該學(xué)校是一家專門針對出現(xiàn)成長問題的青少年人群進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培訓(xùn)和文化輔導(dǎo)的全封閉軍事化叛逆管教學(xué)校。基地實行心理輔導(dǎo)全程化、國學(xué)禮儀日?；?、軍事管理人性化、學(xué)業(yè)課程多元化、理論實踐緊密化教育培訓(xùn)。基地采取全軍事化、封閉式的教育管理模式。

學(xué)校突出家長課堂、家庭教育、心理輔導(dǎo)、建立孩子心理健康成長檔案為辦學(xué)特色,以改善家庭親子關(guān)系,家長和孩子共同成長為教學(xué)目標(biāo),讓孩子掌握良好的溝通能力,自我調(diào)整及自控能力,充分發(fā)掘孩子的內(nèi)在潛能,改變孩子的不良思想行為習(xí)慣,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣形成。

我們?nèi)粘＝逃ㄟ^激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,樹立信心,培養(yǎng)積極健康的生活態(tài)度,規(guī)范良好的生活習(xí)慣,全面提升綜合素質(zhì),讓孩子回歸社會后面對不一樣的環(huán)境,達(dá)到讓他們能夠改變行為習(xí)慣的效果。

還將繼續(xù)將為家長提供幫助,改善親子關(guān)系,轉(zhuǎn)變家庭教育觀念,學(xué)習(xí)與孩子溝通的技巧和有說服力影響力的教育方法,讓家長與孩子一同成長。為孩子提供行為、心理等方面的后續(xù)跟蹤指導(dǎo)服務(wù),幫助孩子更好的適應(yīng)家庭、適應(yīng)學(xué)校和適應(yīng)社會。

1、師資力量:基地教學(xué)師資力量雄厚,由多名*二級心理咨詢師,家庭教育指導(dǎo)師,心理健康社會工作者,從事問題青少年教育領(lǐng)域多年,經(jīng)驗豐富的專職教師組成。

2、教學(xué)流程:分為四個階段(認(rèn)知、接納,改變和養(yǎng)成)。

(一)、個性評估,制定方案,適應(yīng)環(huán)境,認(rèn)知自我。

(二)、接納自我、改變自我,學(xué)會做人。

(三)、行為養(yǎng)成、知識補缺、特長培養(yǎng),親子互動。

(四)、行為鞏固、適應(yīng)社會、協(xié)調(diào)家庭教育。