津橋外語(yǔ)日語(yǔ)培訓(xùn)課程 :/pxjg/
動(dòng)漫《犬夜叉》，看到動(dòng)漫里漫天飛舞的櫻花，俊男美女漫步櫻花雨里。。。。。。那時(shí)對(duì)日本就有了一種向往?？上?讓我覺(jué)得遺憾的是我只能看國(guó)語(yǔ)版的《犬夜叉》，感覺(jué)總是不夠原汁原味。所以從那時(shí)起，心里就涌起一股學(xué)習(xí)日語(yǔ)的渴望。我要學(xué)好日語(yǔ)，我要看原汁原味的日本動(dòng)漫！
英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，更何況日語(yǔ)培訓(xùn)呢？再加上高考?jí)毫Υ螅呖几揪筒挥每既照Z(yǔ)，為了能上個(gè)好*，動(dòng)漫誠(chéng)可貴，高考價(jià)更高，若為*故，兩者皆可拋！因此，雖有興趣，但也一直被擱置了下來(lái)。
廣州津橋外語(yǔ)培訓(xùn)中心。
得知廣州外語(yǔ)培訓(xùn)中心是一個(gè)多語(yǔ)種，多層次，多學(xué)制的大型*外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，創(chuàng)辦二十年來(lái)i以一流的教學(xué)品質(zhì)贏得了社會(huì)各界的信任與支持，是我們廣州的小語(yǔ)種領(lǐng)頭羊！就沖這，他先是試聽(tīng)了一下，發(fā)覺(jué)老師上課的形式豐富多樣，活潑有趣，除了教一些日語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧外，還結(jié)合課堂說(shuō)一些日本的文化習(xí)俗，一些可愛(ài)的俚語(yǔ)，大大增強(qiáng)了學(xué)員學(xué)習(xí)日語(yǔ)的積極性與主動(dòng)性。
試聽(tīng)之后，我這同學(xué)覺(jué)得這家機(jī)構(gòu)蠻不錯(cuò)的，課上的好，價(jià)格又公道，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)還可以接受，更重要的是，該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程安排靈活，你可以選擇周末一個(gè)上午或一個(gè)下午來(lái)上課，能讓你靈活的安排時(shí)間，更更重要的是這里有很多志同道合的朋友，達(dá)家居在一起都是用日語(yǔ)交流，有一個(gè)良好的日語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)以致用，就是在學(xué)中用，在用中鞏固嘛！有了這么多優(yōu)勢(shì)條件，還怕學(xué)不好么？我恍然大悟，怪不得，才過(guò)了一學(xué)期進(jìn)步那么快。我說(shuō)自己也想一塊學(xué)。他高興得不得了，問(wèn)原因，原來(lái)推薦親友報(bào)讀，雙方各有5%的優(yōu)惠。當(dāng)時(shí)就下決心了，就這家了！哪還有比它更適合我比其更好的日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)??？第二學(xué)期就報(bào)讀！
得知廣州外語(yǔ)培訓(xùn)中心是一個(gè)多語(yǔ)種，多層次，多學(xué)制的大型*外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，創(chuàng)辦二十年來(lái)i以一流的教學(xué)品質(zhì)贏得了社會(huì)各界的信任與支持，是我們廣州的小語(yǔ)種領(lǐng)頭羊！就沖這，他先是試聽(tīng)了一下，發(fā)覺(jué)老師上課的形式豐富多樣，活潑有趣，除了教一些日語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧外，還結(jié)合課堂說(shuō)一些日本的文化習(xí)俗，一些可愛(ài)的俚語(yǔ)，大大增強(qiáng)了學(xué)員學(xué)習(xí)日語(yǔ)的積極性與主動(dòng)性。
試聽(tīng)之后，我這同學(xué)覺(jué)得這家機(jī)構(gòu)蠻不錯(cuò)的，課上的好，價(jià)格又公道，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)還可以接受，更重要的是，該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程安排靈活，你可以選擇周末一個(gè)上午或一個(gè)下午來(lái)上課，能讓你靈活的安排時(shí)間，更更重要的是這里有很多志同道合的朋友，達(dá)家居在一起都是用日語(yǔ)交流，有一個(gè)良好的日語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)以致用，就是在學(xué)中用，在用中鞏固嘛！有了這么多優(yōu)勢(shì)條件，還怕學(xué)不好么？我恍然大悟，怪不得，才過(guò)了一學(xué)期進(jìn)步那么快。我說(shuō)自己也想一塊學(xué)。他高興得不得了，問(wèn)原因，原來(lái)推薦親友報(bào)讀，雙方各有5%的優(yōu)惠。當(dāng)時(shí)就下決心了，就這家了！哪還有比它更適合我比其更好的日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)??？第二學(xué)期就報(bào)讀！
