腦科*普講座行將協(xié)同國內*的兒童保健、醫(yī)療、教育、心理學等領域的*,就腦科學密切相關的問題進行科普演講,助力*腦科學落地生根。

*大數(shù)據(jù)研究中心腦科學與類腦研究課題組

"腦是認知的生理基礎,只有揭示認知活動的腦機制,才能真正了解認知的源頭。"兒童腦智發(fā)育是孩子成長過程中*為關鍵的階段之一,通過研究能進一步充分釋放兒童大腦的可塑性,從而為孩子們創(chuàng)造更好的成長環(huán)境,使其德智體美獲得綜合發(fā)展。

據(jù)了解,"*學齡兒童腦智發(fā)育隊列研究"是*"科技創(chuàng)新2030"-"腦科學與類腦研究"重大項目。項目由北京師范*牽頭,將通過對我國兩萬余名學齡兒童腦智發(fā)育狀況的持續(xù)追蹤,繪制腦發(fā)育圖譜,闡釋腦智發(fā)育機制,建立腦智發(fā)育綜合測評系統(tǒng)與*標準,為兒童青少年健康成長和全面發(fā)展提供支撐。

參與課題研究的兒童,課題組會通過磁共振檢查、認知測試、腦電檢測、基因組分析等手段,對兒童的記憶功能、認知能力、智力、社交功能等進行全面評估,并每隔一年或兩年進行跟蹤隨訪。檢測、篩查過程中,*會給予腦科學的科普,如若發(fā)現(xiàn)兒童有閱讀障礙、抑郁傾向,或腦血管畸形等情形,研究將對孩子成長有所幫助。