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一、養(yǎng)成良好的計算習慣。

在平時做題時就開始培養(yǎng)孩子良好的做題習慣，從而提高孩子的計算能力。良好的做題習慣可以總結為以下幾個字:一看、二想、三算、四驗。一看:就是在做題之前，要看清題目，抄寫題目時要認真，在每一步計算時都要與原題或上一步的算式進行核對，以免抄錯數(shù)或者符號。二想:就是認真讀題，看清楚題目的要求后再進行計算，不要拿起筆來就下手算。三算:認真書寫計算的過程，每一步都要寫工整，格式要規(guī)范，對題目中的數(shù)字、小數(shù)點、運算符號等的書寫尤其要符合規(guī)范。在計算的過程中，要先求準，再求快。四驗:寫完題之后要進行仔細的驗算。首先檢查計算的方法是不是合理，再檢查數(shù)字、符號有沒有抄錯，*檢查計算的結果有沒有錯誤。驗算對于保證做題的準確性具有重要的作用，是提高計算能力的重要途徑。

二、發(fā)現(xiàn)問題，及時改正。

在錯題之后，及時分析，找出自己錯誤的原因，找出原因之后，有針對性的對自己的薄弱方面進行鍛煉，從而提高計算能力。培養(yǎng)學生的計算能力，是一個長期的過程，需要老師、家長以及學生多方面的努力。只要方法得當，計算能力一定可以得到提高。

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