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上海楊浦小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文輔導(dǎo)怎么樣

日期:2018-06-12 15:25:06     瀏覽:6084    來(lái)源:廣州培訓(xùn)網(wǎng)

上海楊浦**語(yǔ)文輔導(dǎo)怎么樣

【上海中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】

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【課程目標(biāo)】

 

 緊密結(jié)合高考大綱,以考點(diǎn)為基礎(chǔ),全面梳理中學(xué)階段語(yǔ)文學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn),針對(duì)高考各類(lèi)題型,結(jié)合經(jīng)典例題與*試題,歸納總結(jié)解題方法和寫(xiě)作技巧,讓學(xué)生從容面對(duì)高考

課程內(nèi)容:

提供高考政策解析,志愿填報(bào)指導(dǎo),自主招生簡(jiǎn)歷、面試指導(dǎo)

剖析命題規(guī)律,帶來(lái)高考前沿資訊、應(yīng)考策略、應(yīng)考心理指導(dǎo),應(yīng)考答題規(guī)則

幫助學(xué)員建立*知識(shí)體系,填補(bǔ)短板,提升長(zhǎng)處

通過(guò)名校模擬考習(xí)題、高考真題訓(xùn)練,針對(duì)性提升解題技巧

 

【課程特色】

 

&lduo;課文復(fù)習(xí)&rduo;側(cè)重課文要點(diǎn)的提示,以便在重溫課文時(shí)提綱挈領(lǐng)地把握課文,并為后面的&lduo;古詩(shī)文閱讀&rduo;、&lduo;現(xiàn)代文閱讀&rduo;復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ);&lduo;古詩(shī)文閱讀&rduo;側(cè)重知識(shí)的梳理和運(yùn)用,以便在知識(shí)運(yùn)用中提高古詩(shī)文閱讀能力;&lduo;現(xiàn)代文閱讀&rduo;側(cè)重閱讀的整體感悟和能力訓(xùn)練,試圖在訓(xùn)練中提高現(xiàn)代文閱讀能力;&lduo;作文技法&rduo;側(cè)重提供例文,讓學(xué)生從例文中學(xué)習(xí)作文技法,在寫(xiě)作實(shí)踐中提升自己的作文水平。

 

 

 

每周休息日上課,全天多個(gè)時(shí)間段可選擇,學(xué)員可根據(jù)自己的安排調(diào)整時(shí)間。

 

 

【上海中*課外輔導(dǎo)課程】

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閱讀寫(xiě)作

 1、每一講都讓孩子掌握不同類(lèi)型作文的寫(xiě)作要求,并有例文做參考,使孩子學(xué)會(huì)正確的寫(xiě)作技巧。

2、課堂教學(xué)方法以互動(dòng)方式講練結(jié)合,寓教于樂(lè),在趣味學(xué)習(xí)中快速提高閱讀能力與寫(xiě)作能力。

3、小班化教學(xué)讓孩子在閱讀情境中練習(xí)說(shuō)話(huà)、增強(qiáng)自信心;讓老師兼顧到、關(guān)心到每一位孩子,培養(yǎng)孩子的語(yǔ)文綜合能力。

4、開(kāi)課前對(duì)孩子做好相關(guān)的測(cè)試和評(píng)估報(bào)告,為每一位孩子制定個(gè)性化的教學(xué)方案。

5、RDC少兒語(yǔ)文教研專(zhuān)家聯(lián)合公辦學(xué)校資深教師研討開(kāi)發(fā)教材。

6、可以參加&lduo;現(xiàn)場(chǎng)作文比賽&rduo;、&lduo;春蕾杯比賽&rduo;。

7、為孩子考入重點(diǎn)中學(xué)打好基礎(chǔ)。

 

外教口語(yǔ)

 

課程特色

     3-6歲的孩子具有超強(qiáng)的學(xué)習(xí)與模仿能力,好奇心強(qiáng),愛(ài)表現(xiàn),喜稱(chēng)贊,善于在玩中學(xué)習(xí),但注意力不易集中。綠光教育根據(jù)該年齡段孩子的身心特點(diǎn),在教學(xué)中采用了適合幼兒的多種教學(xué)法,為孩子營(yíng)造快樂(lè),輕松的學(xué)習(xí)氛圍!

教材特色

   

1.寓教于樂(lè),讓學(xué)習(xí)者在說(shuō)、唱、玩的過(guò)程中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

2.教材的場(chǎng)景均來(lái)自學(xué)習(xí)者熟悉的生活環(huán)境,可以使學(xué)習(xí)者在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ),在生活中使用英語(yǔ)。

3.詞匯量適中,選詞符合*《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)的相應(yīng)要求。

4.配有錄音帶,語(yǔ)言地道,語(yǔ)音純正。不同角色的配音為學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)英語(yǔ)、模仿朗讀提供了真實(shí)的語(yǔ)言素材。

5.全套教材設(shè)計(jì)了自評(píng)體系,可以使用者隨時(shí)檢查自己的學(xué)習(xí)效果并鞏固語(yǔ)言知識(shí)。

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咨詢(xún)顧問(wèn):董老師

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