本文是護航青少年叛逆機構(gòu)為大家整理的關(guān)于當?shù)卣?guī)青少年叛逆特訓學校的相關(guān)介紹的相關(guān)內(nèi)容:現(xiàn)階段孩子接觸網(wǎng)絡(luò)的機會越來越多,形成網(wǎng)癮的可能性也越來越高,對此家長憂心忡忡,卻不知道應該如何應對孩子網(wǎng)癮的問題作出應對方法,一味的打罵孩子不僅自己心疼,更容易導致孩子產(chǎn)生逆反心理變得叛逆,從而更加難以管教,甚至出現(xiàn)逃學厭學的情況,為了及時糾正孩子的不良行為,也為家長解憂,我們特別成立了專門針對青少年行為糾正的全封閉寄宿制學校,專注青少年叛逆引導,全方位幫助孩子改善不良習慣。
盤點口碑效果排名靠前的青少年特訓學校
1.護航叛逆教育改造學校
2.博思特青少年
3.思圖叛逆
4.李鋒教育咨詢
5.慧諾特教育
6.啟德叛逆教育
7.豫華教育尚校長叛逆
8.創(chuàng)德青少年只會成長
9.國防長空叛逆學校
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護航青少年特訓學校簡介
護航青少年叛逆特訓學校是針對于*、*、高中階段學生,8歲到20歲逃學、厭學等一系列問題進行行為矯正、心理輔導的特色學校。湖北善聆素質(zhì)教育學校主要為青少年提供教導及心理咨詢;以心理輔導為主;以半軍事化管理為輔!從心理和行為兩方面對孩子進行教導,從而幫助他們走上正常人生軌道,使他們健康成長!湖北省善聆素質(zhì)教育學校幫助孩子成才,促進家庭幸福!助力社會和諧;
護航青少年叛逆特訓學校亮點
1.實行"準軍事化"管理,校園全程視頻監(jiān)控,教官輪換式執(zhí)勤。
2.入學心理測試分析,簽訂入學協(xié)議,量身定做一站式教育培養(yǎng)方案。
3.心理輔導師(兼班主任)+軍訓教官+學管老師的三合一教學管理模式。
4.定期組織各科考核、觀摩匯報,舉行集體生日晚會、晨課教育(感恩勵志、誠實守信、互敬互愛、自立自強、前途理想、團結(jié)協(xié)作、成功挫折)等活動。
5.定期邀請社會各領(lǐng)域*、學者進行心理知識、專業(yè)知識、法律常識、道德常識以及行為規(guī)范等專題講座。
6.定期以電話形式向家長匯報學生學習、生活情況以及思想轉(zhuǎn)變動態(tài)情況。
7.設(shè)立培訓公益助學基金,對符合扶貧幫困條件與殘障扶助條件的學生進行援助與學費減免。
8.倡導*員創(chuàng)"星",實行黨支部監(jiān)督規(guī)范辦學行為制度。
9.實行"一訓二教(一訓即軍事訓練;二教即心理教育與基礎(chǔ)文化課教育)"相結(jié)合的教學轉(zhuǎn)變模式,免除家長對孩子文化課缺漏的煩惱。
10.全程一站式教育教學與軍訓服務(wù),免除家長陪讀負擔。
相關(guān)知識分享
孩子頂撞父母,逃學打架,家長咋辦?
一.叛逆期孩子改造學校建議先找到原因:
(1)學習成績跟不上,受老師的影響、父母及同學的壓力、責備與輕視。
我在心理輔導時收到過不少同學的來信,其中有一封反映出他們厭學心理,其中一封是這樣寫的:很長一段時間里,生活讓我郁郁寡歡,覺得自己整個是個失敗者。
自從*天上學,我就背起了這個包袱。
距離高考還有四個月,考試頻繁。
多一次考試,我就被打擊多一次。
有時候,我會因為老師所說的話而羞愧不已。
于是,我的情緒越來越低落。
上學的時候,我常常獨自一人,聽到別的同學討論問題,我都想問,想說,可是我覺得自己的分數(shù)太低,不能和他們在一起。
雖然知道同學之間沒有什么貴賤之分,但我卻害怕那些成績好的同學的目光。
每一次我都充滿了自信和希望,但*后卻給了我失望與羞恥。
(2)與不良的關(guān)系有關(guān)。
因為性格的原因,一些學生的人際關(guān)系不好,經(jīng)常和同學爭吵甚至打架,*后同學都不喜歡他,覺得在學校沒意思,產(chǎn)生了厭學心理。
(3)學生學習動機不夠好;一些學生不知道學習的意義,認為自己的學習是為了家長。
看著社會上一些不讀書卻能掙大錢的人,他們更是迷茫,覺得讀不讀無所謂,自然就對學習毫無興趣,甚至厭學。
(4)學業(yè)負擔過重,產(chǎn)生逆反心理。
老師的父母,為了讓孩子上個好學校,拼命向?qū)W生施壓,把學習任務(wù)弄得學生完全無法承受,他們非常厭惡老師和家長如此「無理」地對待自己,因而越來越厭倦了學習。
二.如何輔導叛逆期的孩子:
(1)培養(yǎng)孩子的學習興趣。
可以和學生的專長結(jié)合。
事實上專長和學習并不矛盾,許多事實表明,專長的學生,學習一般都很好,因為他們能互相影響,因其專長、有興趣,孩子們將經(jīng)常從學校和家庭中得到表揚和鼓勵,他們的興趣愛好也會在潛移默化中轉(zhuǎn)移到學習方面,從而達到互補。
(2)指導學生提高學習能力。
許多厭學的學生一般都是因為學習跟不上而導致的,常常受到老師的批評、父母的責備和同學的輕視。
一不小心就破了門,常常逃課,在外面"鬼混"。
所以,教師和家長,尤其是家長及時想辦法,輔導學生的學習,工作忙和有條件的可以請家教,只有學生學習提高了,才能使他們變得自信起來,那么學習的興趣自然就會出現(xiàn)。
(3)*大限度減輕學生的心理和學習負擔。
教師與家長往往一廂情愿地對學生施壓,還嫌不夠,家長在家也要孩子開夜車,甚至恐嚇學生,考不上*,你就會完蛋,別來見我。
如果孩子的心理和能力達不到或無法承受,就會厭學,有的干脆離開家。
為此,教師和家長應盡可能減輕學生的學習負擔,并結(jié)合中學生的心理特點實施有效的教育,做到寓教于樂、勞逸結(jié)合。
(4)指導學生的人際關(guān)系。
同學關(guān)系不好,也是學生厭學的一個原因。
因為學生來自不同文化、經(jīng)濟的家庭,其性格個性也有很大差異,有的學生由于性格孤僻,不能與人交往,人際關(guān)系自然不好。
冷淡的老師和同學們,他們會更容易感到孤單、不安、不良情緒、甚至厭世。
所以,對于這些性格有缺陷的同學,請伸出友好的手,關(guān)心他們,幫助他們。
(5)教師和父母要注意批評的尺度,成功時讓孩子感受到成功的喜悅。
*生的承受能力遠不如成人,但身為成人的教師和家長,在批評學生時,要注意場合和尺度,以激勵為主,少用批評。
對于學生學習上的任何進步都要及時給予肯定和贊揚,讓孩子嘗到成功的喜悅,這樣可以克服學生的厭學心理。
情感產(chǎn)生已難以糾正。
教師不要責備孩子,讓孩子慢慢改。
假如厭學叛逆,*好讓孩子進行一年的休學調(diào)整。
