廣州英語培訓(xùn)學(xué)校。EF英孚教育總共擁有14所廣州英語培訓(xùn)學(xué)校。在廣州，EF英孚教育的培訓(xùn)學(xué)校都位于交通最為便利的地點，廣州EF英孚教育的員工和老師都非常熱誠地歡迎您來訪，并非常樂于給您或您的孩子英語學(xué)習(xí)方面的建議和幫助。此外，在廣州EF英孚教育學(xué)習(xí)英語充滿著樂趣，在有機(jī)會體驗*進(jìn)的教學(xué)技術(shù)的同時，還可以和外教一起參加學(xué)員生活俱樂部的豐富活動。廣州EF英孚教育等待您的到來。

　從兒童生理發(fā)育角度講，0—6歲是發(fā)展的敏感時期:0—2歲是孩子最活躍的發(fā)育；2—4歲是模仿能力最強(qiáng)的時期，在這個時期為孩子提供純正的語音語調(diào)，孩子最能模仿，學(xué)得也最快;3—6歲的孩子記憶力出奇的好，為語言的*學(xué)習(xí)時期。尤其3歲以前，發(fā)音器官靈活性、彈性很強(qiáng)，在多種語言刺激下，更可得到提高。一方面，高頻率的發(fā)音訓(xùn)練可以提高孩子發(fā)音器官的靈活性，而發(fā)音活動刺激孩子的腦細(xì)胞活動，腦細(xì)胞控制語言器官的神經(jīng)受刺激，反過來刺激發(fā)音器官。新加坡、加拿大魁北克省的孩子們從嬰兒期就開始進(jìn)行雙語教育，因而學(xué)習(xí)英語不一定要基本掌握母語之后才進(jìn)行。 

　　學(xué)習(xí)在任何年齡段都不會是錯誤的，創(chuàng)設(shè)一種語言環(huán)境，讓孩子在游戲中，有興趣地學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)就是主動的、自然而然的、有效的。在學(xué)習(xí)過程中，我們還是建議讓孩子稍稍感到一定的壓力，并提供一定的正面刺激。

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