a上海寶山*課外輔導(dǎo),熟悉考試重點
【上海中*輔導(dǎo)培訓課程】
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高中地理課程是一門讓學生又痛又愛的課程，&lduo;痛&rduo;因為它學起來常常并不輕松，&lduo;愛&rduo;因為它和學生的生活如此貼近，可以幫助我們看透周遭地理事物地理現(xiàn)象背后的內(nèi)在原理和規(guī)律，幫助人類建立起和地理環(huán)境系統(tǒng)之間的&lduo;智慧的和諧&rduo;。根據(jù)《市高考地理考試大綱》和《考試說明》，結(jié)合考生實際情況，2014版高考地理課程設(shè)置如下:
一、課程主體架構(gòu)
三大模塊部分:
1.區(qū)域地理（導(dǎo)學模塊）:
知道&lduo;在哪里？&rduo;是學習地理的基礎(chǔ)所以我們可以將基本的區(qū)域地理的知識作為導(dǎo)入課程。識圖，讀圖是地理學習的核心能力的基石，這部分內(nèi)容希望能橋接起*地理和高中地理，在自然過渡中逐步提升到知曉并理解高中地理學習的基本能力要求，進入新學習階段。
2.系統(tǒng)地理（核心模塊）:主要包括自然地理和人文地理兩部分。
自然地理歷來是各類考試考查的重點，也是實際教學中學生把握的最為薄弱的部分。組成自然地理環(huán)境的各大圈層包含一些主要的地理事物（地理要素），它們呈現(xiàn)著不同的地理時空分布特征，地理特征背后又包含著地理規(guī)律在時間和空間維度的演繹，地理規(guī)律的背后又包含著綜合的地理成因。從&lduo;是什么&rduo;到&lduo;為什么&rduo;需要我們善于用正確的地理思維去探尋。
人文地理主要闡述的是人類活動和地理環(huán)境之間的關(guān)系。需要我們將&lduo;是什么&rduo;和&lduo;為什么&rduo;去解決實際人類生產(chǎn)和生活中的問題，以達到如前所說幫助人類建立起和地理環(huán)境系統(tǒng)之間的&lduo;智慧的和諧&rduo;，實際上這是一個應(yīng)用地理原理、地理特征、地理規(guī)律等去檢查、去檢驗、去評價人類主要的三大產(chǎn)業(yè)活動和自身人口和城市的演變&lduo;怎么樣&rduo;的過程。
有了這樣的地理*學習的認知境界，才能從容應(yīng)對側(cè)重考察學生地理學習能力、地理思維方法等地理素養(yǎng)的高考地理測試。
3. 拓展模塊??針對地理高考前的沖刺復(fù)習。
高三的地理學習要求在已有的高一學段學習的基礎(chǔ)上增加一部分拓展型內(nèi)容，在學習的深度和廣度上分別有一定的提升，全面針對地理高考要求。因此在課程*模塊我們安排了沖刺課程，主要針對高考題型和解題方法進行指導(dǎo)和訓練，使學生在&lduo;實戰(zhàn)&rduo;中得到寶貴的經(jīng)驗，在&lduo;讀題?析題?答題&rduo;環(huán)節(jié)，明晰思路，歷練思維，規(guī)范格式。
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*作文1對1輔導(dǎo)班
很多中高考的學生對于作文總是很頭疼，而且不知道該如何寫議論文，為*和高考的學員準備了中高考作文的特色輔導(dǎo)課程，幫助學員掌握寫作文的思路和寫作的技巧，并通過習作的時間和修改，提升寫作能力，在中高考中取得優(yōu)異的作文成績。
招生對象:中高考想要提升作文成績的學員
課程內(nèi)容:*作文、高考作文
審題，命題作文審題，材料作文審題
立意:理性高度訓練、立意深遠指導(dǎo)、立意和立論
布局:布局謀篇
材料:腹有詩書氣自華，引用時代的活水
論證過程:千錘萬煉出深意
語言:魅力表達
品讀與實踐:奇文共欣賞、習作實踐修改
課程特點:作文以理性的閃光為主題，主要講授議論文的寫作方法、并注重學生的素質(zhì)培養(yǎng)、讓議論文寫作真正變得簡單。
教學師資:層層選拔，優(yōu)中擇優(yōu)（經(jīng)過初試、復(fù)試、集訓、考核，最終通過上崗的僅為4、91%）
專業(yè)教研:
每周固定教研、分*、分析題、分熱點、名師牽頭、團隊探討，保證教學質(zhì)量。
1.依托教材，圍繞考綱、緊扣考點，研究考試方向。
2.把握重點、突破難點，提煉科學有效的教學方法。
3.分析學生心理與認知規(guī)律，提供學生成長的心靈雞湯。
教學優(yōu)勢:
1.為每個孩子是定針對性解決方案，因材施教
對1教學，面對面搜客，挑選合適自己的老師。
3.靈活安排上課時間，合理安排上課進度。
增值服務(wù):
1.有規(guī)劃—專業(yè)入學測試，制定針對性的解決方案
2.有記錄—每次課后教師都會講授課情況進行反饋給家長
3.有結(jié)果—頗具特色的學習加油站（階段測試）
4.有服務(wù)—完全工藝的*級政策咨詢講座，還原真題難度的模擬測試。
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咨詢顧問:董老師
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