普陀*語(yǔ)文輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪里專業(yè)

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一對(duì)一輔導(dǎo)模式是&lduo;一個(gè)孩子一套教學(xué)方案&rduo;，&lduo;一個(gè)孩子一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)&rduo;

因材施教:一對(duì)一輔導(dǎo)是根據(jù)孩子的實(shí)際情況和性格特點(diǎn)進(jìn)行因材施教的輔導(dǎo)，補(bǔ)習(xí)薄弱的*和知識(shí)點(diǎn)，有的放矢所以提分更快！

掌握方法:一對(duì)一輔導(dǎo)可以使孩子更加集中精神學(xué)習(xí)，掌握更優(yōu)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)效率更高、更合理

時(shí)間靈活:一對(duì)一輔導(dǎo)為孩子提供靈活的上課時(shí)間，孩子可以根據(jù)自己的時(shí)間靈活安排上課時(shí)間，學(xué)習(xí)更方便、更合理

自由選擇:一對(duì)一輔導(dǎo)可以由孩子和家長(zhǎng)挑選適合自己的、自己滿意的老師，這樣師生配合更默契，有助于更快提分。

注重細(xì)節(jié):一對(duì)一輔導(dǎo)注重每一個(gè)提分細(xì)節(jié)，全面助力孩子成績(jī)提高；孩子隨時(shí)可在輔導(dǎo)中心上自習(xí)課，并且可以得到各科輔導(dǎo)老師的答疑。

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數(shù)學(xué)形象思維向抽象思維的過(guò)渡階段，課程涉及數(shù)與計(jì)算、圖形與幾何、生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題、趣味數(shù)學(xué)問(wèn)題等多方面內(nèi)容，系列課程逐步使孩子邏輯思維形成，進(jìn)一步發(fā)展孩子的想象性思維能力、分析性思維能力、判斷性思維能力、創(chuàng)造性思維能力。

好方法，數(shù)學(xué)比游戲更快樂(lè)

?日校部分整體超前:通過(guò)JA的學(xué)習(xí)掌握日校*80%的內(nèi)容，通過(guò)JB的學(xué)習(xí)掌握日校*80%的內(nèi)容，日校內(nèi)容的提前學(xué)習(xí)，幫助學(xué)員拓寬知識(shí)的廣度！

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