2025年感統(tǒng)指導(dǎo)師證書在哪里可以查到
對于重力感嚴(yán)重不足的孩子,身體協(xié)調(diào)差,一跑就累;視覺空間感差的孩子,一上自行車就恐高,動彈不得;身體笨重,肢體不協(xié)調(diào)的孩子,一動就摔跤;手眼協(xié)調(diào)不好的孩子,無法準(zhǔn)確接球。不解決*根本的問題,就沒辦法讓孩子們克服,越逼迫孩子練習(xí)可能產(chǎn)生的負作用就越大。
【感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師報考條件】
1、遵紀(jì)守法,品學(xué)兼優(yōu),身心健康;
2、18周歲及以上,不超過60周歲,部分專業(yè)可放寬年齡限制;
3、高中/中專及以上學(xué)歷,相關(guān)專業(yè)崗位工作年齡達到5年或有符合下列條件者可適當(dāng)放寬學(xué)歷要求;
4、有教師資格證者優(yōu)先錄取,有相關(guān)專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先錄取;
5、具有較強的溝通表達能力,具備崗位所需專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)技能。
因此建議考生咨詢報考機構(gòu)的【張/*老/*師】以獲取*準(zhǔn)確的信息。該證書全/*國通用,不分地區(qū),現(xiàn)在報考條件不嚴(yán),報名費用低,線上操作,省時省力省心順利拿證。
【感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師】是做什么的?
感覺統(tǒng)合訓(xùn)練活動,要充分調(diào)動孩子的興趣,使他們由陌生到熟悉、自信和喜愛,使創(chuàng)造性的孩了被多彩多趣的訓(xùn)練場所吸引,完成訓(xùn)練計劃,以達到在?；蛴變簣@上課時守次序、按要求、懂禮貌的目標(biāo)。現(xiàn)在有很多孩子存在這樣或那樣的問題,比如,注意力不集中,上課不專心,愛做小動作;缺乏自信,消極退縮,語言表達能力差,手腳笨拙;活動水平過高或過低;沖動,不易使自己平靜;對感覺的刺激反應(yīng)低下或過度;社會交往能力不佳,情緒不穩(wěn)定;注意轉(zhuǎn)移困難;言語、語言發(fā)展遲緩。究其原因是孩子感覺統(tǒng)合失調(diào)所致,那么怎樣才能改變孩子的這些不良習(xí)慣呢,感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師就是針對存在感覺統(tǒng)合問題的兒童所采用的一系列游戲運動訓(xùn)練療法的專業(yè)指導(dǎo)工作。
感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師證書是報名以后采取網(wǎng)上學(xué)習(xí)錄播網(wǎng)課,課程學(xué)習(xí)達標(biāo)以后參加網(wǎng)上的考試,具體來說,網(wǎng)上也就是使用上網(wǎng)設(shè)備,例如:手機,電腦,平板等等,報名成功以后會發(fā)相關(guān)的學(xué)習(xí)鏈接,那么用能夠上網(wǎng)的設(shè)備登錄學(xué)習(xí)就可以進行學(xué)習(xí);課程的話是錄制好的網(wǎng)課,所以學(xué)習(xí)時間自由,自由安排學(xué)習(xí)時間;課程的話不要求學(xué)完,學(xué)到規(guī)定的課時數(shù)就可以參加線上的考試了,所以說具體的學(xué)習(xí)進度要自行合理安排,早考試早拿證;
【感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師】【研學(xué)旅行指導(dǎo)師】報名后順利拿證,終身有效,全/*國通用,聯(lián)網(wǎng)可查,報名拿證詳情聯(lián)系張/*老/*師,詳細解答辦理流程。
統(tǒng)合指導(dǎo)師的職業(yè)特點
統(tǒng)合指導(dǎo)師是一種專業(yè)的心理咨詢師,具有多種心理咨詢技能和方法,可以幫助人們解決心理問題,提高心理健康水平。他們不僅具有心理學(xué)、教育學(xué)等相關(guān)專業(yè)知識,還具有豐富的心理咨詢經(jīng)驗和實踐技能。統(tǒng)合指導(dǎo)師的職業(yè)特點主要有:
1.專業(yè)性強,具有多種心理咨詢技能和方法;
2.能夠幫助人們解決心理問題,提高心理健康水平;
3.需要具備豐富的心理咨詢經(jīng)驗和實踐技能;
4.需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的專業(yè)知識和技能;
5.需要具備較強的溝通和表達能力,能夠與不同人群進行有效的溝通。
作為教育部直屬單位電教化之前為大家介紹過,作為崗位能力培訓(xùn),非常適合幼兒園、親子園、托幼機構(gòu)、兒童游樂園等專業(yè)機構(gòu)從業(yè)人員,還包括在校生、父母等。其專業(yè)化的理論+實操知識體系,能夠幫助你在短期內(nèi)建立訓(xùn)練指導(dǎo)的基本工作能力。通常在各年齡階段,尤其訓(xùn)練的窗口期,這需要訓(xùn)練師通過專業(yè)素養(yǎng)對其孩子進行針對性的輔導(dǎo),并為其制定方案利于家長參與。0—3歲是感覺統(tǒng)合失調(diào)的預(yù)防階段。3—6歲是感覺統(tǒng)合失調(diào)的治療階段6—13是感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的矯正階段。
