中藥調(diào)劑是以中理論為基礎,根據(jù)或患者需求,將中藥飲片或中成藥調(diào)配給患者使用的,是一項負有法律責任的專業(yè)操作技術(shù)。中藥調(diào)劑學包括中藥調(diào)劑理論、技術(shù)操作和相關(guān)法律規(guī)范3個方面的內(nèi)容。本文通過分析中藥調(diào)劑起源、中藥調(diào)劑理論形成、技術(shù)操作的形成以及相關(guān)的法律規(guī)范的制定,旨在梳理中藥調(diào)劑學發(fā)展的歷史脈絡,以期在傳承的基礎上促進當代中藥調(diào)劑學的發(fā)展。

是病人的依據(jù),具有法律效力。病人把交給你,就如同把生命交給你一樣。因此,調(diào)劑人員必須有熱誠為病人服務的高尚品德和認真負責的工作作風,又要有熟練的操作技術(shù)和,態(tài)度和藹,工作仔細,配方時不可談笑,不可粗心大意,嚴防差錯事故,確?；颊甙踩行?并應著重抓好審方、調(diào)配、發(fā)藥三個環(huán)節(jié)。

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考取中藥調(diào)劑員的,必須通過機構(gòu)(如:職業(yè)學校,培訓機構(gòu)…)報名,學員在參加完培訓后,職業(yè)學校會頒發(fā)結(jié)業(yè)證書,然后培訓機構(gòu)會到相應的鑒定中心申請讓學員參加。 中藥調(diào)劑員,根據(jù)要求和病家需要,按照中醫(yī)特點,從事中藥飲片調(diào)配、中成藥配方、臨方制劑、藥銷售和指導的人員。 中藥調(diào)劑員,分別為:五級(初級)中藥調(diào)劑員、四級(中級)中藥調(diào)劑員、()中藥調(diào)劑員。(中藥鑒定及藥性分析+調(diào)劑)

中藥調(diào)劑系指按照臨床所開列的,準確地為患者配制藥劑的操作技術(shù),通常應有審方、計價、調(diào)配、復核、包裝、發(fā)藥等六個程序。包括湯劑飲片的調(diào)配和湯劑的制備,中成藥制劑的調(diào)配,以及根據(jù)為患者臨時配制其他藥劑等工作。

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云南省中藥調(diào)劑師證網(wǎng)上怎么報名, 中藥調(diào)劑工作是醫(yī)院藥事工作的重要組成部分,是一項專業(yè)性、技術(shù)性很強的工作,中藥調(diào)劑的好壞直接關(guān)系到病患生命的安危。為保證中藥調(diào)劑作完成的準確和及時,必須建立完善的調(diào)劑工作制度。同時,《法》也規(guī)定,為加強市場,人員的專業(yè)水平和服務,杜絕購銷偽劣,保證和群眾安全,根據(jù)行業(yè)就業(yè)準入制度,以及GSP認證要求,從事的人員必須經(jīng)崗位培訓考核合格才能上崗。同時,用人單位招用商品購銷方面的從業(yè)人員時,必須從取得相應書的人中錄用。中藥調(diào)劑直接關(guān)系中藥發(fā)揮和患者健康,故必須實行行業(yè)資格準入制度,從業(yè)人員必須持證上崗,保證安全、有效。 中藥調(diào)劑員職業(yè)等級: 中藥調(diào)劑員*鑒定考核共設三個等級,自低到高依次分別為:初級中藥調(diào)劑員(中藥調(diào)劑員)、中級中藥調(diào)劑員(中藥調(diào)劑員)、中藥調(diào)劑員(中藥調(diào)劑員)。

職業(yè)前景:為執(zhí)行*制度,加強職業(yè)規(guī)范化,適應加入WTO后我國行業(yè)快速發(fā)對從業(yè)人員要求越來越高的新形勢,從業(yè)人員的崗位技能和素質(zhì)水平,增強就業(yè)能力,更新就業(yè)理念,緩解就業(yè)再就業(yè)壓力,促進我國職業(yè)發(fā)展,舉辦中藥調(diào)劑員(初、中級、)培訓班。學員培訓(含實習)結(jié)束后經(jīng)合格,由衛(wèi)生部、勞動和社會*部頒發(fā)上崗證和通用、承認的<中藥調(diào)劑員職業(yè)書。具有在國內(nèi)應聘、上崗和出國工作等資質(zhì),相信廣*員通過學習,一定能體會到我們"講出新內(nèi)容,教你真本領"的承諾,達到"學一技之長,終身收益"的愿望。

 云南省中藥調(diào)劑師證網(wǎng)上怎么報名, 中藥調(diào)劑必須由具有一定中理論知識和實際操作技能的專業(yè)技術(shù)人員擔任。并配備有相當數(shù)量的中藥師以上專業(yè)技術(shù)人員作技術(shù)骨干和業(yè)務技術(shù)指導。非專業(yè)人員從事中藥調(diào)劑工作,必須經(jīng)過培訓,認識,懂得藥性,一定調(diào)配知識后,方可在中藥師指導下工作。那種不中藥調(diào)劑工作,認為"照方拿藥,誰都能干","只要認字,對號入座"就行,甚至待業(yè)青年,一上崗位就到調(diào)劑臺配方發(fā)藥,造成惡故的慘痛教訓是應當吸取的。