朋友圈

400-850-8622

全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 9:00-21:00

位置:職業(yè)技能培訓(xùn)問答 > 會(huì)計(jì)培訓(xùn)問答 > 杭州江干區(qū)高二語(yǔ)文1對(duì)1輔導(dǎo)多少錢

杭州江干區(qū)高二語(yǔ)文1對(duì)1輔導(dǎo)多少錢

日期:2018-06-12 15:22:09     瀏覽:3452    來(lái)源:廣州培訓(xùn)網(wǎng)

杭州江干區(qū)高二語(yǔ)文1對(duì)1輔導(dǎo)多少錢

【中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】

咨詢熱線:,,微信:edusast

【課程目標(biāo)】

 

 緊密結(jié)合高考大綱,以考點(diǎn)為基礎(chǔ),全面梳理中學(xué)階段語(yǔ)文學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn),針對(duì)高考各類題型,結(jié)合經(jīng)典例題與*試題,歸納總結(jié)解題方法和寫作技巧,讓學(xué)生從容面對(duì)高考

。

課程內(nèi)容:

提供高考政策解析,志愿填報(bào)指導(dǎo),自主招生簡(jiǎn)歷、面試指導(dǎo)

剖析命題規(guī)律,帶來(lái)高考前沿資訊、應(yīng)考策略、應(yīng)考心理指導(dǎo),應(yīng)考答題規(guī)則

幫助學(xué)員建立*知識(shí)體系,填補(bǔ)短板,提升長(zhǎng)處

通過(guò)名校模擬考習(xí)題、高考真題訓(xùn)練,針對(duì)性提升解題技巧

 

【課程特色】

 

&lduo;課文復(fù)習(xí)&rduo;側(cè)重課文要點(diǎn)的提示,以便在重溫課文時(shí)提綱挈領(lǐng)地把握課文,并為后面的&lduo;古詩(shī)文閱讀&rduo;、&lduo;現(xiàn)代文閱讀&rduo;復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ);&lduo;古詩(shī)文閱讀&rduo;側(cè)重知識(shí)的梳理和運(yùn)用,以便在知識(shí)運(yùn)用中提高古詩(shī)文閱讀能力;&lduo;現(xiàn)代文閱讀&rduo;側(cè)重閱讀的整體感悟和能力訓(xùn)練,試圖在訓(xùn)練中提高現(xiàn)代文閱讀能力;&lduo;作文技法&rduo;側(cè)重提供例文,讓學(xué)生從例文中學(xué)習(xí)作文技法,在寫作實(shí)踐中提升自己的作文水平。

 

 

 

每周休息日上課,全天多個(gè)時(shí)間段可選擇,學(xué)員可根據(jù)自己的安排調(diào)整時(shí)間。

 

 

【中*課外輔導(dǎo)課程】

咨詢熱線:,,微信:edusast

作文突擊

   

所謂作文,即用文字的形式將自己的思想、看法、觀點(diǎn)表達(dá)出來(lái),對(duì)外所呈現(xiàn)的是一個(gè)人豐滿鮮活的內(nèi)心世界。作文在語(yǔ)文這一科目中占有很重要的地位。不僅體現(xiàn)在分值上的偏重,更能體現(xiàn)出學(xué)生的文字表達(dá)能力以及綜合素質(zhì)水平。作文突擊不是一朝一夕的事情,閱讀、積累,是必不可少的功課。同時(shí),更要養(yǎng)成思考的好習(xí)慣。

 

問題表現(xiàn):

1、寫作時(shí)感覺無(wú)話可寫,沒有內(nèi)容。

2、行文結(jié)構(gòu)混亂,前后不搭。

3、 言之無(wú)物,看似華麗,實(shí)則容洞。

 

原因分析:

1、平時(shí)不注重素材的積累,寫起來(lái)如履薄冰。

2、對(duì)文章基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)知識(shí)一知半解。

3、 缺乏生活體驗(yàn),對(duì)周圍的人和事缺少細(xì)心的觀察。

 

解決方案:

1、 制訂讀書計(jì)劃,有計(jì)劃的閱讀,不斷擴(kuò)展知識(shí)面。

2、閱讀和背誦結(jié)合起來(lái),廣泛積累語(yǔ)言素材。

3、 多練筆、常堅(jiān)持,抒寫自己的生活感悟和情懷。

4、摘抄詞語(yǔ)、警句、俗語(yǔ)、名人名言、精彩語(yǔ)段,提煉情節(jié)梗概。

咨詢熱線:

微信:edusast

咨詢顧問:董老師

杭州江干區(qū)高二語(yǔ)文1對(duì)1輔導(dǎo)多少錢

免責(zé)聲明:本信息由用戶發(fā)布,本站不承擔(dān)本信息引起的任何交易及知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)的法律責(zé)任!

如果本頁(yè)不是您要找的課程,您也可以百度查找一下: