長沙高一語文1對1輔導(dǎo)有哪些

【中*輔導(dǎo)培訓課程】

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適合對象

【高中*學生】基礎(chǔ)知識掌握疏通；成績亟待突破提升；查漏補缺前后銜接；高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu)；掌握良好學習方法。

課程介紹

授課周期

課程時間靈活，可根據(jù)學生實際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進行安排調(diào)整，力求在*有效的時間內(nèi)，實現(xiàn)成績的*大幅度提升。

教學特色

·1對1教學個性化方案

根據(jù)學生的需求、學習現(xiàn)狀和目標，組合知識模塊，挑選難度合適的題目，制定個性化的教學方案及講義，執(zhí)行一個學生，一套教學方案，對癥下藥，擊破瓶頸。

·時間地點自由靈活

隨報隨上，上課時間自由靈活，家長可根據(jù)實際情況選擇*佳上課時間。學無涯，樂隨行。隨時隨地給您*好的輔導(dǎo)服務(wù)。

·提高學生學習的積極性

彌補了課堂教學不足，解決了學生因趕不上學校學習進度喪失學習積極性的問題；一對一教學，給學生定制屬于自己的學習計劃，迅速提升成績；突出學生的主體、個體地位，將學習進程細化到學生學習成長的每一個細節(jié)。

【高三化學一對一輔導(dǎo)課程】

高三面臨高考，注重知識點的總結(jié)、系統(tǒng)化分析、重難點練習，做好高考應(yīng)試準備。

重點掌握化學反應(yīng)與能量變化、化學反應(yīng)速率和化學平衡、平衡移動和圖像分析、離子平衡、鹽類水解和沉淀平衡、原電池和電解池。電化學綜合應(yīng)用及知識總結(jié)、有機物的反應(yīng)類型及相互轉(zhuǎn)化、有機合成與推斷等；從方法和思想角度全面的提高化學思維能力；

著重基礎(chǔ)知識的復(fù)習和中低檔題目的練習，針對性提高拔優(yōu)。

師資配備

專業(yè)教師一名——為學生制定個性化學習方案、引導(dǎo)學生完成*補習。(注:學生可自己挑選喜歡的老師，或根據(jù)學生的實際情況由席文老師推薦)；

專職班主任一名——負責監(jiān)督學生學習情況、進程，以及學習效果的監(jiān)測；負責學生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時性問題的解決。

【中*課外輔導(dǎo)課程】

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盲目學習型

怎樣解決孩子盲目的學習?這類孩子往往是沒有別人的安排就不知所措的&lduo;乖孩子&rduo;。從小在家長的權(quán)威中長大。

家長讓學什么就學什么，讓干什么就干什么，從來沒有違反的可能。漸漸不知道該如何計劃自己的學習，感覺學習只是完成學校的作業(yè)，此類學生一般成績還可以，但是很難進步。

問題表現(xiàn):

課堂上不知道要干什么，只是隨了別人在學習，老師叫干什么就干什么，沒有自主意識，沒有明確的目的，沒有計劃，很少能完成學習任務(wù)。

原因分析:

家庭教育方式讓孩子自主意識缺失，教學中學生處于被動、消極的地位。

解決方案:

激發(fā)學習興趣，重塑學習動力，培養(yǎng)主動探索獲取知識的能力。

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咨詢顧問:董老師

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