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黔西南市助聽(tīng)器驗(yàn)配師證的執(zhí)業(yè)范圍及詳細(xì)介紹

日期:2024-08-16 12:15:38     瀏覽:142    來(lái)源:職業(yè)技能等級(jí)報(bào)考中心
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黔西南市助聽(tīng)器驗(yàn)配師證的執(zhí)業(yè)范圍及詳細(xì)介紹 5、具有助聽(tīng)器驗(yàn)配原則的服務(wù)意識(shí);能為聽(tīng)力損傷患者提供個(gè)性化助聽(tīng)器驗(yàn)配服務(wù)。6、具備一定的聽(tīng)力專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí);熟悉相關(guān)訓(xùn)練理論知識(shí),能夠?qū)β?tīng)障患者進(jìn)行有效的聽(tīng)障訓(xùn)練。7、具有一定的語(yǔ)言交流能力;能協(xié)助聽(tīng)力損傷患者進(jìn)行簡(jiǎn)單的語(yǔ)言交流。

黔西南市助聽(tīng)器驗(yàn)配師證的執(zhí)業(yè)范圍及詳細(xì)介紹 《助聽(tīng)器驗(yàn)配師職業(yè)技能鑒定由醫(yī)學(xué)會(huì)、聽(tīng)力醫(yī)學(xué)發(fā)展會(huì)、聽(tīng)力協(xié)會(huì)、殘疾人聯(lián)合會(huì)共同主辦,殘疾人服務(wù)指導(dǎo)中心、聾人協(xié)會(huì)承辦,其鑒定結(jié)果是用人單位錄用、聘用員工的主要依據(jù)之一。

《助聽(tīng)器驗(yàn)配師》職業(yè)技能鑒定每季度組織一次,一般在4-6月進(jìn)行,主要針對(duì)初級(jí)工及以下*人員進(jìn)行考核。各地區(qū)組織的具體時(shí)間請(qǐng)以當(dāng)?shù)厝肆Y源社會(huì)**當(dāng)年發(fā)布的公告為準(zhǔn)。《助聽(tīng)器驗(yàn)配師》職業(yè)書的頒發(fā)單位:殘疾人服務(wù)指導(dǎo)中心、聾人協(xié)會(huì)、聽(tīng)力醫(yī)學(xué)發(fā)展會(huì)、聽(tīng)力協(xié)會(huì)。

黔西南市助聽(tīng)器驗(yàn)配師證的執(zhí)業(yè)范圍及詳細(xì)介紹

中東部地區(qū)的從業(yè)人員明顯多于西部地區(qū)。職業(yè)概況:衛(wèi)生組織對(duì)其成員國(guó)聽(tīng)力殘疾狀況的評(píng)估數(shù)據(jù)顯示,聽(tīng)力殘疾者逾2.5億人,相當(dāng)于人口的4%以上,并且至少有三分之二來(lái)自發(fā)。我國(guó)2006年4月進(jìn)行的第二次殘疾人口抽樣調(diào)查資料顯示,六類殘疾總數(shù)為8000多萬(wàn)人,單純聽(tīng)力殘疾2004萬(wàn)人,在1352萬(wàn)多重殘疾人中,50%以上有不同程度的聽(tīng)力殘疾,聽(tīng)力殘疾占?xì)埣部倲?shù)的三分之一。

課程安排課程設(shè)置:1、理論知識(shí)(職業(yè)道德、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、聽(tīng)力學(xué)、聲學(xué)基礎(chǔ))2、操作技能(聽(tīng)力檢查、聽(tīng)力計(jì)的使用、助聽(tīng)器的選配)3、綜合知識(shí)(聽(tīng)力學(xué)理論知識(shí)與實(shí)踐技能知識(shí))4、案例分析(工作中遇到的問(wèn)題及解決方案)5、設(shè)備(助聽(tīng)器維修的基本知識(shí),常見(jiàn)故障的排除,常用零部件的功能和作用)6、安全。

黔西南市助聽(tīng)器驗(yàn)配師證的執(zhí)業(yè)范圍及詳細(xì)介紹 《基礎(chǔ)知識(shí)》:了解聽(tīng)力及聽(tīng)覺(jué)學(xué)基礎(chǔ),聽(tīng)力損失的原因和機(jī)制;聽(tīng)力學(xué)評(píng)估的、助聽(tīng)器驗(yàn)配原則、技術(shù)規(guī)范,以及各種驗(yàn)配的適應(yīng)對(duì)象,常見(jiàn)故障排除和應(yīng)急處理;了解我國(guó)聽(tīng)力學(xué)相關(guān)法律法規(guī)?!堵?tīng)力保護(hù)和助聽(tīng)技術(shù)》:了解助聽(tīng)器驗(yàn)配原則聽(tīng)力保護(hù)和助聽(tīng)技術(shù),助聽(tīng)器驗(yàn)配原則聽(tīng)力保護(hù)和助聽(tīng)技術(shù),了解我國(guó)助聽(tīng)器驗(yàn)配原則聽(tīng)力損傷相關(guān)法律法規(guī)。

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