高一升高二暑假補數(shù)學

其實所有的補習班都差不多，大多是基礎不扎實的人去的。
我是10屆高考生，我補課的次數(shù)應該說是不少了。
關于補課，我可以和你說，補習數(shù)學是多余的。
到外面學習數(shù)學無非就是你做題老師講解，其實都多余。
你應該在放假的時候，把高一的數(shù)學公式都背好，然后把必修一。二的題目都做一次，包括書本的題目，老師發(fā)的練習卷和練習冊。
做完后，對答案，找出錯的地方，請教別人。
其實學好數(shù)學一定要練習的。不要指望補習班，補習班一樣是讓你做題目的。
與其做外面的題目不如做書本的題目。高考就是按照課本來出的，有什么比看好課本重要?
有什么題目比教材更加經(jīng)典？所有的補習班都是按照教材來編的。
其實數(shù)學題目做多了，你就知道公式怎么用了，這樣你的成績自然就上去了，其實好的學生，只是比你更會運用公式而已。

高一升高二數(shù)學銜接怎么上

* 如果你是自學的話 我建議 先看高一的化學，復習得差不多了，借你上屆高二的化學書看，并做練習和疑問筆記，可以問高二的人也可以留到開學后問老師！
第二 如果你學校有補習班可以去上，按老師教的學。
第三 如果你學校沒補習班，可以去和你學校差不多的學校補習班。如果你選的是比你學校好的學校的補習班，可能你的收獲不大，因為他們針對的是好學生，講的內(nèi)容就不會那么細！
第四 可以找家教 雖然貴了點但學得會更好，畢竟是一對一的教學！
第五 祝你暑假愉快！

高一要升高二了暑假怎么把物理數(shù)學化學補上來

*去找學校的老師或者去補課機構補課，然后就聽老師的了。
自己在家時，可以找一些習題來做（最方便的辦法就是認真完成你的物理、數(shù)學、化學暑假生活）。
好了，能做到這些就非常不錯了（按照經(jīng)驗，認真做暑假作業(yè)需要的毅力超級大）。暑假開心點，不必太擔心這個，只要不偏科，高三的復習會解決的你的問題。

我是高一升高二的學生，想補數(shù)學！！怎么辦?。?/h3>千萬別聽樓上的.
找個關系好的異性,到時候你心思全跑TA身上,更沒心思學習了.
不要懷疑自己的毅力,也不要懷疑環(huán)境.
不是學習環(huán)境的問題,也不是你的問題.
除了題目,什么也別想.問題都是想出來的.
相信自己,一定能行的!

孩子高一開學高二，數(shù)學很差30多分，能補上嗎？

孩子高一開學高二數(shù)學很差30多分，我覺得只要你的孩子認真學習的話，那么是能夠補上去的，但如果你的孩子并不認真學習，那么學習成績也不會提上去。主要是內(nèi)心一定要下定決心堅持學習，不會的內(nèi)容要去問同學問老師，要看看自己哪里不會，基礎性內(nèi)容要學會，或者可以選擇找補習老師，針對性學習會更加好。

高一剛畢業(yè) 升高二報補習班 選的理 數(shù)理化該報哪兩科 我感覺數(shù)學補習沒大有用呢 化學這次考砸了

我建議選物理化學。
物理高一的力學是貫穿整個高中的重難點，高二的動能定理，機械能守恒定律可以說是大題目壓軸題必備。很多人的物理都不是太好，然后到*寫理綜時就直接放棄物理大題目了。但是一題15分的樣子，說扔就扔了，而總共物理大題有30多分，這是一個拉分點。
至于化學呢，看你的介紹大概是*一次考砸了，也就是要么化學差，要么化學成績不穩(wěn)定，忽上忽下的，不論是哪種情況，都挺有必要補的，化學高二好像是反應原理和有機以及結構，挺難的，也是一個分水嶺。所以我建議補化學
至于數(shù)學，數(shù)學是主科，只要下下功夫，多做點題，多總結，應該不會有太多問題。畢竟數(shù)學學了那么多年，而物理化學都是比較生的科目。
純手打，求采納。

高一升高二開學要補課嗎？雙休日上補習班，學數(shù)學，上學期因為數(shù)學一直很差，周末都在補，這個暑假已經(jīng)學

高中數(shù)學*百度網(wǎng)盤下載

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在高一升高二的暑假中，如何就可以提高數(shù)學成績？

引言：高中的學習是壓力比較大了，而且學習的知識也比較難，所以說很多學生也會感覺到有一些吃力，尤其是在數(shù)學這方面。在高一升高二的暑假中，如何就可以提高數(shù)學成績？

能提高數(shù)學成績的方法

其實在高一升高二的暑假相對于學生而言，壓力還是比較小的。而且很多學校不會在這個時間去安排課程，所以說想要提高數(shù)學成績的話，那么完全可以利用這個暑假專攻數(shù)學。首先要對高一的課程進行一個復習，其實高一學的還是跟*有一定的關聯(lián)的，很多學生也是能夠很好的學習高一的知識。但是高二和高三那就不一樣了，所以說建議學生在簡短的復習之后就可以開始預習了。可以把之后要學的課程都簡單的看一遍，并且把基礎知識都掌握一下，這樣的話自己在進入高二學習的過程中就可以主要進行拔高了。另外的話就是要多做一些綜合性的卷子，因為有一些學生做卷子的感覺還是比較差的，所以說總是會在考試的時候與自己的預期相差太大。學生可以通過在暑假的時候定期做一些卷子，這樣的話就可以增加自己做題的感覺，從而讓自己在做題的時候更加的穩(wěn)定。這樣通過自己的努力，那么在這個暑假肯定是會有很多收獲的。

高中的學習要盡早開始

有很多孩子都沒有意識到高中學習的重要性，所以說在剛開始的時候就特別想要玩，想要在高三的時候通過三輪的復習，然后來讓自己提高。其實小編覺得這樣是不可行的，因為小編在高中的時候很多學生都是這么想的，結果在高三復習的時候發(fā)現(xiàn)自己什么都不會，然后自信心就受到很大的打擊，*干脆就放棄了，這也是很可惜的。所以小編還是建議在高中的時候要從高一就開始努力，不斷的保持自己的優(yōu)勢，之后在學習的時候就會更上一層樓。

高一數(shù)學基礎超級差、成績差，馬上步入高二應該怎么辦呢？

序言：對于每個高中生來說，數(shù)學成績一定是非常重要的。在高考的時候，如果數(shù)學成績不及格的話，一定會影響到整體的成績。如果高一數(shù)學基礎非常差的話，那么小編建議大家一定要充分的利用假期的時間。我們可以去上網(wǎng)課，也可以去尋求老師的幫助，努力的提升自己的基礎。在學習的時候，小編建議大家一定要找到最適合自己的方法，這樣才能夠讓自己的成績有所提升。我們一定要學會堅持下去多做題，這樣才能夠擁有一個好的成績。

一、充分利用假期

在假期的時候，是非常重要的，大家不要把所有的時間都放在玩耍上面。雖然學習非常累，等到假期的時候，大家都想放松一下，但是小編建議我們放松一周左右的時間就可以。寒假非常長，我們可以在家里上網(wǎng)課，現(xiàn)在網(wǎng)課是多種多樣的，大家可以找到自己喜歡的老師。同時在上網(wǎng)課的時候，一定要提高自己的專注力，有很多人非常容易受到手機上軟件的影響，這樣就會影響到我們的學習成績。所以小編建議大家一定要好好學習，抓住所有的時間。

二、多做題

在上學的時候，做題一定是非常重要的，特別是理科成績。有很多人的數(shù)學基礎比較差，他們在做題的時候沒有辦法提高自己的速度。小編建議大家一定要學會將題歸類，我們一定要努力提高自己對知識的理解力，大家遇到任何不懂的知識，大家都可以向老師尋求幫助。其實老師都是非常可愛可信的，他們在碰到喜歡問題的學生，也會表示鼓勵。我們千萬不要害羞，在做題的時候，大家一定要將錯題整理出來，同時多花些時間在數(shù)學成績上，這樣才能夠有所提升。

江蘇現(xiàn)在的高一升高二后，高二上學期數(shù)學準備學哪些知識點？

很多人想知道高二數(shù)學的學習上有哪些重要的知識點，小編為大家整理了一些高二數(shù)學的重點知識，供參考！
1高二上學期數(shù)學知識點總結
一、不等式的性質(zhì)
1.兩個實數(shù)a與b之間的大小關系
2.不等式的性質(zhì)
(4)(乘法單調(diào)性)
3.*不等式的性質(zhì)
(2)如果a>0，那么
(3)|a?b|=|a|?|b|.
(5)|a|-|b|≤|a±b|≤|a|+|b|.
(6)|a1+a2+……+an|≤|a1|+|a2|+……+|an|.
二、不等式的證明
1.不等式證明的依據(jù)
(2)不等式的性質(zhì)(略)
(3)重要不等式：①|(zhì)a|≥0;a2≥0;(a-b)2≥0(a、b∈R)
②a2+b2≥2ab(a、b∈R，當且僅當a=b時取“=”號)
2.不等式的證明方法
(1)比較法：要證明a>b(a0(a-b<0)，這種證明不等式的方法叫做比較法.
用比較法證明不等式的步驟是：作差——變形——判斷符號.
(2)綜合法：從已知條件出發(fā)，依據(jù)不等式的性質(zhì)和已證明過的不等式，推導出所要證明的不等式成立，這種證明不等式的方法叫做綜合法.
(3)分析法：從欲證的不等式出發(fā)，逐步分析使這不等式成立的充分條件，直到所需條件已判斷為正確時，從而斷定原不等式成立，這種證明不等式的方法叫做分析法.
證明不等式除以上三種基本方法外，還有反證法、數(shù)學歸納法等.
三、解不等式
1.解不等式問題的分類
(1)解一元一次不等式.
(2)解一元二次不等式.
(3)可以化為一元一次或一元二次不等式的不等式.
①解一元高次不等式;
②解分式不等式;
③解無理不等式;
④解指數(shù)不等式;
⑤解對數(shù)不等式;
⑥解帶*的不等式;
⑦解不等式組.
2.解不等式時應特別注意下列幾點：
(1)正確應用不等式的基本性質(zhì).
(2)正確應用冪函數(shù)、指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)的增、減性.
(3)注意代數(shù)式中未知數(shù)的取值范圍.
3.不等式的同解性
(5)|f(x)|0)
(6)|f(x)|>g(x)①與f(x)>g(x)或f(x)<-g(x)(其中g(x)≥0)同解;②與g(x)<0同解.
(9)當a>1時，af(x)>ag(x)與f(x)>g(x)同解，當0ag(x)與f(x)
四、《不等式》
解不等式的途徑，利用函數(shù)的性質(zhì)。對指無理不等式，化為有理不等式。
高次向著低次代，步步轉化要等價。數(shù)形之間互轉化，幫助解答作用大。
證不等式的方法，實數(shù)性質(zhì)威力大。求差與0比大小，作商和1爭高下。
直接困難分析好，思路清晰綜合法。非負常用基本式，正面難則反證法。
還有重要不等式，以及數(shù)學歸納法。圖形函數(shù)來幫助，畫圖建模構造法。
五、《立體幾何》
點線面三位一體，柱錐臺球為代表。距離都從點出發(fā)，角度皆為線線成。
垂直平行是重點，證明須弄清概念。線線線面和面面、三對之間循環(huán)現(xiàn)。
方程思想整體求，化歸意識動割補。計算之前須證明，畫好移出的圖形。
立體幾何輔助線，常用垂線和平面。射影概念很重要，對于解題最關鍵。
異面直線二面角，體積射影公式活。公理性質(zhì)三垂線，解決問題一大片。
六、《平面解析幾何》
有向線段直線圓，橢圓雙曲拋物線，參數(shù)方程極坐標，數(shù)形結合稱典范。
笛卡爾的觀點對，點和有序實數(shù)對，兩者—一來對應，開創(chuàng)幾何新途徑。
兩種思想相輝映，化歸思想打前陣;都說待定系數(shù)法，實為方程組思想。
三種類型集*，畫出曲線求方程，給了方程作曲線，曲線位置關系判。
四件工具是法寶，坐標思想?yún)?shù)好;平面幾何不能丟，旋轉變換復數(shù)求。
解析幾何是幾何，得意忘形學不活。圖形直觀數(shù)入微，數(shù)學本是數(shù)形學
七、《排列、組合、二項式定理》
加法乘法兩原理，貫穿始終的法則。與序無關是組合，要求有序是排列。
兩個公式兩性質(zhì)，兩種思想和方法。歸納出排列組合，應用問題須轉化。
排列組合在一起，先選后排是常理。特殊元素和位置，首先注意多考慮。
不重不漏多思考，捆綁插空是技巧。排列組合恒等式，定義證明建模試。
關于二項式定理，*楊輝三角形。兩條性質(zhì)兩公式，函數(shù)賦值變換式。
八、《復數(shù)》
虛數(shù)單位i一出，數(shù)集擴大到復數(shù)。一個復數(shù)一對數(shù)，橫縱坐標實虛部。
對應復平面上點，原點與它連成箭。箭桿與X軸正向，所成便是輻角度。
箭桿的長即是模，常將數(shù)形來結合。代數(shù)幾何三角式，相互轉化試一試。
代數(shù)運算的實質(zhì)，有i多項式運算。i的正整數(shù)次慕，四個數(shù)值周期現(xiàn)。
一些重要的結論，熟記巧用得結果。虛實互化本領大，復數(shù)相等來轉化。
利用方程思想解，注意整體代換術。幾何運算圖上看，加法平行四邊形，
減法三角法則判;乘法除法的運算，逆向順向做旋轉，伸縮全年模長短。
三角形式的運算，須將輻角和模辨。利用棣莫弗公式，乘方開方極方便。
輻角運算很奇特，和差是由積商得。四條性質(zhì)離不得，相等和模與共軛，
兩個不會為實數(shù)，比較大小要不得。復數(shù)實數(shù)很密切，須注意本質(zhì)區(qū)別。
2高二上學期數(shù)學重點知識大全
一、集合、簡易邏輯（14課時，8個）1.集合；2.子集；3.補集；4.交集；5.并集；6.邏輯連結詞；7.四種命題；8.充要條件.
二、函數(shù)（30課時，12個）1.映射；2.函數(shù)；3.函數(shù)的單調(diào)性；4.反函數(shù)；5.互為反函數(shù)的函數(shù)圖象間的關系；6.指數(shù)概念的擴充；7.有理指數(shù)冪的運算；8.指數(shù)函數(shù)；9.對數(shù)；10.對數(shù)的運算性質(zhì)；11.對數(shù)函數(shù).12.函數(shù)的應用舉例.
三、數(shù)列（12課時，5個）1.數(shù)列；2.等差數(shù)列及其通項公式；3.等差數(shù)列前n項和公式；4.等比數(shù)列及其通頂公式；5.等比數(shù)列前n項和公式.
四、三角函數(shù)（46課時17個）1.角的概念的推廣；2.弧度制；3.任意角的三角函數(shù)；4，單位圓中的三角函數(shù)線；5.同角三角函數(shù)的基本關系式；6.正弦、余弦的誘導公式’7.兩角和與差的正弦、余弦、正切；8.二倍角的正弦、余弦、正切；9.正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)；10.周期函數(shù)；11.函數(shù)的奇偶性；12.函數(shù)的圖象；13.正切函數(shù)的圖象和性質(zhì)；14.已知三角函數(shù)值求角；15.正弦定理；16余弦定理；17斜三角形解法舉例.
五、平面向量（12課時，8個）1.向量2.向量的加法與減法3.實數(shù)與向量的積；4.平面向量的坐標表示；5.線段的定比分點；6.平面向量的數(shù)量積；7.平面兩點間的距離；8.平移.
六、不等式（22課時，5個）1.不等式；2.不等式的基本性質(zhì)；3.不等式的證明；4.不等式的解法；5.含*的不等式.
七、直線和圓的方程（22課時，12個）1.直線的傾斜角和斜率；2.直線方程的點斜式和兩點式；3.直線方程的一般式；4.兩條直線平行與垂直的條件；5.兩條直線的交角；6.點到直線的距離；7.用二元一次不等式表示平面區(qū)域；8.簡單線性規(guī)劃問題.9.曲線與方程的概念；10.由已知條件列出曲線方程；11.圓的標準方程和一般方程；12.圓的參數(shù)方程.
八、圓錐曲線（18課時，7個）1橢圓及其標準方程；2.橢圓的簡單幾何性質(zhì)；3.橢圓的參數(shù)方程；4.雙曲線及其標準方程；5.雙曲線的簡單幾何性質(zhì)；6.拋物線及其標準方程；7.拋物線的簡單幾何性質(zhì).
九、（B）直線、平面、簡單何體（36課時，28個）1.平面及基本性質(zhì)；2.平面圖形直觀圖的畫法；3.平面直線；4.直線和平面平行的判定與性質(zhì)；5，直線和平面垂直的判與性質(zhì)；6.三垂線定理及其逆定理；7.兩個平面的位置關系；8.空間向量及其加法、減法與數(shù)乘；9.空間向量的坐標表示；10.空間向量的數(shù)量積；11.直線的方向向量；12.異面直線所成的角；13.異面直線的公垂線；14異面直線的距離；15.直線和平面垂直的性質(zhì)；16.平面的法向量；17.點到平面的距離；18.直線和平面所成的角；19.向量在平面內(nèi)的射影；20.平面與平面平行的性質(zhì)；21.平行平面間的距離；22.二面角及其平面角；23.兩個平面垂直的判定和性質(zhì)；24.多面體；25.棱柱；26.棱錐；27.正多面體；28.球.
十、排列、組合、二項式定理（18課時，8個）1.分類計數(shù)原理與分步計數(shù)原理.2.排列；3.排列數(shù)公式’4.組合；5.組合數(shù)公式；6.組合數(shù)的兩個性質(zhì)；7.二項式定理；8.二項展開式的性質(zhì).
3高二數(shù)學期末復習建議
1、高二數(shù)學期末考試首先是對高二數(shù)學學習的檢測，所以先要保證自己的基礎知識沒有問題，那么就需要高二學生在進行高二數(shù)學期末復習的時候要著重書上的重要知識點，在做題的時候一定要知道自己運用的什么知識點，如有不會及時解決。
2、高二數(shù)學期末考試中基礎題為主要，所以在進行練習的時候要對典型題的解題步驟和易錯要點注意。比如利用導數(shù)求函數(shù)單調(diào)性的步驟，數(shù)學歸納法的基本思路和步驟，排列組合中的分類討論、排除法問題，用二項式定理求展開式中某項系數(shù)問題，服從典型分布的離散型隨機變量問題。一定要細心，保證自己會的不丟分。
3、高二數(shù)學期末復習的時候就要學會掌控時間，數(shù)學對于有些人來說做題是很費時間的，所以一定要勤加練習，別造成考試的時候題會做，但是沒有時間做，這樣就很傷心了。
4、學習不能是死學，一定要活學活用，一個題目會了就要保證相類似的題型就差不多沒問題。
5、考試中也會有難題出現(xiàn)，這就考查學生的能力了，所以在高二數(shù)學期末復習中還要做一些難題，以保證考試的時候沒有思路。