直面人生*大選擇
    18歲之前，我們接受的教育是基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)的科目、教材、教育方法是*教育*統(tǒng)一設(shè)置的，基本相同且更新變換的周期較長(zhǎng)。如何檢驗(yàn)基礎(chǔ)教育的學(xué)習(xí)效果呢？答案其實(shí)只有一個(gè)： “通過(guò)高考”，高考成績(jī)好就被認(rèn)為是基礎(chǔ)教育學(xué)習(xí)效果好，反之則不然。同時(shí)，18歲之前的學(xué)習(xí)，因大家學(xué)習(xí)的內(nèi)容都基本一致，屬于基礎(chǔ)類的知識(shí)，所以也無(wú)需選擇專業(yè)來(lái)學(xué)。正因?yàn)榇?，這一階段的一些決定，比如上哪所學(xué)校，考試成績(jī)要達(dá)到多少等，完全由父母代為決定便是可行的。
　　18歲之后，“我的未來(lái)在哪里？我還能做什么？”每年高考后，千千萬(wàn)萬(wàn)地落榜生，*次開(kāi)始有這樣的疑問(wèn)。對(duì)很多人而言，從小到大讀書的目的只是為了上*。上不了*，就不知道自己還有什么價(jià)值，過(guò)去辛辛苦苦的付出到底有什么用？在自我否定的同時(shí)，往往感到很迷茫，不知道未來(lái)的路在何方。
　　18歲已經(jīng)成人的你，是時(shí)候自己勇敢地面對(duì)迷茫，動(dòng)手規(guī)劃自己的人生之路了！把高考當(dāng)作人生的新起點(diǎn)而不是終點(diǎn)時(shí)，一切就會(huì)變得明晰起來(lái)，認(rèn)真地規(guī)劃好自己的人生，把高考放在整個(gè)人生中來(lái)思考，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)它其實(shí)不過(guò)是人生的一個(gè)選項(xiàng)。值得一提的是，這個(gè)選項(xiàng)雖談不上是人生中最重要的，卻是人生的*次重大選擇。

人生的路不是單選題 適合自己的就是正確的選擇
    上帝為你關(guān)上一扇門，必然有另外一扇窗向你敞開(kāi)。高考失利不意味著人生的失敗，你仍然可以有多種選擇。高考落榜之后，每個(gè)考生都會(huì)有一段低落、消沉、煩悶甚至痛苦的心理適應(yīng)期。重要的是，快速?gòu)目鄲乐凶叱鰜?lái)，重新審視自己，調(diào)整方向找到最適合自己的發(fā)展之路，選擇向左走還是向右走，與你的興趣、特點(diǎn)息息相關(guān)。
　　知己知彼，百戰(zhàn)不殆！首先必須想清楚自己失敗的原因，自己的興趣在哪里，自己有什么特點(diǎn)，再?zèng)Q定未來(lái)的方向。是選擇復(fù)讀、讀專科、出國(guó)留學(xué)、接受培訓(xùn)還是直接工作，每個(gè)人都要根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，綜合考慮家人、朋友的意見(jiàn)，做好人生規(guī)劃。如果自己不清楚如何剖析自我，可以通過(guò)專業(yè)的測(cè)評(píng)工具，測(cè)試各方面的綜合能力。也可由經(jīng)驗(yàn)豐富的職業(yè)規(guī)劃專家?guī)椭逦亓私庾陨淼膬?yōu)勢(shì)和“短板”，甚至發(fā)現(xiàn)自己都不易察覺(jué)的潛力，并提出改進(jìn)的方案和建議。面對(duì)人生*次重大選擇，無(wú)論選擇哪條路，*次由自己做出決定，適合自己的就是正確答案！

我的人生我作主
　  高考失利，人生并沒(méi)有失敗。90后的年輕一代有著“我的人生我做主”的胸襟和激情，拼搏的人生才精彩！莫以成敗論英雄，從失敗中重新站起來(lái)，勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，成為生活的強(qiáng)者，邁開(kāi)堅(jiān)實(shí)的腳步，做出一番事業(yè)，那才叫真正的英雄。
　　一個(gè)適合你的選擇，將改變你的一生！目前IT軟件工程師，以其薪水豐厚、社會(huì)地位高、晉升空間大等優(yōu)勢(shì)，備受許多90后年輕人的青睞。眾多IT用人單位一致認(rèn)為，最受企業(yè)歡迎的是偏重于操作技能過(guò)硬、動(dòng)手能力強(qiáng)的實(shí)用型軟件開(kāi)發(fā)人才。由于當(dāng)前高校計(jì)算機(jī)專業(yè)的教材更新速度慢，畢業(yè)生對(duì)市場(chǎng)上前沿技術(shù)掌握得少，導(dǎo)致畢業(yè)后進(jìn)入企業(yè)不能很快適應(yīng)企業(yè)的需求。而IT職業(yè)培訓(xùn)因?yàn)樽⒅貙?duì)教材的及時(shí)更新，確保學(xué)員掌握到最實(shí)用的IT技術(shù)。例如，北大青鳥APTECH的軟件工程師培訓(xùn)教材（ACCP）每18個(gè)月就更新一次，并且在教學(xué)中安排了許多的實(shí)踐案例，這些案例都來(lái)自于現(xiàn)實(shí)中企業(yè)的真實(shí)項(xiàng)目，通過(guò)這樣的方式，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)知識(shí)與用人企業(yè)的實(shí)際需求間的緊密銜接。同時(shí)，北大青鳥APTECH年輕但充滿激情的師資隊(duì)伍，應(yīng)用不斷創(chuàng)新的教學(xué)方法，已經(jīng)幫助30多萬(wàn)青年成功進(jìn)入了高速發(fā)展的陽(yáng)光產(chǎn)業(yè)——IT行業(yè)，而其中三分之一是懷揣“我的人生我做主”理想的高考畢業(yè)生。
　　自己的人生總歸要自己來(lái)體驗(yàn)，90 后的年輕一代正在用激情和智慧做出自己的選擇。我們相信，90后的人生路將會(huì)無(wú)止境的延伸，套用NBA的一句名言“只有天空才是我的極限”。你，做好準(zhǔn)備了嗎？打算親力親為的做出適合自己的選擇了嗎？我們期待你的選擇,牛耳教育歡迎隨時(shí)歡迎你的到來(lái)！