徐州高一語文1對1輔導(dǎo)在哪里
【中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】
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課程目標(biāo)
一、函數(shù)的基本性質(zhì)
在*學(xué)習(xí)函數(shù)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步理解函數(shù)是變量之間相互依賴關(guān)系的反映;學(xué)習(xí)用集合與對應(yīng)的語言刻畫函數(shù),再從直觀到解析、從具體到抽象研究函數(shù)的性質(zhì),并能從解析的角度理解有關(guān)性質(zhì)。
函數(shù)的基本知識是高中數(shù)學(xué)的核心內(nèi)容之一,函數(shù)的思想和方法貫穿于高中數(shù)學(xué)。
二、命題
在*學(xué)習(xí)命題的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)與命題有關(guān)的一些邏輯初步知識,了解一些基本的邏輯關(guān)系及其運(yùn)用,了解集合與命題之間的聯(lián)系,體會邏輯語言在數(shù)學(xué)表達(dá)和論證中的作用。
三、三角比
把銳角三角比擴(kuò)展到任意角三角比,學(xué)習(xí)同角三角比的關(guān)系、誘導(dǎo)公式以及兩角和與差的余弦、正弦、正切公式;學(xué)習(xí)二倍角公式、半角公式、輔助角公式和萬能公式,觀察、發(fā)現(xiàn)和分析數(shù)式結(jié)構(gòu)的基本特征。
四、集合
學(xué)習(xí)集合的有關(guān)概念和表示方法,以及集合之間的關(guān)系和基本運(yùn)算,初步掌握基本的集合語言,了解集合的思想方法。
集合作為一種語言,將貫穿在整個(gè)高中數(shù)學(xué)內(nèi)容中。
五、冪函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)
指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)互為反函數(shù)。在指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)的學(xué)習(xí)中,重點(diǎn)是理解有關(guān)的基本概念,掌握它們的基本性質(zhì);同時(shí)進(jìn)一步領(lǐng)會研究函數(shù)的基本方法,體會指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)的應(yīng)用價(jià)值,體驗(yàn)數(shù)學(xué)建模、求解和解釋的過程。
在利用函數(shù)的性質(zhì)求解指數(shù)方程、對數(shù)方程以及求方程近似解的過程中,體會函數(shù)與方程之間的內(nèi)在聯(lián)系。
六、不等式
學(xué)習(xí)不等式的基本性質(zhì)及其證明、幾個(gè)基本不等式、一元二次不等式(組)及其他一些簡單不等式的解法,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)函數(shù)和其他知識提供必要的基礎(chǔ)。在證明不等式的基本性質(zhì)及簡單不等式的過程中,學(xué)習(xí)和掌握不等式證明的基本方法;在探索不等式解法的過程中,體會不等式、方程和函數(shù)之間的聯(lián)系;在運(yùn)用不等式知識解決一些簡單實(shí)際問題的過程中,理解不等式(組)對于刻畫不等關(guān)系的意義和價(jià)值。
七、解斜三角形
學(xué)習(xí)正弦定理和余弦定理,在解三角形中體會它們的應(yīng)用。
加強(qiáng)數(shù)學(xué)知識與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,學(xué)習(xí)用三角比、解三角形等知識解決一些簡單的實(shí)際問題。
八、三角函數(shù)
根據(jù)函數(shù)的定義,運(yùn)用研究函數(shù)的基本方法,研究三角函數(shù)及其性質(zhì)。特別要重視三角函數(shù)的周期性及其圖象特征,并形成對周期現(xiàn)象和周期函數(shù)的初步認(rèn)識。
在學(xué)習(xí)基本三角函數(shù)的基礎(chǔ)上,借助于現(xiàn)代信息技術(shù),對一般正弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)進(jìn)行研究;重視一般正弦函數(shù)在物理中的應(yīng)用。
九、反三角函數(shù)與三角方程
學(xué)習(xí)反三角函數(shù)的概念以及簡單三角方程的解法,著重理解反三角函數(shù)的意義和符號表示,會用反三角函數(shù)值表示角,掌握最簡三角方程的解集。
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【中*課外輔導(dǎo)課程】
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1.調(diào)節(jié)生活作息
假期里生活節(jié)奏慢,很多同學(xué)都自由散漫。早上睡到九、十點(diǎn)鐘,晚上玩電腦到很晚才睡。開學(xué)前必須有意識的調(diào)整好,提前3到5天按照學(xué)校的作息時(shí)間來安排飲食起居。家長要提醒學(xué)生檢查假期作業(yè),沒做完的要安排時(shí)間抓緊完成。做到與學(xué)校同步,中午安排適當(dāng)午休,晚上也不要熬夜寫作業(yè)玩手機(jī)。這里要提醒一下各位家長,一定要以身作則,不要一面要求孩子按時(shí)作息,一面自己還在繼續(xù)熬夜煲劇。
2.購置學(xué)習(xí)用品
開學(xué)前,家長帶孩子集中購置學(xué)習(xí)用品,補(bǔ)齊所需文具。建議在網(wǎng)上或者書店一起選購字典詞典等工具書。教輔資料的不要一次性購買太多,*是先買一兩本,等到開學(xué)老師有要求再繼續(xù)購買。另外,學(xué)生的衣物背包鞋帽等也提前找出來清洗,做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備。
3.轉(zhuǎn)移注意力
假期學(xué)生往往沉迷于電視節(jié)目和手機(jī)游戲,對玩耍意猶未盡,萬般舍不得。家長應(yīng)該幫助孩子把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來??梢匀?點(diǎn)所說的,按照學(xué)校的作息要求孩子。同時(shí),家長也要抽出時(shí)間幫助和輔導(dǎo)孩子預(yù)習(xí)新功課,解決未完成的假期作業(yè)等。每天逐漸減少娛樂的時(shí)間,慢慢過渡到開學(xué)的狀態(tài)中來。
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4.溫故而知新
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學(xué)生首先要安排時(shí)間&lduo;溫故知新&rduo;。通過復(fù)習(xí)喚醒大腦里儲存的記憶;提前制訂一份可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,預(yù)習(xí)新學(xué)期知識,這也是最重要的環(huán)節(jié)。通過預(yù)習(xí),可以對自己將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有初步了解,從而有重點(diǎn)、有目的地去聽課,學(xué)會正確的思維方式,對課文中關(guān)鍵的知識點(diǎn)、知識結(jié)構(gòu)做好筆記。預(yù)習(xí)的時(shí)間和科目可根據(jù)當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況靈活安排,基礎(chǔ)薄弱的*應(yīng)堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),這樣在聽課時(shí)就可做到有的放矢,爭取學(xué)習(xí)主動。
5.培養(yǎng)獨(dú)立的能力
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家長要積極引導(dǎo)學(xué)生對自己的自主意識。通過引導(dǎo)孩子對學(xué)習(xí)和生活時(shí)間進(jìn)行控制,逐漸培養(yǎng)起獨(dú)立的自我意識,學(xué)會自我思考。尤其是住校的學(xué)生,更應(yīng)該在假期快結(jié)束時(shí),跟孩子多溝通多交流感情。只有家長和學(xué)生暢通的交流,才能互相理解、相互諒解,也能讓孩子心理上感到安全。就算是到了學(xué)校,面對陌生的環(huán)境和新同學(xué),也能結(jié)交到更多的朋友,也會使你愛上開學(xué)的生活。
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