對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)興趣，獲取語(yǔ)感，形成規(guī)范的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，養(yǎng)成大膽開(kāi)口講英語(yǔ)的習(xí)慣是最首要的。因此，這時(shí)候的英語(yǔ)學(xué)習(xí)以聽(tīng)說(shuō)為主，即我們通常所說(shuō)的把耳朵&lduo;打通&rduo;，讓舌頭&lduo;靈活&rduo;，培養(yǎng)基礎(chǔ)的英語(yǔ)交際能力。
目前，國(guó)際上普遍采用的英語(yǔ)第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法為——&lduo;浸入式*英語(yǔ)&rduo;教學(xué)法，是指在全英文環(huán)境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、科學(xué)等課程，幫助孩子在面對(duì)問(wèn)題時(shí)自然而然地用英語(yǔ)來(lái)思考和解決，形成英文思維。
快樂(lè)的暑假即將到來(lái)，英孚青少兒英語(yǔ)夏令營(yíng)也如約而至啦！多年來(lái)，我們的夏令營(yíng)深受家長(zhǎng)和孩子們的喜愛(ài)，寓教于樂(lè)的同時(shí)讓孩子們獲益良多，受益匪淺，陪伴著孩子們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)歡樂(lè)而難忘的暑假！
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建立英語(yǔ)思維的土壤是英語(yǔ)環(huán)境，建立英語(yǔ)思維的*敵人是翻譯的干擾。兒童具有學(xué)習(xí)語(yǔ)言的天賦，即在于掌握語(yǔ)言思維，也就是說(shuō)，孩子在英語(yǔ)環(huán)境中可以做到無(wú)需翻譯，融入英語(yǔ)環(huán)境。讓孩子通過(guò)漢語(yǔ)翻譯學(xué)習(xí)英語(yǔ)，是在破壞孩子們的語(yǔ)言天賦發(fā)揮，阻止孩子融入英語(yǔ)環(huán)境。英語(yǔ)環(huán)境非常容易建立，比如聽(tīng)一盤(pán)英語(yǔ)磁帶，看一部英語(yǔ)電影、動(dòng)畫(huà)片等，都是英語(yǔ)環(huán)境。但融入英語(yǔ)環(huán)境很困難，需要具備:聽(tīng)英語(yǔ)不翻譯的習(xí)慣、天天聽(tīng)英語(yǔ)的習(xí)慣。只要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并堅(jiān)持不懈，每個(gè)人都可以置身于英語(yǔ)環(huán)境，掌握英語(yǔ)。
