孩子叛逆,有網癮,不愿意上學,家長解決問題能選擇的渠道一般分為四種情況:孩子問題叛逆、厭學咨詢毛老師17707231501

中*抑郁檢出率

抑郁癥不是小眾

1、孩子正常,只是生活太優(yōu)越,沒吃過苦,承壓能力差,選擇軍事夏令營鍛煉一下。根據(jù)天數(shù),一般是3000-20000左右。

2、孩子有輕度的強迫癥、抑郁、狂躁癥,一般選擇專業(yè)的心理咨詢機構或者是醫(yī)院。這個根據(jù)程度和時長,一般每次是500左右,具體根據(jù)咨詢次數(shù)。

3、孩子網癮嚴重,拒絕與家長溝通,連續(xù)一周到一個月左右休學后,依舊不愿意上學?？梢赃x擇轉班、轉校,之后依然無效,經確定無心理問題后,可以選擇全封閉式的素質學校,一般30000多。

4、孩子叛逆、網癮嚴重,確認伴有輕度、中度心理問題的,可以選擇專業(yè)的全封閉心理干預機構。一般根據(jù)心理干預的程度和次數(shù),費用在40000多到80000左右。

以上涉及到全封閉管理的學校,一般建議是10歲到18歲之間的。尤其是*高年級到*階段的學生效果會相對明顯。

青少年負面狀態(tài),不怕有,怕長期有。

如果選擇全封閉管理的機構,主要需要考慮以下幾點:

1、機構開辦時間越長越好:整個社會對于全封閉的素質學校、心理機構的關注度很高,此類機構因為招生和教育對象的特殊性,對于教學、管理、師資、理念、甚至是教育情懷、老師是否有愛心等諸多方面都有很高的要求。稍后不慎,就會出現(xiàn)問題,從而產生負面影響,甚至是當?shù)?的關注。因為社會輿情的影響,相關**,一旦接到相關投訴,就會勒令停辦。

所以,機構開辦時間的長短是檢驗一個機構是否正規(guī)辦學,是否正規(guī),是否有實力等方面的重要標準之一。

紐特教育-20年青少年心理輔導教育

2、學校地理位置:

1)對于很多學校有專業(yè)心理老師給孩子進行心理輔導宣傳的,各位家長可以思考一下,有實力,夠專業(yè)的心理老師,通常情況下處于對個人生活、家庭等方面的考慮,一般會選擇在什么地方上班。

2)能夠距離家里進當然是*好的,看望孩子也方便,有事情能及時幫上忙。但是明顯更好的機構在省外,送孩子過去也無可厚非,畢竟不論送到哪里,孩子都是全封閉在校的。

紐特地理位置

3、機構負責人的社會影響度和教育理念:我們不能說不是*就教不出好學生,但是能肯定的是,*帶出高徒概率會高一些。

機構創(chuàng)始人-江浦

4、入校前準備:是電話溝通完之后就入校,還是電話溝通完,詳細了解家庭情況,孩子的周邊情況,做足準備,給出方案之后再入校。

5、入校方式:強硬式入校,還是有專業(yè)的心理老師跟孩子溝通后,孩子自己跟老師去營地。(目前網上有很多視頻,比如教練把孩子按在床上等,這里要有所區(qū)分。有些孩子是有自殘、自殺傾向的,或者以此來威脅家長能夠達到打游戲、不去學校的目的,往往孩子在實行的過程中,有可能會傷到自己,所以在此情況下教練把孩子控制住是為了避免孩子傷到自己。當然,也是為了保護自己。畢竟在過程中,如果出現(xiàn)了孩子傷到自己的情況,機構、教練也可能會擔上責任。)

以上,是*起碼要考慮的五點。

*后,說點個人淺見。

1、不要抱著孩子送過去就能萬事大吉的心思。舉個例子,比如一盆價格昂貴的花長勢不好,葉子枯了,花骨朵沒長開就敗了,自己怎么搞都搞不好。那移栽給一個有經驗的園丁,園丁培育好了送回來,還是栽在以前的花盆里,泥土還是原來的,養(yǎng)育方式還是原來的。一段時間后,這盆名貴的花依舊會生病。教養(yǎng)孩子其實是一個道理。

2、有中度,重度心理問題的,復發(fā)率也是很高的。心病不是*養(yǎng)出來的,李玫瑾說,12歲以后的問題都源自12歲以前。所以,心病要花時間去撫慰,去療愈。

3、孩子出營后,要多跟老師溝通,反饋孩子的情況,咨詢應對辦法。

孩子的教育問題,是一生的問題。需要父母給方向、需要父母支持、需要父母矯正。這不是一蹴而就的。對于父母來說,從孩子出生,就是一生修行的開始,其中愛與陪伴,甚至是適度的嘮叨貫穿始終。

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