久以前”、“在遙遠(yuǎn)的地方”。常用虛指可伴“他的”、“那時”、“后面”等詞。指示手勢比較明了，不帶感情色彩，比較容易做。 二是模擬手勢。用手勢描述形狀物，其特點是“求神似，不求形似”。比如用雙手合抱，把梨子虛擬成一個大球形，表達(dá)出人們的真情實意。模擬手勢信息含量大，升華了感情，有一定的夸張色彩。 三是抒情手勢。此手勢在演講中運用頻率最多。比如：興奮時拍手稱快；惱怒時揮舞拳頭；急躁時雙手相搓；果斷時猛力砍下。抒情手勢是一種抽象感情很強的手勢。 四是習(xí)慣手勢。任何一位演講者都有一些只有他自己才有而別人沒有的習(xí)慣性手勢，且手勢的含義不明確不固定，隨著演講內(nèi)容的不同而體現(xiàn)不同的含義。

干貨！演講時應(yīng)該怎樣做手勢

很多人在演講的時候更多將注意力放在了語音與內(nèi)容上，對一些細(xì)節(jié)的東西似乎從未注意到，尤其是手勢，即使注意到手勢，也是更多的去模仿一些重大場合注明演講者愛用的方式，卻從未去深入思考過找個問題。下面是小編為大家收集關(guān)于演講時應(yīng)該怎樣做手勢，歡迎借鑒參考。（此處已添加圈子卡片，請到今日頭條客戶端查看）*， 上中下三區(qū)的運用上區(qū)，就是手勢在肩以上，表示積極向上，一般用在號召鼓動、贊美、表揚的時候。下區(qū)，就是手勢在腰以下，表示消極的、不好的，一般用在批評指責(zé)的時候。中區(qū)，就是手勢在肩與腰之間，表示一般的描述表達(dá)。一般演講過程中，大部分手勢都在中區(qū)?！〉诙?，場面大，手勢大;場面小，手勢小當(dāng)會場大、人數(shù)多的時候，我們的手勢做得要大氣，要做出來讓聽眾都能看見。當(dāng)會場小、人數(shù)少的時候，我們的手勢做得要小一些，做太大了，反而會讓聽眾感覺有點張牙舞爪，和現(xiàn)場不協(xié)調(diào)。在這里還要分年齡，在對年齡大的人演講時，手勢要盡量小一些;相反在對年齡小的人演講，手勢要盡量大一些。另外還有男女之分，對于男士，手勢可以大氣一些，對于女士，手勢可以做小一些。第三，手勢應(yīng)該停留足夠長的時間手勢一做出去，馬上就收回來，則會使聽眾對你立刻失去信賴感。如歌星在現(xiàn)場唱歌時，他的手勢會指著一群人好長時間才放下來，然后再去調(diào)動另外一群人的情緒。第四，自己的思維“倉庫”里要存儲3到5個手勢在運用手勢的過程中，切忌一成不變就做一種手勢，這樣顯得太單調(diào)、太呆板。第五，在運用手勢過程中一定要自然、協(xié)調(diào)做手勢就像貓抓老鼠一樣自然，貓看到老鼠時，不會想姿勢應(yīng)該怎么擺，而是一下就撲上去，這就是*的動作。在有些演講比賽上，有些選手講完“我們一定會取得圓滿成功”這*一句話時，忽然想起老師說過*加上一個動作效果會更好，馬上刻意地補上一個手勢，結(jié)果就顯得有點做作。所以不要為做手勢而做手勢。初學(xué)者剛開始可以多學(xué)學(xué)別人比較優(yōu)美瀟灑的手勢，模仿是最快的學(xué)習(xí)，慢慢地形成自己的風(fēng)格。當(dāng)然，剛開始做手勢時，會顯得不協(xié)調(diào)甚至有點別扭，這沒關(guān)系，習(xí)慣了就好了，所有的習(xí)慣都是從不習(xí)慣開始的。手勢動作只有在與口語表達(dá)密切配合時，才最為生動具體。演講者的手勢必須隨演講的內(nèi)容、自己的情感和現(xiàn)場氣氛自然地流露出來。手勢的部位、幅度、方向、力度都應(yīng)與演講的有聲語言、面部表情、身體姿態(tài)密切配合，協(xié)調(diào)一致，切不可生搬硬套，勉強去湊手勢。更多演講技巧請?zhí)砑永蠋熯M(jìn)行咨詢?。?/p>

演講時的手勢有哪些?

演講時的手勢有指示手勢、模擬手勢、抒情手勢、習(xí)慣手勢。 演講中，自然而安穩(wěn)的手勢，可以幫助演講者平靜地說明問題；急劇而有力的手勢，可以幫助演講者升華感情；穩(wěn)妥而含蓄的手勢，可以幫助演講者表明心跡。演講的手勢分為四類： 一是指示手勢。這種手勢是用來指示具體真實形象，又可分為實指和虛指兩大類。實指是指演講者手勢確指在場的人或事或方向，且均在聽眾的視線內(nèi)。如“我”或“你們”、“這邊”或“上面”、“這些”或“這一個”等。虛指是指演講者和聽眾不能看到的。比如“在很久很久以前”、“在遙遠(yuǎn)的地方”。常用虛指可伴“他的”、“那時”、“后面”等詞。指示手勢比較明了，不帶感情色彩，比較容易做。 二是模擬手勢。用手勢描述形狀物，其特點是“求神似，不求形似”。比如用雙手合抱，把梨子虛擬成一個大球形，表達(dá)出人們的真情實意。模擬手勢信息含量大，升華了感情，有一定的夸張色彩。 三是抒情手勢。此手勢在演講中運用頻率最多。比如：興奮時拍手稱快；惱怒時揮舞拳頭；急躁時雙手相搓；果斷時猛力砍下。抒情手勢是一種抽象感情很強的手勢。 四是習(xí)慣手勢。任何一位演講者都有一些只有他自己才有而別人沒有的習(xí)慣性手勢，且手勢的含義不明確不固定，隨著演講內(nèi)容的不同而體現(xiàn)不同的含義。 演講手勢貴在自然，切忌做作；貴在協(xié)調(diào)，切忌脫接；貴在精簡，切忌泛濫；貴在變化，切忌死板；貴在通盤考慮，切忌前緊后松或前松后緊。

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