濟(jì)南雅思培訓(xùn)哪家好,雅思托福培訓(xùn)
【雅思培訓(xùn)課程】
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【雅思培訓(xùn)】雅思口語(yǔ)提分班
一.適用人群
1.雅思口語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱，初次備考雅思或考過(guò)雅思，但分?jǐn)?shù)不理想渴望權(quán)威指導(dǎo)的同學(xué);
2.雅思口語(yǔ)基礎(chǔ)一般，希望在雅思專家指點(diǎn)下通過(guò)精準(zhǔn)、高效復(fù)習(xí)一次拿下雅思的同學(xué);
3.雅思口語(yǔ)備考達(dá)到一定高度，希望通過(guò)專業(yè)名師、核心技巧提煉拿下雅思高分的同學(xué);
4.對(duì)課程內(nèi)容質(zhì)量與觀感都有很大期待，不想再見到枯燥課堂，希望有更鮮活、更具享受性體驗(yàn)課堂的同學(xué)。
二.學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.通過(guò)學(xué)習(xí)具有豐富海外生活經(jīng)驗(yàn)的口語(yǔ)名師黃瀚生老師的課程，全面學(xué)習(xí)雅思口語(yǔ)的考試概況、口語(yǔ)題型、命題特點(diǎn)、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與出題趨勢(shì)，系統(tǒng)掌握科學(xué)的雅思口語(yǔ)備考策略、實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)學(xué)習(xí)與高效提分;
2.了解雅思口語(yǔ)命題規(guī)律，通過(guò)高頻場(chǎng)景分析掌握對(duì)應(yīng)解題技巧。熟練掌握雅思口語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，糾正常見語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)錯(cuò)誤，掌握并能夠運(yùn)用雅思口語(yǔ)常用語(yǔ)法，口語(yǔ)思維擴(kuò)、表達(dá)與論證。
【托福培訓(xùn)課程】
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新托福聽力班
招生對(duì)象:
針對(duì)新托福平均成績(jī)達(dá)標(biāo)，聽力成績(jī)期難以提高的學(xué)員。學(xué)員需要接受ELTOP入學(xué)測(cè)試評(píng)估；學(xué)員可根據(jù)ELTOP測(cè)試結(jié)果，結(jié)合專家點(diǎn)評(píng)及專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，有針對(duì)性地選擇適合自己的培訓(xùn)課程內(nèi)容
課程介紹:
在全面分析英語(yǔ)語(yǔ)言能力的同時(shí)重點(diǎn)分析聽力失分的原因，從最為基本信息抓聽開始進(jìn)行有針對(duì)性強(qiáng)化訓(xùn)練。同時(shí)通過(guò)對(duì)于學(xué)員發(fā)音的糾正，強(qiáng)化學(xué)員聽力過(guò)程中對(duì)于一些詞語(yǔ)的辨識(shí)度；通過(guò)反復(fù)練習(xí)強(qiáng)化對(duì)于聽力環(huán)境的熟悉度，有技巧的抓準(zhǔn)線索詞，培養(yǎng)在陌生語(yǔ)言環(huán)境中的抓聽信息的能力和對(duì)于問(wèn)題的理解能力。
課程設(shè)置:
核心課程:30小時(shí)- 84小時(shí)備注1
輔導(dǎo)課程:課程回顧、練習(xí)指導(dǎo)、階段測(cè)評(píng)、口語(yǔ)練習(xí)、模考精講等
拓展課程:海外文化、外教口語(yǔ)等
備注1:根據(jù)學(xué)員實(shí)際測(cè)試英語(yǔ)情況及目標(biāo)設(shè)計(jì)課程計(jì)劃。
名師團(tuán)隊(duì):
的培訓(xùn)教師各個(gè)都是海外考試教學(xué)培訓(xùn)以及定制培訓(xùn)方面的專家，他們專業(yè)并富有責(zé)任心。您的學(xué)習(xí)顧問(wèn)老師（SA）將在保證學(xué)員學(xué)習(xí)興趣的前提下及時(shí)消化每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，為學(xué)員答疑解惑，幫助學(xué)員掌握必要的應(yīng)試策略。我們都是您學(xué)習(xí)道路與您同行的良師益友，與您一同成長(zhǎng)前進(jìn)。
教學(xué)特色:
1、由教學(xué)專家根據(jù)學(xué)員ELTOP測(cè)試情況確認(rèn)學(xué)員英語(yǔ)能力及各科知識(shí)點(diǎn)詳細(xì)掌握情況，并設(shè)計(jì)符合學(xué)員目標(biāo)的個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃；
2、專屬學(xué)習(xí)顧問(wèn)將帶領(lǐng)學(xué)員完成相關(guān)教學(xué)練習(xí)并及時(shí)糾正在練習(xí)中所犯錯(cuò)誤，通過(guò)個(gè)性化授課與課后練習(xí)及整體教學(xué)監(jiān)控的完美結(jié)合，實(shí)現(xiàn)*教學(xué)效果；
3、沉浸式的教學(xué)環(huán)境。通過(guò)拓展課備注2及日常教學(xué)中中不斷加強(qiáng)語(yǔ)感和語(yǔ)言應(yīng)用，最終達(dá)到運(yùn)用自如的程度。
4、開設(shè)了海外文化課程、外教口語(yǔ)等拓展課程，使學(xué)生有足夠的機(jī)會(huì)在純正的語(yǔ)言環(huán)境中使用英語(yǔ)進(jìn)行交流，在提升英語(yǔ)應(yīng)用能力的同時(shí)也累計(jì)必要西方文化知識(shí)。
備注2:考慮到未來(lái)學(xué)生到海外留學(xué)對(duì)于語(yǔ)言綜合應(yīng)用能力的需要，非常注重英語(yǔ)沉浸式教學(xué)環(huán)境的營(yíng)造，拓展課程是學(xué)生綜合訓(xùn)練其語(yǔ)言能力的重要課程環(huán)節(jié)。
教學(xué)監(jiān)控:
1、學(xué)習(xí)回顧:全程跟蹤每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，每2次課進(jìn)行一次學(xué)習(xí)回顧，幫助學(xué)員扎實(shí)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2、階段監(jiān)控:根據(jù)各階段目標(biāo)評(píng)估學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度，準(zhǔn)確分析學(xué)員英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。
學(xué)習(xí)診斷:
1、授課教師與學(xué)習(xí)顧問(wèn)定期檢查學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，綜合學(xué)習(xí)回顧及階段回顧所反映的情況并結(jié)合學(xué)員課堂表現(xiàn)，分析學(xué)員具體遇到的問(wèn)題；
2、根據(jù)實(shí)際學(xué)員學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的偏差，授課老師、學(xué)習(xí)顧問(wèn)會(huì)結(jié)合海外考試研發(fā)團(tuán)隊(duì)三方協(xié)商重新調(diào)整教學(xué)方案。
培訓(xùn)目標(biāo)效果:
視具體培訓(xùn)目標(biāo)要求確定，短期提升幅度為-分左右。
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