一年一度的*即將舉行。能考一個(gè)什么樣的分?jǐn)?shù)，上一所什么樣的學(xué)校，成了家長(zhǎng)和考生最關(guān)心的事情。近年來，一些

地方延續(xù)著普高和職高招生人數(shù)1:1的比例，這意味著，約有一半的初高中畢業(yè)生必將走進(jìn)職高的校門。

學(xué)技能？學(xué)技能怎么樣？畢業(yè)后將走上怎樣的職場(chǎng)道路？技能畢業(yè)生的薪酬水平如何？學(xué)了技能后還能不能考*……面

對(duì)孩子的未來和前途，家長(zhǎng)們的問題很多。

據(jù)了解:近3年來，*職業(yè)技能證書考取率為98%，一次性成功就業(yè)率達(dá)到了95％以上。在未來的幾年內(nèi)，將重點(diǎn)發(fā)展實(shí)

用型職業(yè)教育。 但是眾多家長(zhǎng)心中，對(duì)職業(yè)教育和傳統(tǒng)的*-*-高中-*還沒有一個(gè)明晰的認(rèn)識(shí)。其實(shí)，這只是兩

者不同的人才培養(yǎng)模式，在就業(yè)壓力異常嚴(yán)峻的今天，職業(yè)教育比傳統(tǒng)的教育更具有優(yōu)勢(shì)。

一些人不肯讀技校，是因?yàn)椴涣私饧夹！Ｆ鋵?shí)，在原先的制度設(shè)計(jì)里，高中和技校是培養(yǎng)人才的兩種模式。這些年，老百

姓心目中形成了誤區(qū)，認(rèn)為它們是人才培養(yǎng)的兩個(gè)層次，能上普高的是上等，讀技能學(xué)校的就低一等。

中學(xué)畢業(yè)生學(xué)航空 高鐵 學(xué)前教育 商務(wù)外語 汽修 電子商務(wù) 會(huì)計(jì)就業(yè)前景好 收入高

近年來就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，許多高考生、*生及其父母在*專業(yè)選擇上都希望找到既符合自己興趣又合乎社會(huì)需要的專業(yè)

，因?yàn)檫@樣不僅在*學(xué)習(xí)時(shí)得心應(yīng)手，將來工作更是水到渠成。從這個(gè)意義上來說，*專業(yè)的選擇與未來職業(yè)以及長(zhǎng)

遠(yuǎn)的人生規(guī)劃是直接相關(guān)的。*專業(yè)的選擇，就是人生規(guī)劃的*步！

然而，據(jù)某機(jī)構(gòu)300多名在校生調(diào)查顯示:有高達(dá)%的學(xué)生對(duì)自己所選專業(yè)表示后悔；另外，對(duì)100個(gè)工作年限不超過3

年的個(gè)人咨詢案例統(tǒng)計(jì)分析后發(fā)現(xiàn)，其中有80%的人或多或少是由于*專業(yè)選擇的失誤導(dǎo)致職業(yè)定位不清或發(fā)展瓶頸。

那究竟該如何正確選擇專業(yè)呢？

那么廣東省華僑職業(yè)技術(shù)學(xué)校邀你一起看一下專業(yè)選擇存在的三大誤區(qū):

1、缺乏了解。不僅對(duì)自己不了解，對(duì)專業(yè)也不了解，從專業(yè)名稱表面去理解其涵義，覺得自己很喜歡，而真正進(jìn)入*

之后卻發(fā)現(xiàn)，所學(xué)的東西與自己的想象相差甚遠(yuǎn)。

2、惟命是從。聽從家長(zhǎng)的安排，家長(zhǎng)由于各方面的考慮，希望自己期望的理想行業(yè)通過孩子實(shí)現(xiàn)，從而忽略了孩子本身

的愛好。

3、沒有調(diào)研。在高考填專業(yè)中，盲目跟風(fēng)的現(xiàn)象占有相當(dāng)大一部分比例，這幾年哪個(gè)專業(yè)吃香，報(bào)考的人數(shù)就呈直線增

加，不管是父母還是學(xué)生，選擇的都是只管現(xiàn)在，不管未來。讀完后的市場(chǎng)前景會(huì)怎樣？舉例如前幾年非?；鸬氖袌?chǎng)營銷

專業(yè)，現(xiàn)在已是趨于平靜，但就業(yè)市場(chǎng)上仍是供大于求。

故而，選擇中，很重要的一點(diǎn)是要充分了解熱門專業(yè)的行情。貼近企業(yè)需求和社會(huì)需求報(bào)考選擇。