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上海普陀小學五年級語文輔導(dǎo)哪里好

日期:2018-06-26 13:32:21     瀏覽:5913    來源:廣州培訓(xùn)網(wǎng)

上海普陀**語文輔導(dǎo)哪里好

【上海中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】

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 高*初高中銜接課程設(shè)置

 

一、課程要求:

1. 端正學習態(tài)度,發(fā)揮主觀能動性

同學要明確認識到,高中英語內(nèi)容比較多,難度比較大,對學習自覺性的要求比較高;所以,要想取得好成績,就必須在英語學習上下苦功夫,要勤學苦練,持之以恒,克服畏難、怕羞、不敢開口的心理。課堂上要專心聽講,認真記筆記,大膽發(fā)言,課后要及時反復(fù)地復(fù)習所學的內(nèi)容,認真完成口筆頭作業(yè),在學習中遇到的疑問,要及時請教老師和同學。

 

2. 養(yǎng)成朗讀的習慣

英語是一門語言,要學好語言,必須具備聽說讀寫的能力。堅持朗讀可以提高發(fā)音的準確性和語言的節(jié)奏感,能夠提高聽力水平,有助于提高同學的英語思維能力、閱讀能力和寫作水平??傊?,朗讀是提高學生英語口語能力和英語成績的必經(jīng)之路。

 

3. 養(yǎng)成良好的預(yù)習、復(fù)習習慣

  預(yù)習和復(fù)習是高中學習不可或缺的兩個環(huán)節(jié),缺了這兩個環(huán)節(jié)或這兩個環(huán)節(jié)做得不到位,都會給英語學習帶來嚴重的阻礙。其中特別要重視的是口頭作業(yè)。而且所有學過的內(nèi)容都要堅持不斷地、反復(fù)地復(fù)習,這樣才能在接受新知識的同時又能牢固掌握過去的內(nèi)容,然后新舊結(jié)合,才能運用自如。

 

4. 學會使用工具書

  到了高中,隨著閱讀量的增大,隨時都會碰到詞匯方面的問題,而所有的疑問不可能都由老師給予及時的答復(fù),這就需要同學自己去查字典求得答案。建議每位同學配備一本高階英漢雙解詞典,并學會適時高效地使用,這會給英語學習帶來莫大的好處。

 

5. 養(yǎng)成收集錯題并定時整理的習慣

  收集整理錯題,這一要求大部分老師都會提出,但很多同學只是為了應(yīng)付老師的檢查而敷衍了事,沒有起到應(yīng)有的作用。收集整理錯題的目的是為了提高學習的有效性,因此其中做法也必須到位。一方面不能把所有做錯的題目都收錄進去,另一方面也不能為了節(jié)約時間而只收錄一小部分,兩種極端都起不到效果。另外,對錯題也不能只是把題目和答案抄寫在本子上就完事,而應(yīng)把具體的分析過程也要記錄在內(nèi),包括當初自己做錯的原因及正解的理由,*還附上類似的題型,并比較其中的異同,做到舉一反三、觸類旁通。

總之,在初高中銜接的英語學習中,同學是主體,在學習中起決定性作用,同學要學會自主學習,并養(yǎng)成良好的學習習慣方能適應(yīng)高中的英語學習,從而保持或提高英語成績。

 

二、課程設(shè)置:

本課程通過詳解高一*學期*單元的學習全過程,讓學生切身體會高中英語學習的難度和方法,從聽 、說、讀、寫各方面培養(yǎng)和提升同學的學習能力。課前的預(yù)習、課后的總結(jié),即對知識點做了全面的歸納,也旨在培養(yǎng)學生掌握良好的學習習慣,以盡快適應(yīng)高中的學習節(jié)奏。

本課程也針對高中的一些基礎(chǔ)語法進行詳解,并配有相應(yīng)練習,對于即將進入高中的同學來說,這是夯實基礎(chǔ)的*步。

課程提供的背誦記憶材料,如句子成分、句型、構(gòu)詞法、動詞分類等內(nèi)容,也是高中學習的重要基礎(chǔ),它們可以陪伴學生度過高中全過程,是今后三年學習的良師益友。

 

三、課程特點:

查漏補缺,完善*知識;全面提升,夯實高中基礎(chǔ);

直擊成績下滑陷阱,沖刺入學分班考試,領(lǐng)先高中起跑線;

名師網(wǎng)絡(luò)課程+權(quán)威專家編寫教材雙管齊下,高效實現(xiàn)初高中蛻變;

手把手指導(dǎo)高中學習方法,歸納總結(jié)高中核心知識;

【上海中*課外輔導(dǎo)課程】

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【課程內(nèi)容】

針對學生的學習習慣和特點,開設(shè)*生語文、數(shù)學和英語同步提高班。幫助學員在較短時間內(nèi)掌握好學校學習知識,克服做題慢、容易錯、單詞背不出、容易忘記等學生的常見問題。并且在學校的知識體系上面進行拔高,再也不對試卷*的提高題課外題束手無策。

【課程特色】

講解歷年公辦、民辦擇校考點和難點,理清升學規(guī)劃,點明復(fù)習方向。鞏固基礎(chǔ),全科嚴格把關(guān),優(yōu)化方法,轉(zhuǎn)向突破奧數(shù)競賽與考級課程,實現(xiàn)*銜接優(yōu)化。重點提升學生興趣、優(yōu)化學習方法及習慣,激發(fā)學生學習潛能,快樂高效學習。

【教學目標】

備戰(zhàn)*,為理想*沖刺,贏在起跑線

【教學優(yōu)勢】

在職師資:特聘在職*老師,他們都是學校的骨干老師;上課生動活潑深受學生喜歡的。

質(zhì)量跟蹤:設(shè)嚴格管理制度,全程跟蹤學習狀況,老師期終點評。

小班授課:10人以下小班化授課,提高學習效率。

質(zhì)量信譽:教育局注冊下誠信機構(gòu),專注于青少兒教育培訓(xùn)。

完善管理:階段測、電訪電測跟蹤,家長及時溝通學習進展,每堂課后家長會,全面提升教學質(zhì)量。

*科學:愉快的教學風格讓學生課堂時間過得飛快,根據(jù)孩子特性及學習科目自由選擇搭配課程,真正達到小班個性化。

【課程備注】

 

課程名稱     適合年齡     課時安排       學制

 

精品小五班   4-5年級   /次/周    2280元/16次/*

 

(語/數(shù)/英)                           6280元/48次/*

 

 

 

 

 

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咨詢顧問:董老師

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