上海松江*課外輔導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣
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剖析教材、總結(jié)方法、揭示思想、研究能力
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學(xué)好知識(shí)、掌握方法、領(lǐng)悟思想、提升能力
一、剖析教材
教材的內(nèi)容通俗易懂,但里面包容著豐富的信息,我們力求挖掘概念的內(nèi)涵,拓展知識(shí)的外延,進(jìn)行系統(tǒng)地、完整地、深刻地解讀教材。
二、總結(jié)方法
在知識(shí)理解的基礎(chǔ)上,梳理解題的基本思路,注重方法的拓展,評(píng)判*的解題策略,并歸納總結(jié)一般的解題方法或解題技巧。
三、揭示思想
在熟練各種基本解題方法的基礎(chǔ)上,倡導(dǎo)提升為數(shù)學(xué)的各分支內(nèi)的*思想。引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟數(shù)學(xué)的內(nèi)涵,體驗(yàn)其表現(xiàn)為數(shù)學(xué)觀念,與數(shù)學(xué)知識(shí)的形成過(guò)程同步發(fā)展,同時(shí)又貫穿于數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)、理解和應(yīng)用過(guò)程。
四、研究能力
通過(guò)基本問(wèn)題的解后反思,在多角度或多層次上提出各種問(wèn)題,將接受型學(xué)習(xí)和研究型學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái),改變傳統(tǒng)&lduo;死&rduo;做題的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生充分地融入探究的情景中,發(fā)展探究和創(chuàng)新的意識(shí)。
授課方法
依據(jù)二期課程改革*教材知識(shí)體系,遵循高中數(shù)學(xué)考試大綱要求。每一課將通過(guò)提出&lduo;中心問(wèn)題&rduo;、明確&lduo;核心名詞&rduo;、進(jìn)行&lduo;概念詮釋&rduo;、&lduo;定理解析&rduo;、&lduo;方法提煉&rduo;或&lduo;思想揭示&rduo;,以及&lduo;例題講解&rduo;等系列過(guò)程詳盡講授高中數(shù)學(xué)課本中的基本知識(shí)、透視各種基本概念、剖析典型例題的解題策略、提煉出基本的數(shù)學(xué)解題方法以及揭示出基本的數(shù)學(xué)思想,并在每一章學(xué)習(xí)后,通過(guò)基本問(wèn)題的解后反思,分析問(wèn)題、提出問(wèn)題、探究問(wèn)題和解決問(wèn)題,充分展示數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程與方法。相信它將是高中*的學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良師益友。
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*雙師定向尖子班——數(shù)學(xué)
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解讀考察知識(shí)點(diǎn)掌握情況,針對(duì)性指出知識(shí)漏洞和能力短板。
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含數(shù)學(xué)、物理兩門(mén)*自招課程,方便學(xué)員提前備考自招。
【課程設(shè)置】
數(shù)學(xué):
*階段:
提前學(xué)習(xí)*下冊(cè) &lduo;代數(shù)方程&rduo;和&lduo;四邊形&rduo;,注重知識(shí)梳理,拔高難度;
基于*要求,對(duì)部分*上冊(cè)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),加深難度。
第二階段:
提前學(xué)完*下冊(cè)內(nèi)容,加深難度以應(yīng)對(duì)自招要求;
結(jié)合公校教學(xué)進(jìn)度,適當(dāng)學(xué)習(xí)*內(nèi)容。
【課程特色】
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*體系名師,親自授課:系統(tǒng)梳理核心知識(shí)點(diǎn),總結(jié)*思維方法,歸納典型例題規(guī)律,幫助提高學(xué)習(xí)效率。
專(zhuān)職輔導(dǎo)老師,全程督學(xué):整理筆記,解答學(xué)習(xí)問(wèn)題,指出并反饋上課異常情況等,協(xié)助消化課內(nèi)知識(shí)。
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