本文是全封閉軍事化特訓(xùn)學(xué)校為大家整理的關(guān)于"湖南優(yōu)質(zhì)的叛逆孩子軍事化管教封閉式管理全日制全托培訓(xùn)學(xué)校名單榜首公布"的相關(guān)內(nèi)容:如果把叛逆孩子送特殊學(xué)校有用嗎?正確運(yùn)用心理學(xué)理論,深入學(xué)員內(nèi)心世界,引導(dǎo)學(xué)員的認(rèn)知,樹(shù)立學(xué)員正確人生觀、道德觀、價(jià)值觀、戀愛(ài)觀。 從而解決學(xué)員的心理問(wèn)題。提高孩子的心理素質(zhì),育人先育心、成才先成人的理念來(lái)樹(shù)立和矯正孩子一個(gè)正確的人生價(jià)值觀和是否辨別能力。關(guān)愛(ài)尊重學(xué)員、不打罵體罰學(xué)員、保護(hù)學(xué)員家長(zhǎng)隱私,拒絕安全教育事故的出現(xiàn),十年來(lái)用行動(dòng)證明了一切。為了我們祖國(guó)的花朵健康成長(zhǎng),為了不讓孩子在叛逆期少走彎路,為了孩子的未來(lái),我們特訓(xùn)教育學(xué)校專門針對(duì)各類型的孩子推出不同的體驗(yàn)課程。叛逆孩子送特殊學(xué)校有用嗎?你把孩子送來(lái)學(xué)校體驗(yàn)一下,對(duì)孩子的心理肯定要很大的幫助...

網(wǎng)癮對(duì)青少年心理的影響:長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)會(huì)使青少年迷戀于虛擬世界,導(dǎo)致自我封閉,與現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生隔閡,不愿與人入行面對(duì)面交往,久而久之,必然會(huì)影響青少年正常的認(rèn)知、情感和心理定位,甚至可能導(dǎo)致人格異化,不利于青少年健康人格和正確人生觀的塑造,因不能面對(duì)現(xiàn)實(shí),會(huì)產(chǎn)生情緒低落、遇事悲看、態(tài)度消極等現(xiàn)象,會(huì)導(dǎo)致精神障礙、心理異常等問(wèn)題和疾病

學(xué)校管理模式

孩子在校學(xué)制之內(nèi),全封閉式管理,沒(méi)有假期,包括過(guò)年,孩子都是在學(xué)校里面過(guò)年(家長(zhǎng)可以來(lái)校和孩子一起過(guò)年)。孩子到校之后,未經(jīng)過(guò)監(jiān)護(hù)人同意,不允許出校;在校不允許使用手機(jī)|網(wǎng)絡(luò),不允許孩子和外面取得聯(lián)系(孩子監(jiān)護(hù)人除外)。前兩個(gè)月是孩子的一個(gè)心理塑造期,對(duì)于孩子的改變非常重要,孩子到校2個(gè)月之后可來(lái)校探望|跟孩子視頻|電話都可以。

安全*

學(xué)校正規(guī)辦學(xué),教育局監(jiān)管,;孩子入學(xué),同步建立家長(zhǎng)微信群,每天心理老師都會(huì)把孩子在校情況通過(guò)視頻和文字的形式發(fā)送到微信群里面,家長(zhǎng)可以看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)改變。

叛逆網(wǎng)癮孩子教育引導(dǎo)方法分享

1.特訓(xùn)教育學(xué)校有哪些特色課程?特訓(xùn)教育學(xué)校嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)設(shè)課程,心理輔導(dǎo)+行為素質(zhì)教育+孝道感恩教育等八位一體教育方法,幫助孩子改變。提高孩子的心理素質(zhì),湘學(xué)特訓(xùn)教育,育人先育心、成才先成人的理念來(lái)樹(shù)立和矯正孩子一個(gè)正確的人生價(jià)值觀和是否辨別能力。能及時(shí)的解決學(xué)員心理行為存在的問(wèn)題,又能穩(wěn)步提升學(xué)員學(xué)習(xí)成績(jī),特訓(xùn)教育學(xué)校哪所好,為學(xué)員回歸學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

2.叛逆管教學(xué)校對(duì)于孩子的人生規(guī)劃:根據(jù)前面階段對(duì)孩子的了解,針對(duì)孩子的特點(diǎn),確立其未來(lái)發(fā)展方向。引導(dǎo)孩子了解自我、認(rèn)識(shí)自我,根據(jù)孩子的性格、興趣、特點(diǎn)和潛力,結(jié)合學(xué)校對(duì)孩子的專業(yè)評(píng)測(cè)協(xié)助孩子進(jìn)行全面準(zhǔn)確的自我定位,合理規(guī)劃人生,列出具體措施和日程,調(diào)整好自己并積極作好知識(shí)、技能、思想、心理等方面的準(zhǔn)備。通過(guò)具有前瞻性的人生規(guī)劃,減少在人生路上的徘徊猶豫,避免浪費(fèi)時(shí)光,為主動(dòng)迎接未來(lái)挑戰(zhàn)做好充分準(zhǔn)備。

3.特訓(xùn)教育學(xué)校是一家什么樣的教育機(jī)構(gòu)?針對(duì)8-18歲以內(nèi),有網(wǎng)癮、、叛逆、自卑自閉、逃學(xué)厭學(xué)、離家出走、不懂感恩、與父母老師溝通困難、親情冷漠、自理能力差、不懂人際交往等不良行為習(xí)慣的青少年進(jìn)行行為糾正和素質(zhì)挖潛,幫助他們敞開(kāi)心扉、走出困境。一對(duì)一的教學(xué)模式確保提升學(xué)員回歸學(xué)校之后的核心競(jìng)爭(zhēng)力。讓學(xué)員在任何情況下都能生存競(jìng)爭(zhēng)得到認(rèn)同和尊重。比方,捉蟋蟀,引導(dǎo)孩子調(diào)查蟋蟀的外形,聽(tīng)、辨它們的叫聲,看看它們各有什么特征,有什么相同和不同的當(dāng)?shù)?再把它們與其他的小蟲(chóng)比一比,讓孩子對(duì)自然界的各種小生物發(fā)作愛(ài)好。

孩子叛逆厭學(xué)想了解更多聯(lián)系紐特心理陳老師 微信/電話:17786367457