學習是人才成長與發(fā)展的永恒主題。學習有三種心態(tài):謙虛地學、批判地學、創(chuàng)新地學。要與正能量的人為伍,與高手過招,學會尊重對手,永懷空杯心態(tài)。

企業(yè)要致力于構(gòu)建三個共同體:利益共同體、事業(yè)共同體、命運共同體。利益共同體是基礎,事業(yè)共同體是根本,命運共同體是目標。光講使命與事業(yè),不談利益分配,是將人才當瓜,對人才耍,騙不長;只談利益,不講文化,沒有使命,充其量是雇傭軍,走不遠。事業(yè)合伙制將成為正確處理貨幣資本與人力資本矛盾關(guān)系的核心制度安排。華夏基石事業(yè)合伙制三十二字方針:志同道合,利他取勢;共擔共創(chuàng),增量分享;相互賦能,自動協(xié)同;價值核算,動態(tài)進退。

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人力資源不僅僅是人力資源*的事情,而是全體者的責任,人力資源責任人是CEO,是各級者。每一位者都要承擔兩大績效責任,一是率領團隊完成目標任務績效,二是維系團隊實現(xiàn)人才發(fā)展績效。企業(yè)的首席人才官要跳出專業(yè)職能層面,象企業(yè)家一樣去思考人的問題,要對未來趨勢有洞見力、對客戶需求有洞察力、對人才需求有洞悉力。

基于任職資格,可以建立企業(yè)的職業(yè)化行為評價體系,即參照任職資格,去評價任職者的行為是否符合組織的期望、流程的要求,是否能夠支撐企業(yè)的戰(zhàn)略目標,獲取高的績效水平。因此,一旦將這種職業(yè)化行為評價的結(jié)果與員工崗前培訓、薪酬待遇、升遷發(fā)展以及競聘上崗等相掛鉤,將能夠?qū)T工的行為進行有效的約束,實現(xiàn)對員工的行為糾偏,使每一位員工的行為符合組織的期望和流程的要求。

競聘上崗 客觀地講,一個組織中并不是每個人都能適應對工作崗位提出的新要求。所以,無論是對員工個人,還是對于組織而言,都面臨著重新選擇和重新安置的問題。解決這一問題的有效途徑之一就是建立公平有效的競爭上崗制度,全體人員,不論職務高低,貢獻大小,都站在同一起跑線上,重新接受組織的挑選和任用。 競聘上崗制度可以避免或部分人不平衡的心志,有利于強化員工的使命感、責任感;同時也有利于打破因循守舊,固步自封的觀念,摒棄論資排輩的落后的體制。

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法理契約與心理契約 法理契約是指通過勞動合同、崗位協(xié)議、業(yè)績合同、競業(yè)禁止條款等法律文書約定企業(yè)和員工雙方的權(quán)利義務。心理契約是指尊重員工個人,員工的個性化需求,引導員工自我約束、自覺勞動,心理契約的建立也可以認為是文化。 企業(yè)側(cè)重于建立法理契約,還是心理契約,抑或法理契約和心理契約相結(jié)合,要根據(jù)企業(yè)所處的社會大和內(nèi)部的小來決定。

山西省人力資源師證網(wǎng)上報名, 分權(quán)與機制 在知識經(jīng)濟時代的知識型工作者,不僅將薪酬分配和升遷發(fā)展看作是一種重要的需求,而且將組織所賦予的工作自主性和工作權(quán)限也視為極為重要的工作要素。因此,企業(yè)建立科學有序的分權(quán)和機制,不僅能夠大幅度組織運行的效率和效果,同時還是對員工進行激勵的重要手段。所謂分權(quán)與,是指根據(jù)組織中每個*和每個職位的工作職責與內(nèi)容,同時充分考慮任職者的成熟度、企業(yè)制度化的規(guī)范性等因素,合理賦予每個員工在財務、和業(yè)務方面的權(quán)限。 更開放、動態(tài)的人力資源大數(shù)據(jù)分析、指標 的人力資源指標體系是先構(gòu)建一級指標體系,再從一級指標體系中派生出二級指標,用于分析、監(jiān)測和預警。大數(shù)據(jù)人力資源是先有數(shù)據(jù)后有指標,數(shù)據(jù)收集后,通過機器學習等,形成分析指標。這樣的好處是上挖掘了數(shù)據(jù)之間的相關(guān)性,總結(jié)出很多靠人工意識不到的、潛在的指標。分析指標提取后,哪些指標可以運用到"選、育、用、留、出"哪個環(huán)節(jié),就將其歸納為對應的一級指標中,未來這些指標可以直接用于。這個與的人力資源指標體系構(gòu)建是相反的,是通過對行為、、心理數(shù)據(jù)的不斷演算挖掘來更新、發(fā)現(xiàn)指標。由于大數(shù)據(jù)人力資源指標體系是動態(tài)的,這也為人力資源的不斷變革創(chuàng)新提供了更多的可能性。

"小前臺"是前端業(yè)務,為了對瞬息萬變的市場實現(xiàn)自適應,"小前臺"在組織設計、機制設計方面,強調(diào)團隊自主性,使其能更敏捷、更靈活、更加快速地決策。阿里影業(yè)的"小前臺"由5-7個人組成,一個負責人營小組工作,做他們自己想做的事,以采購版權(quán)為例,小組結(jié)合客戶的需求,自主選擇擬采購版權(quán)的類型,是古裝類、言情類還是懸疑類。小組自主決定自主編劇還是找外部的人編劇?？傊〗M圍繞客戶需求自主決策、快速行動。[2]這種"項目式、小團隊"的新型,在很大程度上充分發(fā)揮了互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的優(yōu)勢,實現(xiàn)工作效率的快速。 總結(jié)來看,對于人力資源來說,一方面人力資源要參與到適應時代特征的組織設計中來。這種基于互聯(lián)網(wǎng)時代特征的自組織,無論是新興的互聯(lián)網(wǎng)"平臺+項目"還是企業(yè)的自組織化,其實都是在實現(xiàn)對的突破,從而使組織自適應外部變化。實質(zhì)上,這種有序的機制依托于組織對人力資本價值的重新定位以及相應人才戰(zhàn)略的。由于市場的不確定變化明顯,在某種程度上,這一有效地保證了人才對市場需要的響應,使人才能夠適應組織戰(zhàn)略目標的需要,為價值創(chuàng)造提供更好的服務。

 山西省人力資源師證網(wǎng)上報名, 學習是人才成長與發(fā)展的永恒主題。學習有三種心態(tài):謙虛地學、批判地學、創(chuàng)新地學。要與正能量的人為伍,與高手過招,學會尊重對手,永懷空杯心態(tài)。