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日期:2024-07-27 10:35:18     瀏覽:267    來(lái)源:河南勵(lì)學(xué)個(gè)性化
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1.高中自制力差怎么報(bào)補(bǔ)習(xí)班

如果自身的自制力比較差,建議到一些全封閉的補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí),在這些學(xué)校里有嚴(yán)格的管理制度,能夠幫助自制力差的學(xué)生約束自我,避免了把時(shí)間浪費(fèi)在其它事情上。有了更充足的學(xué)習(xí)時(shí)間后,對(duì)于學(xué)業(yè)提升的幫助也是很明顯的。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,加上嚴(yán)格的約束,可以讓學(xué)生更靈活的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.高中輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都有哪些班型

現(xiàn)在輔導(dǎo)模式有大班輔導(dǎo)、一對(duì)一輔導(dǎo)、線上的輔導(dǎo)以及線下的輔導(dǎo)等,它們各有各的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。各位家長(zhǎng)需要結(jié)合孩子的情況選擇合適的類型。比如有偏科現(xiàn)象的學(xué)生,就可以參加一對(duì)一的輔導(dǎo),這樣更有針對(duì)性。不想在路上花費(fèi)時(shí)間的學(xué)生,也可以參加線上的輔導(dǎo),這樣隨時(shí)隨地都能學(xué)習(xí)。

3.初高中數(shù)學(xué)應(yīng)該怎么過渡

進(jìn)入高中以后,課本上題目的難度和*上課本題目的難度完全不是一個(gè)等級(jí)的,很多課本題目還是非常難而值得寫的。 一時(shí)的吃力不代表永遠(yuǎn)的吃力,你要相信自己,數(shù)學(xué)本來(lái)就不是很簡(jiǎn)單的一i學(xué)問,*的東西其實(shí)很少而且很簡(jiǎn)單,所以不要放棄,同學(xué)們都懂了你不懂這是不可能的,其實(shí)同學(xué)中不乏沉默的大多數(shù),這些不懂卻裝懂或者完全放棄的人還是有很多的,要學(xué)會(huì)向老師請(qǐng)教,相信自己不要放棄,多多練習(xí),相信你會(huì)克服一時(shí)的困難的。

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4.高二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技巧

高二數(shù)學(xué)比高一難一點(diǎn),因此數(shù)學(xué)成績(jī)下降也很正常。但是高二學(xué)生不能因?yàn)殡y就放 棄,正是因?yàn)楸容^難才更要下功夫?qū)W。高二理科生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候還是要以基礎(chǔ)知識(shí) 為主,只要掌握了基礎(chǔ)知識(shí)才有能力學(xué)習(xí)難點(diǎn)的內(nèi)容, 更何況高考 數(shù)學(xué)考察的重點(diǎn)也 是基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)好高二數(shù)學(xué)的主要方法就是會(huì)聽課會(huì)做題。

5.高二階段應(yīng)該怎么去學(xué)習(xí)

我們?cè)趯W(xué)習(xí)疲乏的時(shí)候,可以多看一些和數(shù)字的相關(guān)的益智題。老師講課的時(shí)候,我們 不要溜號(hào),多回答老師的問題,即使自己不會(huì),也要盡力的去思考,理科的題如果不思 考的話,可能你只會(huì)老師所講的這道題,如果在給你換一個(gè)形式,你還是做不出來(lái)。特別是對(duì)于高一沒有學(xué)習(xí),到了高二想要逆襲的學(xué)生,預(yù)習(xí)很重要,能夠在老師講課中迅速的掌握知識(shí),這樣也會(huì)節(jié)省我們很多的時(shí)間,如能在課上把知識(shí)學(xué)會(huì),在課下的時(shí)候,我們就可以額學(xué)習(xí)其他的科目了。

6.高三復(fù)習(xí)需要注意的一方面

高考雖然有靈活的一面,但是跑不出基本的出題思路,因?yàn)樗偸且越滩臑榛A(chǔ),去考察教材的某個(gè)部分的。這時(shí)候我們要選擇的參考書,就是能智慧地收集并且總結(jié)主要題型的書。很多書里面一堆題,然后分類很亂。記住把吃透的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)戰(zhàn)的能力很重要。

7.高中怎么提高成績(jī)

高中要想提升成績(jī)不要因?yàn)橛憛捑透静豢催@個(gè)科目,不能偏科,你只要花少量的努力在你討厭的科目上你就獲得近八成的成果,所以一定不要偏科高中提高成績(jī)的重點(diǎn)在平時(shí)的查漏補(bǔ)缺上。把原來(lái)的試卷拿過來(lái),看看過去做錯(cuò)的題目,現(xiàn)在還會(huì)不會(huì)做,以達(dá)到鞏固和更加熟練之目的。平時(shí)讀書或者答題中對(duì)待越簡(jiǎn)單的題目越要細(xì)心研究,細(xì)心讀書。

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  • 黃**評(píng)價(jià):已經(jīng)上了一段時(shí)間了,知識(shí)點(diǎn)講的比較透徹,孩子自己也能明白。不錯(cuò),就在這里繼續(xù)學(xué)吧,感謝所有老師!
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  • 鄒**評(píng)價(jià):師很有耐心,我問孩子,孩子說上課跟學(xué)校老師不太一樣,是按照做題思路講的,看孩子還挺有興趣的,馬上中考了,就給孩子報(bào)了一些沖刺的課。
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  • 未**評(píng)價(jià):上完課可以在自習(xí)室做作業(yè),有老師進(jìn)行陪讀答疑。高中時(shí)間緊張,但是孩子還是愿意堅(jiān)持學(xué)習(xí),很感謝勵(lì)學(xué)老師。
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  • 未**評(píng)價(jià):之前只是聽說過,這次有這個(gè)機(jī)會(huì)過來(lái)讓孩子試聽,真的很滿意。首先環(huán)境特別好,寬敞明亮,前臺(tái)接待人員很熱情,服務(wù)周到,
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  • 女**評(píng)價(jià):一開始孩子不愿意來(lái),在這體驗(yàn)了兩次課之后,孩子自己想要過來(lái)上課了 說是老師講的很有趣,說是聽了之后能記住,孩子自己也愿意學(xué)習(xí)了,老師也都很認(rèn)真負(fù)責(zé),一對(duì)一的教學(xué)還是很有成效的。
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