上海徐匯*沖刺課外輔導,強化訓練,針對性提高
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高一化學課程輔導
課程安排
1、打開原子世界的大門(原子結(jié)構(gòu))
2、開發(fā)海水中的鹵素資源(鹵素)
3、氧化還原反應的實質(zhì)(氧化還原反應的分析)
4、探索原子構(gòu)建物質(zhì)的奧秘(化學鍵)
5、化學鍵與晶體(物質(zhì)的結(jié)構(gòu))
6、剖析化學變化中的能量變化
7、評說氮和硫的&lduo;功&rduo;與&lduo;過&rduo;(氮族與氧族)
8、物質(zhì)的量(化學計算的基本功)
9、化學反應速率與化學平衡
10、探究電解質(zhì)溶液的性質(zhì)
教學目標
系統(tǒng)回顧*所學化學知識,使學生能夠掌握從個別到一般的化學元素化合物的規(guī)律總結(jié)認識,提高學生的實驗技能;定性研究化學反應的能量變化,熱能,電能之間的相互轉(zhuǎn)化,及反應速率的簡單介紹,;掌握簡單常見有機物甲烷,乙烯,苯,乙醇等有機物的性質(zhì)及用途;通過對一系列元素的單質(zhì)及其化合物的性質(zhì)的學習,使學生對元素化學有一定的認識和理解,能夠應用所學知識解決一些實際問題。
教學計劃
(1)采用邊講邊實驗、分組實驗的教學方式,重視學生實驗探究活動,讓學生掌握化學實驗的方法和技能,了解化學研究的一般過程,形成嚴謹細致的科學態(tài)度引領學生理解、掌握原理和概念;(2)通過習題課要引導學生經(jīng)過練習和思考討論,對概念和原理加深理解,熟悉解題思路和方法;(3)通過復習課指導學生歸納和整理重要知識點,在課堂上給學生一個完整的知識體系,對重點難點要精講,通過習題歸納規(guī)律,強化非智力因素(信心、細心、方法)在答題中的重要性。
按照章節(jié)進行分類,每個章節(jié)設置知識梳理,方法講解,經(jīng)典題型訓練以及課后練習四個部分
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適合對象:想要夯實各科基礎的*生
使用教材:教育的中*教材
教學師資:教育中*名師
教學目的:幫助學員夯實*各科知識
課程詳情
招生對象:想要夯實各科基礎的*生
教學目標:幫助學員夯實*各科知識
教學手段:TCT模塊教學法同步(T)-專題(C)-能力(T)
課程內(nèi)容:
*各科知識同步輔導提升
整個*知識體系精講和重點突破
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高效課程設計
時間管理模塊:認識時間,做時間的管理者。
高效預習模塊:6大策略,掌握自習方法。
高效聽課模塊:8大技巧,提升聽課效率。
溫故知新模塊:要點,讓復習更見成效。
從容應考模塊:調(diào)節(jié)考前心態(tài),掌握考場節(jié)奏,助孩子高效奪分
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咨詢顧問:董老師
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