a上海長寧藝考編導(dǎo)培訓(xùn)費用多少
【表演培訓(xùn)課程】
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表演專業(yè)中形體訓(xùn)練鞋的作用
形體訓(xùn)練鞋,是一種形體矯正鞋,也是一種訓(xùn)練鞋,主要特點是:鞋底是前高后低的,即穿在腳上,使腳尖的高度高于腳跟,所以也叫負跟鞋。是繼現(xiàn)有高跟鞋、中跟鞋和平底鞋之后的,又一個新的鞋類品種,是人體力學(xué)向傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的延伸,和對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的改進。
形體訓(xùn)練鞋的作用是:墊高前腳,讓腳掌的高度高于腳跟,這就可以強制人體重心后移,矯正骨盆前傾,挺拔脊柱提臀收腹??蓛?yōu)化美化體態(tài)(和模特的靠墻站立道理相同),對腰肌勞損、腰腿痛、椎間盤突出、頸椎策有良好的康復(fù)功能(相當(dāng)于倒走鍛煉)。
鞋對于人,就相當(dāng)于建筑物的地基,重要程度是對等的。對人的&lduo;地基&rduo;的調(diào)整,是對人體重心直接的調(diào)整手段,是對人體力學(xué)狀態(tài)根本的調(diào)整。在醫(yī)學(xué)界,用特殊的鞋來矯正姿勢歷來就是基本的方法,稱為:矯形鞋,常見是下肢不等長患者的補高鞋,用于矯正骨盆側(cè)傾和脊椎側(cè)彎,就是用鞋來矯正。形體訓(xùn)練鞋是對矯形鞋研究的繼續(xù)和深入,矯正骨盆前傾和脊柱的前后彎曲(彎腰駝背),同時把矯形鞋的矯形功能延伸應(yīng)用到日常生活之中,使其舊能地發(fā)揮更大的作用。矯正姿勢必須要矯正重心,而矯正人體重心的根本方法,就是糾正地基,即足的受力。舞蹈教材中明確說明,好的姿勢與不良姿勢的重要區(qū)別,就在于重心的位置,彎腰駝背者,人體重心前移,舞蹈訓(xùn)練的根本方法,是強制人體重心后移。典型的就是芭蕾形體訓(xùn)練中的&lduo;一位&rduo;訓(xùn)練手段,是強制重心后移的專業(yè)手段,難度比較大。而鞋底前高后低的形體訓(xùn)練鞋,同樣可以強制重心后移。更適合與普通人和初學(xué)者,也是舞蹈界的常規(guī)訓(xùn)練方法,相關(guān)理論也是業(yè)內(nèi)的基礎(chǔ)知識。
同樣的方法在其他領(lǐng)域早已被廣泛應(yīng)用,特別是在建筑領(lǐng)域。著名的例子是聞名遐邇的比薩斜塔,在傾斜加劇瀕于倒塌之際,正是因矯正了地基而得以拯救的。為了避免比薩斜塔繼續(xù)向南傾斜,專家們從北側(cè)地基下抽土,使南側(cè)的地基相對抬升,強制斜塔重心向反方向移動,又重新回到安全范圍之內(nèi)。在建筑界,這種方法稱為&lduo;地基應(yīng)力解除法&rduo;,在拯救瀕危建筑方面廣泛應(yīng)用,發(fā)揮著巨大作用。鞋底前高后低的形體訓(xùn)練鞋,也是反方向降低地基的高度,也是用于糾偏矯正,道理完全相同。
【編導(dǎo)培訓(xùn)課程】
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編導(dǎo)文藝知識
*文化界評獎
新聞出版界評獎:*新聞獎,長江韜奮獎,*百佳新聞工作者評選。
文學(xué)界評獎:矛盾文學(xué)獎,魯迅文學(xué)獎,*優(yōu)秀兒童文學(xué)獎。
電影界評獎:百花獎,金雞獎,華表獎,金馬獎(臺灣),金像獎(香港)
電視界評獎:金鷹獎,飛天獎,*廣播電視節(jié)目獎,*廣播影視大獎
電影的發(fā)明人是盧米埃爾兄弟美國的格里菲斯創(chuàng)造了鏡頭語言------蒙太奇
電影分類:1美術(shù)片2紀錄片3故事片4藝術(shù)片5科教片外國電影評獎
美國好萊塢:奧斯卡金像獎
威尼斯電影節(jié):金獅獎
嘎納電影節(jié):金棕櫚獎
柏林電影節(jié):金熊獎
《定軍山》:*部電影,標志著*電影的誕生50年代:
《白毛女》,《鋼鐵戰(zhàn)士,《南征北戰(zhàn)》,《董存瑞》等,《祝?!肥俏覈?部彩色故事片
60年代:《紅色娘子軍》,《小兵張嘎》,《甲午風(fēng)云》等
年11月2日,英國倫敦開播,是世界上*座電視臺美國三大廣播公司:AB,NBC,CBS
1958年5月1日,北京電視臺開播,是*家電視臺,1978年5月1日,改名為中央電視臺電視制式:
1、美國的NTSC制(N制) 2、法國的SECAM制(S制) 3德國的PAL制(P制),
*采用PAL制制作方式:1ENG(電子新聞采集) 2EFP(電子現(xiàn)場制作) 3ESP(電子演播室制作)
播出方式:1錄播2直播3轉(zhuǎn)播電視節(jié)目的分類
一、新聞節(jié)目
1消息型新聞:如《新聞聯(lián)播》
2專題型新聞:如&lduo;兩會專題&rduo;
3評論型新聞:如《焦點訪談》
4現(xiàn)場直播型新聞:如《國慶閱兵》
二、文藝節(jié)目
1、電視劇
2、電影
3、專題型文藝節(jié)目
4、欄目型文藝節(jié)目:如《曲苑雜談》
5、晚會型文藝節(jié)目:如《春節(jié)聯(lián)歡晚會》
6、綜藝型文藝節(jié)目:如《快樂大本營》
7、競賽型文藝節(jié)目:如《星光大道》
80年代:《開國大典》。《駱駝祥子》等
90年代以來:《大決戰(zhàn)》,《周恩來》,《鄧小平》,《英雄》,《青紅》等
*電影的五代導(dǎo)演:
*代鄭正秋,張石川等;
第二代蔡楚生等;
第三代謝晉等;
第四代吳天明等;
第五代張藝謀,陳凱歌等
三、服務(wù)性節(jié)目:如《天氣預(yù)報》
四、教學(xué)節(jié)目:如《*教程》
五、對象性節(jié)目:如《夕陽紅》
六、專題性節(jié)目:如《動物世界》
七、談話節(jié)目:如《實話實說》
八、廣告:商品廣告,公益廣告,形象廣告,藝術(shù)廣告
【播音主持培訓(xùn)課程】
播音主持專業(yè)和新聞學(xué)專業(yè)之間的區(qū)別
播音主持專業(yè)從字面上理解,主體是播音員和主持人,練習(xí)播音和主持的技巧多一些;廣播電視新聞學(xué)專業(yè)更偏向于編導(dǎo)方面培養(yǎng),理論性比較強,沒有實際操作。兩個專業(yè)就業(yè)方向也會有些區(qū)別。
廣播電視新聞學(xué) 普通本科+自主選拔
培養(yǎng)方向:作為*特色專業(yè)之一,本專業(yè)根據(jù)廣播電視新聞傳播事業(yè)未來發(fā)展的需要,培養(yǎng)具備比較廣博的知識面、扎實的新聞傳播理論功底和敏銳的社會觀察力,具備良好的政治素養(yǎng)、社會責(zé)任感和職業(yè)道德,具有獨立獲取知識、深入開展社會調(diào)查研究的能力以及開拓創(chuàng)新的精神,能夠在各級廣播電視新聞傳播機構(gòu)、管理機構(gòu)從事新聞采訪、報道、寫作、編輯、評論、主持、策劃等工作的廣播電視新聞傳播人才。
本專業(yè)學(xué)生在完成兩年的學(xué)習(xí)后,通過自愿報名、公開選拔的方式,可進入電視系特色班——出鏡記者班學(xué)習(xí)。電視系特色班精心設(shè)置了后續(xù)課程,聘請業(yè)界*記者、主持人和專家學(xué)者擔(dān)任主講教師,目標是為各級電視臺和新聞傳媒機構(gòu)培養(yǎng)專門的出鏡記者和主持人。
主干課程:新聞理論、中外新聞傳播史、新聞寫作、電視節(jié)目制作技術(shù)、攝影元素構(gòu)成、電視傳播概論、電視采訪、電視寫作、廣播電視評論、電視現(xiàn)場報道、電視新聞學(xué)、國際新聞理論與實務(wù)
就業(yè)前景:
廣播電視新聞學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在廣播電視新聞宣傳*,從事編輯、采訪、節(jié)目主持與管理等工作。工作崗位一般為:文案策劃、編導(dǎo)、技術(shù)工程師、運維工程師、銷售代表、銷售工程師、主持人、影視編導(dǎo)、銷售經(jīng)理、技術(shù)支持工程師、導(dǎo)播、影視后期制作等。
播音與主持藝術(shù) 藝術(shù)類本科專業(yè)
培養(yǎng)方向:播音與主持藝術(shù)專業(yè)藝術(shù)類本科面向廣播影視媒體及相關(guān)機構(gòu),培養(yǎng)具備*播音學(xué)、新聞傳播學(xué)、*語言文學(xué)、哲學(xué)美學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多*知識與能力,從事廣播電視普通話新聞播音主持及新聞報道、專題播音主持、文藝節(jié)目主持、體育評論解說、雙語播音主持、影視配音及演播,以及播音主持教學(xué)與研究工作的復(fù)合型語言傳播精英人才。
本專業(yè)除了開設(shè)人文類、傳播類公共課外,還開設(shè)播音主持藝術(shù)導(dǎo)論、普通話語音與播音發(fā)聲學(xué)、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)、廣播電視播音主持業(yè)務(wù)等專業(yè)課、方向課和選修課,通過扎實的專業(yè)教學(xué)和富于特色的方向指導(dǎo),培養(yǎng)素質(zhì)全面和一專多能的廣播電視播音主持人才。
主干課程:播音發(fā)聲學(xué)、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)理論、節(jié)目主持藝術(shù)概論、廣播節(jié)目播音主持、電視節(jié)目播音主持;新聞理論、傳播學(xué)、新聞采編、語言藝術(shù)與寫作、語言學(xué)概論、文學(xué)概論、藝術(shù)概論
就業(yè)前景:
播音主持專業(yè)畢業(yè)生一般都是在廣播電臺、電視臺及其他單位從事廣播電視播音與節(jié)目主持工作,以北廣畢業(yè)的學(xué)生為例:中央和各省、市廣播電臺、電視臺選拔播音主持人的目標,并且一直是供不應(yīng)求,遠遠滿足不了需要。該專業(yè)的英語節(jié)目主持方向在原外語系英語專業(yè)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來,畢業(yè)生大多服務(wù)于*國際廣播電臺、中央電視臺、新華社、《*日報》、外文局和外交部等各級新聞單位和涉外*。
學(xué)校電話:
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咨詢顧問:董老師
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