portant;">廣東全封閉青少年素質(zhì)教育學(xué)校-叛逆厭學(xué)矯正學(xué)校招生簡章:1、紐特教育 2、護航教育 3、樹同學(xué)校 4、博智特訓(xùn)學(xué)校、5耕力教育、6春華特訓(xùn)學(xué)校、7啟德特訓(xùn)學(xué)校、8華泓教育、9春暉教育、10、正苗啟德。
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紐特教育學(xué)校所針對12-18周歲有厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮、心理障礙、過度玩樂、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現(xiàn)象的青少年,而進行行為矯正、心理輔導(dǎo)、文化學(xué)習(xí)、興趣培養(yǎng)的全日制專門學(xué)校。
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隨著科技的發(fā)展,我們在日常生活中處處都需要使用手機,比如,坐公交要刷手機,買東西付賬需要手機,無聊打發(fā)時間也都需要手機等等,導(dǎo)致孩子也越來越沉迷于手機,那么家長該如何管教孩子玩手機呢?
如何管教孩子玩手機
1.找到替代品
觀察孩子對什么感興趣,找尋另外可以給孩子帶來歸屬感的事物,比如對繪本感興趣的孩子,在繪本中,也能滿足他的好奇心和成就感。在電子設(shè)備里為孩子下載簡單的動畫,方便控制觀看時長;在設(shè)備上裝一些電子書,讓他覺得看書和看手機好像也差不多。找到可以引發(fā)孩子好奇心的東西,給他講有趣的故事,帶小孩去戶外探險、旅游、踏青的時候也可以附帶上相關(guān)的小知識和故事。和孩子一起記錄經(jīng)歷過的趣事,培養(yǎng)對事物觀察,思考的習(xí)慣,還提高了學(xué)習(xí)、分析、表達(dá)、溝通、邏輯思維等能力。
2.家長要以身作則
孩子愛玩手機和父母在帶娃方面做得不到位有關(guān),沒有起到好的示范作用,或者是為了帶娃方便,小時候就直接把孩子扔給手機。孩子的很多行為都是從模仿開始的,而父母就是他*初的模仿對象。家長做什么,孩子就會學(xué)什么。所以家長的榜樣作用尤為重要。建議家長多陪孩子玩,然后和孩子一起建立一個使用手機的健康模式,比如規(guī)定每天每人只能玩多長時間的手機,然后和孩子一起遵守,相信這樣一個完整的過程,能夠成為改變孩子的一個里程碑。
3.制定規(guī)則,限定使用手機
家長可以和孩子一起溝通交流,制定手機使用的規(guī)則。規(guī)則制定要具體、明確,便于測量,相比"每天玩手機時間不能太長","每天玩手機時間不能超過1個小時"就更容易測量。目標(biāo)具體、明確,孩子就更容易操作,還可以把規(guī)則書面化,張貼在家里顯眼處。假如孩子不遵守約定,大人也要堅持原則,強制關(guān)機,孩子為此哭鬧,家長不能妥協(xié),允許孩子情緒的發(fā)泄,待孩子情緒穩(wěn)定后跟孩子好好談一下。
4.建立好獎懲制度
家庭制定使用電子產(chǎn)品的規(guī)則后,家長和孩子可以互相監(jiān)督,都要遵照執(zhí)行。當(dāng)父母違反規(guī)則時,也要接受懲罰,以樹立孩子的規(guī)則意識。當(dāng)孩子遵守規(guī)則時,父母要及時給予鼓勵。適當(dāng)時候可以用獎勵去激勵孩子遵守規(guī)則。
以上就是如何管教孩子玩手機的方法,各位家長可以參考一下,希望可以為您帶來幫助。