盡管近些年教育培訓(xùn)機構(gòu)數(shù)量，由于在線教育、早教等領(lǐng)域成為消費市場的新興熱點，資本注入并未，市場規(guī)模反而。我國教育培訓(xùn)行業(yè)市場規(guī)模在2013年破萬億后，2015年再迎來爆發(fā)，截至2018年我國教育培訓(xùn)市場規(guī)模達(dá)到元。隨著經(jīng)濟發(fā)展，對教育越來越，的一些優(yōu)惠政策使教育培訓(xùn)機構(gòu)大批市場。經(jīng)過多年的發(fā)展，教育培訓(xùn)機構(gòu)間的競爭也異常激烈。我國教育培訓(xùn)機構(gòu)從2010年的14.77萬所至2018年的8.11萬所，九年間了近7萬所。
 想要成為感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師，需要具備以下條件：
有良好的教育背景，例如心理學(xué)、教育學(xué)、運動科學(xué)等專業(yè)。
具備相關(guān)培訓(xùn)和認(rèn)證，例如美國感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師協(xié)會 (ASGI) 提供的認(rèn)證課程。
具備一定的工作，尤其是在感覺統(tǒng)合領(lǐng)域有相關(guān)和技能。

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感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師主要從事感覺統(tǒng)合工作，可以在以下領(lǐng)域中尋找就業(yè)機會：
1. 醫(yī)院和診所：感覺統(tǒng)合師可以在醫(yī)院和診所中工作，為患者提供感覺統(tǒng)合，包括兒童神經(jīng)發(fā)育、、多動癥等問題的。
2. 中心：感覺統(tǒng)合師可以在中心中工作，為患者提供服務(wù)和支持，幫助他們恢的生活和工作能力。
3. 幼兒教育機構(gòu)：感覺統(tǒng)合師可以在幼兒教育機構(gòu)中工作，與和家長合作，幫助幼兒發(fā)展好的感覺統(tǒng)合能力，學(xué)習(xí)和社交技能。
4. 社區(qū)健康機構(gòu)：感覺統(tǒng)合師可以在社區(qū)健康機構(gòu)中工作，為老年人、殘疾人和其他需要和支持的人提供服務(wù)。
5. 私人執(zhí)業(yè)：感覺統(tǒng)合師也可以選擇開展私人執(zhí)業(yè)工作，接受個人和家庭的需求，進行感覺統(tǒng)合和評估。

職責(zé)描述： 1、負(fù)責(zé)制定學(xué)員感統(tǒng)訓(xùn)練計劃及感統(tǒng)教學(xué)工作，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、性格，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)，高完成教學(xué)任務(wù)； 2、關(guān)注與記錄學(xué)生的心理和智力健康發(fā)展；根據(jù)學(xué)生特點，因材施教，其能力； 3、認(rèn)真?zhèn)湔n，豐富教案內(nèi)容，組織適合的教學(xué)活動；按時參加公司組織的各類培訓(xùn)，自身教學(xué)水平； 4、保證與學(xué)員家長保持有效溝通，及時反饋孩子的學(xué)習(xí)情況； 5、配合教務(wù)*做好教研活動等。