上海浦東編導培訓哪里有

【表演培訓課程】

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影視表演專業(yè)要求

男身高不低于米，女身高不低于米，五官端正，外貌形象佳。

影視表演專業(yè)培養(yǎng)有較高的藝術修養(yǎng)和較強創(chuàng)造性思維、系統的掌握表演藝術的基本理論和技能、運用表演藝術的內外部技巧，創(chuàng)造鮮明生動的人物形象的表演藝術專門人才。影視表演專業(yè)系統的教學大綱從零基礎開始，聲臺形表逐項突破，強度大，范圍廣，程度深，充分挖掘學員藝術靈感和表演天分，提升專業(yè)才能和表演技巧，建立影視表演專業(yè)統考專業(yè)應試能力，適應院校表演導演專業(yè)的招生需求。

戲劇表演專業(yè)考試內容:

一、專業(yè)考試流程及內容:（專業(yè)總分:100分）

（一）初試:（成績?yōu)楹细?、不合格?/p>

1、聲樂:考生自備歌曲一段（歌曲選擇不限民族、美聲、通俗、音樂劇或歌劇片段，建議考生準備能夠充分展現個人嗓音條件的曲目）。

2、臺詞:自備語言材料一段。

（二）復試:（成績?yōu)楹细?、不合格?/p>

1、聲樂:（1）自備歌曲片段:根據考生現場表現情況進一步判定考生的聲音條件，音色、音質、音量。

（2）命題歌曲片段摹唱。

（3）命題視唱練耳。

2、臺詞:看圖說故事或者命題小短文（二者選其一）。

3、形體:形體自備（舞蹈、體操、武術等）。

4、表演:命題即興表演。

（三）三試:（100分）

1、臺詞:指定作品表達測試。

2、形體:即興。（男女生分組）

3、表演:命題即興表演。

4、三試前，學校統一安排對表演考生發(fā)聲器官進行檢查。

影視表演專業(yè)就業(yè)前景:

主要培養(yǎng)從事電影、電視劇、舞臺表演、藝術創(chuàng)作、節(jié)目主持及表演理論研究和教學工作，能在各種藝術團體、電視臺、電臺文藝部擔任演職人員及節(jié)目主持，在各企事業(yè)單位、機關、部隊、學校等從事影視藝術專業(yè)性工作。表演專業(yè)的畢業(yè)生可在各級別劇團、各電影制片廠、各級電視臺、各級演藝公司、各種影視公司、廣告公司等就業(yè)，也可選擇教育行業(yè)工作。

【編導培訓課程】

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專業(yè)的藝術培訓  編導培訓班 編導藝考培訓 編導零基礎班 編導專業(yè)培訓學校 編導輔導 編導專業(yè)培訓 編導培訓編導藝考前培訓 編導藝考沖刺集訓班 編導考前輔導

藝泉藝考編導全能專業(yè)學習內容:

視聽語言、面試技巧、即興評述、影視評析、電視節(jié)目解析、故事寫作、策劃與創(chuàng)意、散文寫作、文藝常識、朗讀、故事版創(chuàng)作、聲畫組合、小品創(chuàng)作、廣告策劃、攝影基礎、影視照明、影視造型、剪輯基礎、影視制作等。

藝泉藝考編導全能專業(yè)學習步驟:

1、編導全能基礎:藝術概論、廣電概論、文藝常識

2、編導全能影評寫作:紀錄片、電影分析、新聞類節(jié)目、文藝類節(jié)目

3、編導全能創(chuàng)作策劃:編寫故事、敘事散文、節(jié)目策劃、廣告創(chuàng)意、

4、編導全能作品分析:動態(tài)、靜態(tài)

5、編導全能口語表達:自我介紹、即興評述、主題討論、考官提問

6、編導全能實踐操作:常用編輯練習、拍攝制作短片

【播音主持培訓課程】

播音專業(yè)藝考經驗三大難關突破

自知、自信、從容、淡定

對于參加藝術類考試的學生來說，從開始選擇、尋找目標、準備考試、參加培訓到初試、復試、筆試，一系列的環(huán)節(jié)中，心理的變化豐富而微妙。明白這些豐富而微妙的環(huán)節(jié)并且努力有效地把握是藝考學生順利完成藝考全過程并取得成功的基本的前提。

有研究表明，任何成功應考者，都是&lduo;實力+心理&rduo;的雙贏，更有甚者說，實力只能占到50%，另外的50%則是由應考者的心理狀態(tài)決定的。我們也時常會聽到:某同學從高一就開始琢磨參加藝考，可直到高三了還不知道哪個專業(yè)適合自己，還不能確定從哪里重點突破;某某同學考試只考到一半就哭著出了考場;某某同學在忙碌于各學校的藝考面試中心浮氣躁，無法再進入正常的文化課學習;某某學準備了不下百遍的自我介紹卻在面對面試老師的一瞬間完全找不到蹤影;某某同學答了一大通的筆試卷子卻沒寫上名字就交給了老師;某某同學參加完藝考輔導班或者藝考后，擔心文化課落得太多，不敢面對原先的同學，不敢進原來的教室，或者一進教室就渾身顫抖、出虛汗并有暈厥感;

從心理學的角度看，這些反常都是因為自我不能有效地把控、調整心理狀態(tài)造成的，因此，針對藝考的四個大的環(huán)節(jié):選擇藝考——準備藝考一藝考現場——藝考結束，分析綜合眾多考生的各種各樣的行為和心理表現，我們提出心理闖關四部曲&lduo;自知——自信一從容——淡定&rduo;以及和這四個步驟相對應的心理調適方法。大量的教學實踐證明，這樣的有針對性和操作性的心理調適方法是可以有效讓藝考全過程變得輕松愉悅的。

簡單地說，自知就是對自我的認知，也叫自我意識，指生命個體能夠從知、情、意三個方面對自我有一個清楚正確的認知。&lduo;知&rduo;指的是自我認識，&lduo;情&rduo;指的是自體驗，&lduo;意&rduo;指的是自我調控。優(yōu)秀的藝考成功者大都具有成熟清晰的自我意識，包括能意識到自己的優(yōu)勢、劣勢;能清楚地判斷自己所選專業(yè)的大致情形;能在藝考的各個階段認識并且體驗到自己的內心活動并且能夠有效地通過一定的方式調控自己的情緒。

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