_日語小班化教學

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????際日語培訓學校，這樣的學員不在少數(shù)，作為櫻花國際日語的班主任老師，今天和大家分享我的一個學員學日語的經(jīng)歷。

N2的能力測試。我們老師根據(jù)往年考試的大綱為他制定了學習計劃，而我作為輔導員會每天跟進他對題型的掌握程度，發(fā)現(xiàn)他在語法題上丟分嚴重，就和外教老師及時反映，外教老師通過解析具體案例的方法題幫他一道一道攻克。由于每次模擬測試他的分數(shù)都在合格邊緣，于是在考試前半個月我們老師下足了功夫，增加了動漫形式的聽力對話，增加他對聽力題的敏感性，*他沒有辜負我們的期望，順利通過N2的能力測試。

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